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1、人教版九年级人教版九年级 第三单元第三单元 融入社会融入社会 肩负使命肩负使命 3依法参与政治生活依法参与政治生活 第六课第六课 参与政治生活参与政治生活 -2-结合视频和自己的结合视频和自己的理解，理解，谈谈对谈谈对“盲驾盲驾”要入刑的看法。要入刑的看法。-3- 明确政治权利明确政治权利 选举权和被选举权选举权和被选举权申诉、控告、检举、揭发权申诉、控告、检举、揭发权批评建议权批评建议权监督权监督权这几这几幅漫画反映了我国公民享有什么政治权利？幅漫画反映了我国公民享有什么政治权利？-4-公民的政治权利，公民的政治权利，是指宪法和法律规定的是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权
2、利。公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 明确政治权利明确政治权利 知识聚焦：知识聚焦： 公民的政治权利：公民的政治权利：选举权和被选举权选举权和被选举权； 批评、建议权批评、建议权； 监督权监督权； 申诉、控告、检举权申诉、控告、检举权 。-5- 探究享有选举权利的条件探究享有选举权利的条件 讨论：行使选举权需要什么条件？讨论：行使选举权需要什么条件？条件：条件：中国公民中国公民 年满年满1818周岁周岁 未被依法剥夺政治权未被依法剥夺政治权利利 知识聚焦：知识聚焦： -6- 探究行使建议权、监督权的渠道探究行使建议权、监督权的渠道 媒体监督媒体监督走访、座谈走访、座谈-7- 探究行使建议
3、权、监督权的渠道探究行使建议权、监督权的渠道 听证会听证会打电话打电话通过报纸通过报纸通过人大代表反映通过人大代表反映-8-行使建议权、监督权的渠道：行使建议权、监督权的渠道：通过人大代表反映通过人大代表反映采用书信、电子邮件、电话、走访等形式采用书信、电子邮件、电话、走访等形式媒体监督媒体监督 知识聚焦：知识聚焦： 探究批评建议权、监督权的渠道探究批评建议权、监督权的渠道 -9-辨对错，守法律辨对错，守法律上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？为什么？上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？为什么？-10-辨对错，守法律辨对错，守法律公民公民要在法律允许的范要在法律允许的范围内正确行使各项政治
4、围内正确行使各项政治权利，应当实事求是，权利，应当实事求是，不得捏造或歪曲事实诬不得捏造或歪曲事实诬告陷害，也不能采用贴告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方大字报、聚众闹事等方法。法。 知识聚焦：知识聚焦： 宪法第四十一条规宪法第四十一条规定：定：“对于公民的对于公民的申诉、控告、检举，申诉、控告、检举，有关有关国家机关国家机关必须必须查清事实，负责处查清事实，负责处理。任何人不得压理。任何人不得压制和打击报复。制和打击报复。”-11- 明确维护国家安全的义务明确维护国家安全的义务结合结合2 2幅图片和自己对钓鱼岛问题的了解，幅图片和自己对钓鱼岛问题的了解，说说她与国家安全的关系。说说她与
5、国家安全的关系。国家主权、领土完整不受侵犯 知识聚焦：知识聚焦： -12- 明确维护国家安全的义务明确维护国家安全的义务为什么要判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身？为什么要判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身？讨论交流 知识聚焦：知识聚焦： 维护国家安全是每一个公民应尽的义务维护国家安全是每一个公民应尽的义务 伊力哈木土赫提利用其教师身份，创办并利用网站，组织、拉拢、操纵部分人员充当网站管理员、通讯员、信息员，造谣、歪曲、炒作案件，借机制造事端，散布分裂思想，煽动民族仇恨，鼓吹“新疆独立”，从事分裂活动。 最终，其被判处无期徒刑并没收全部财产判处无期徒刑并没收全部财产。-13- 明确维护国家安全的义务明确维护国家安全的义务我国为什么要制定反间谍法？我国为什么要制定反间谍法？讨论交流 知识聚焦：知识聚焦： 保守国家秘密是每一个公民应尽的义务保守国家秘密是每一个公民应尽的义务-14- 盘点学习收获盘点学习收获-15-体验践行体验践行 请以小组为单位，对学校的某个问题（如素质请以小组为单位，对学校的某个问题（如素质教育、学生心理健康、学校的安全教育等问题），教育、学生心理健康、学校的安全教育等问题），提出意见和建议，形成解决问题的方案。各组交提出意见和建议，形成解决问题的方案。各组交流方案，评出一个最佳方案，提交给学校相关负流方案，评出一个最佳方案，提交给学校相关负责人。责人。-16-