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1、学习目标学习目标1.1.进一步感受分数的实际意义。进一步感受分数的实际意义。2.2.提供独立思考、自主探索的机会，锻炼提供独立思考、自主探索的机会，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。运用数学知识解决实际问题的能力。 折一折找出这张长方形纸的 18折一折找出这张长方形纸的 18请你先把下面长方形的请你先把下面长方形的 涂上涂上红色，再把它的红色，再把它的 涂上绿色涂上绿色。3828请你先把下面长方形的请你先把下面长方形的 涂上涂上红色，再把它的红色，再把它的 涂上绿色涂上绿色。3828两次涂色部分一共是这个长方形的两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？几分之几？2838+=（ ）（ ）58红
2、色部分比绿色部分多的是这个长红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？方形的几分之几？2838-=（ ）（ ）182515+=（ ）（ ）35答：两次一共喝了这杯水的答：两次一共喝了这杯水的 。353515+=454878-=382979-=59 410 510 - = 1102414+=342747+=67两人一共用去这张纸的几分之几两人一共用去这张纸的几分之几？ 2858+=78明明比丽丽少用的是这张纸的明明比丽丽少用的是这张纸的几分之几？几分之几？ 2858-=38种西红柿和种茄子一共用去了种西红柿和种茄子一共用去了这块地的几分之几？这块地的几分之几？ 1525+=351525-=15种西红柿比种茄子多用去了种西红柿比种茄子多用去了这块地的几分之几？这块地的几分之几？ 当回小裁判：5818+=68（ ）2727+= 414（ ）1979-=89（ ）总结总结 通过本课的学习，进一步认识分数，并且能够进行通过本课的学习，进一步认识分数，并且能够进行简单的分数加减法计算。简单的分数加减法计算。