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1、16、2电流的磁场(2)如皋市实验初中九年级物理组如皋市实验初中九年级物理组一、复一、复 习习1.1.首先发现电流磁效应的科学家首先发现电流磁效应的科学家是是: : 。 奥斯特奥斯特2.2.奥斯特的实验说明奥斯特的实验说明: : 通电导体和磁体一样通电导体和磁体一样, ,周围也存在着周围也存在着磁场。磁场方向和电流方向有关磁场。磁场方向和电流方向有关. .3.3.通电螺线管的磁感应线分布通电螺线管的磁感应线分布与与 十分相似。十分相似。 条形磁铁条形磁铁4.4.通电螺线管的极性跟电流方向之通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系间的关系, ,可以用可以用_ 来判定。来判定。二、电流的磁场（二、电流
2、的磁场（2 2）1 1、制作：用细漆包线在大、制作：用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈匝数的线圈. .这样就制成了这样就制成了一个电磁铁。一个电磁铁。2 2、定义：内部带有、定义：内部带有铁芯铁芯的的通电螺线管通电螺线管称为电磁铁称为电磁铁. .3 3、原理：电流的磁效应、原理：电流的磁效应断电时电磁铁断电时电磁铁_通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_。吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针猜想猜想：电磁铁的磁性强弱可能跟：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？哪些因素有关？电流的大小电流的大小线圈匝数
3、的多少线圈匝数的多少是否带铁芯是否带铁芯电流的方向电流的方向研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_._.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_._.增多增多研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电，电磁铁的磁性磁铁的磁性_；当电流一定时，电；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数磁铁线圈的匝数_，磁
4、性，磁性_。电磁铁的应用：电磁铁的应用：电话、电铃、发电机、电磁选电话、电铃、发电机、电磁选矿机、电磁起重机、磁悬浮列矿机、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁继电器车、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路通断的利用电磁铁控制工作电路通断的开关开关电磁继电器电磁继电器1 1、构造、构造电磁铁电磁铁衔铁衔铁弹簧弹簧动触点动触点静触点静触点3 3、作用、作用2 2、工作原理、工作原理阅读课本阅读课本利用利用低电压、弱电流低电压、弱电流的控制电路来的控制电路来控制高电控制高电压、强电流压、强电流的工作电路，实现自动控制的工作电路，实现自动控制1 1、自动水位报警器、自动水位报警器2 2、温度自动报警器、温度自动
5、报警器3 3、电铃、电铃请你说出工作原理请你说出工作原理练习连接电磁继电器的电路练习连接电磁继电器的电路电磁继电器用途：电磁继电器用途：1.1.可以用低电压、弱电流的控制电路来控可以用低电压、弱电流的控制电路来控 制高电压、强电流的工作电路；制高电压、强电流的工作电路；2.2.实现远距离控制（遥控）；实现远距离控制（遥控）；3.3.自动化控制等自动化控制等读一读：读一读：P42“P42“生活生活 物理物理 社会社会”通过本节课我学到了、知识：方法：1.通电螺线管的磁性强弱_与_ 和 ， 有关。电流的大小电流的大小线圈的匝数线圈的匝数有无插入铁芯有无插入铁芯2.如图所示如图所示,当滑动变阻器的滑
6、片当滑动变阻器的滑片向右移动时向右移动时,电磁铁中的磁性电磁铁中的磁性将将 。减弱减弱3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：悬挂铁块的弹簧将：A.不变不变 B.缩短缩短C.伸长伸长 D.不能判断不能判断N4、闭合开关，、闭合开关，A、B两电磁铁吸引两电磁铁吸引大头针的数目有何不同，为什么？大头针的数目有何不同，为什么？BA5.5.如图当开关如图当开关S S闭合后，闭合后，要使电磁铁磁性增强，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（可采用的方
7、法是（ ） A A滑片滑片P P向左移动向左移动 B B 滑片滑片P P向右移动向右移动C C减少线圈的匝数减少线圈的匝数 D D增加通电的时间增加通电的时间6 6. .使通电螺线管磁性增强的操作是（使通电螺线管磁性增强的操作是（ ）A A 把线圈的匝数增加一倍把线圈的匝数增加一倍B B 改变电流方向改变电流方向C C 把电流强度大小减少一半把电流强度大小减少一半 D D 把螺线管中的铁芯抽出来把螺线管中的铁芯抽出来 训练训练2通电螺线管中的电流方向如图所示，则它通电螺线管中的电流方向如图所示，则它的右端是的右端是_极。极。 3 3 电磁铁是利用电流能够产生电磁铁是利用电流能够产生_的的特点而
8、制成。特点而制成。 如图如图6 6所示，是所示，是一个通电螺线管，此通电螺线管的一个通电螺线管，此通电螺线管的A A端为端为_极极( (选填选填“南南”或或“北北”) )。 负，磁场，北4 下图中，能正确反应出螺线管极性与电下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（流方向关系的是（ ）5 如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向，如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向，四个图中正确的是（四个图中正确的是（ ）6 如图如图2所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（引的是（ ） 7 下图中，电路连接正确，通电后小磁针指下图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂
9、黑端表示向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “”极，极，并画出螺线管的绕法。并画出螺线管的绕法。8 在如图在如图6所示的实验装置中，玻璃球内的所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态当导线是分开的，小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了了_体，此时小磁针的体，此时小磁针的_极将向极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过用是通过_发发生的玻璃球内能的改生的玻璃球内能的改变是通过变是通过_的方的方法实现的。法实现的。如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。