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1、第二节第二节 等高（深）线和地形剖等高（深）线和地形剖面图面图（第一课时）自主学习一阅读课本阅读课本8页，页，1.什么是什么是绝对高度绝对高度？2.什么是什么是相对高度相对高度？3.课本图课本图1-2-7中中甲、乙的海拔分甲、乙的海拔分别是别是多少？多少？4.甲、乙的甲、乙的相对高度相对高度是多少？是多少？H=1500米米H=1000米米h=500米米海海 平平 面面一一、绝对高度与相对高度、绝对高度与相对高度甲甲乙乙地面上某个地点高出海平面的垂直距离。地面上某个地点高出海平面的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。海海 拔拔(绝对绝对 高度高度)：相对
2、高度相对高度:二、等高线地形图二、等高线地形图1.什么是等高线？什么是等高线？2.什么是等高距？什么是等高距？在地图上，在地图上， 把海拔高度相等的点连接成的把海拔高度相等的点连接成的线线相邻两条等高线之间的相邻两条等高线之间的高度差。高度差。1001001001001001001001002002002002002002001501501501501501501501501001001004 4、等高线绘制等高线绘制100100300300500500500300100等高面等高面等高距等高距B B、绘制：、绘制：（1 1）概念、绘制和特征：）概念、绘制和特征：3 3、等高线地形图、等高线地
3、形图二二、常见的地形部位、常见的地形部位（一）（一）.地形识别地形识别山山 顶顶洼洼 地地山顶山顶盆地（洼地）盆地（洼地）闭合曲线，内高闭合曲线，内高外低。外低。闭合曲线，外闭合曲线，外高内低高内低1 1、山顶与盆地、山顶与盆地山脊山脊山山 脊脊山山 谷谷等高线数值凸向低值等高线数值凸向低值等高线数值凸向高值等高线数值凸向高值2 2、山脊与山谷、山脊与山谷梯田景观：梯田景观：体会用等高线描述山顶、山脊、山谷微地形，学学生产体会用等高线描述山顶、山脊、山谷微地形，学学生产生活中的地理知识，感悟人民智慧生活中的地理知识，感悟人民智慧,思考梯田有何生态效益？思考梯田有何生态效益？“凸高为谷，凸低为脊
4、凸高为谷，凸低为脊”等高线图上高、低区域的判读方法等高线图上高、低区域的判读方法400500400500400山脊山脊400500400500500山谷山谷ABCCAB等高线与山脊线或山谷线等高线与山脊线或山谷线垂直相交垂直相交分水岭分水岭集水线集水线二、二、地形图解读地形图解读（一）地形识别（一）地形识别山脊山脊凸低为脊凸低为脊分水线分水线山谷山谷凸高为谷凸高为谷集集水线水线发育河流发育河流山脊山脊山谷山谷300100200100300200300100200100300200试一试：下列哪些是山谷试一试：下列哪些是山谷 （ ）鞍鞍 部部位于两山顶之间，山脊的最低处，山谷的最高处位于两山顶之
5、间，山脊的最低处，山谷的最高处S SYX XN NM5070706060508080507060米米507060米80XYXYMNMN4 4、鞍部、鞍部鞍部鞍部5、陡崖（悬崖、陡崖（悬崖）等高线相互重叠的地方等高线相互重叠的地方瀑布、攀岩瀑布、攀岩鞍鞍部部鞍部：鞍部：两座连体山之间的过渡地带两座连体山之间的过渡地带陡崖陡崖等高线重叠等高线重叠 瀑布、攀岩瀑布、攀岩( () )地形图解读地形图解读A.地形识别地形识别盆地盆地陡崖陡崖山谷山谷山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部C C、特征：、特征：（1 1）概念、绘制和特征：）概念、绘制和特征：3 3、等高线地形图、等高线地形图a.同线等高同线等高b.等高距
6、全图一致等高距全图一致c.等高线均为闭合曲线等高线均为闭合曲线(无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合)b.等高线不相交，不重合（陡崖除外）等高线不相交，不重合（陡崖除外）e.示坡线表示降坡方向示坡线表示降坡方向 山等高线稀疏等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集等高线密集陡坡陡坡同一幅图中：同一幅图中：等高线越等高线越密集密集，坡度，坡度越越陡陡；等高线越等高线越稀疏稀疏，坡度坡度越越缓。缓。课堂小结课堂小结H H300300400400河流两山脊间的狭窄部分两山脊间的狭窄部分峡谷峡谷是修建水库的最好选址。是修建水库的最好选址。3、峡、峡谷谷