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1、第十六章第十六章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 大家一大家一起探起探 究！究！你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？第一节 磁是什么我们小学的学习过我们小学的学习过程中已经知道了简程中已经知道了简单的磁现象，在原单的磁现象，在原有知识的基础上你有知识的基础上你还想了解有关磁现还想了解有关磁现象的哪些内容。象的哪些内容。 第一节 磁是什么一、磁现象一、磁现象一、磁现象一、磁现象第一节 磁是什么如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？一、磁现象一、磁现象第一节 磁是什么一、磁现象一、磁现象磁体具有磁体具
2、有指向性指向性。有什么应有什么应用呢？用呢？第一节 磁是什么如果把两如果把两磁极靠近磁极靠近会有什么会有什么现象？现象？一、磁现象一、磁现象磁体具有磁体具有指向性指向性第一节 磁是什么第一节 磁是什么动手动脑动手动脑第一节 磁是什么第一节 磁是什么人造磁体人造磁体是根据什么是根据什么道理制作的呢道理制作的呢?哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？一、磁现象一、磁现象磁体具有磁体具有指向性指向性第一节 磁是什么指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢第一节 磁是什么第一节 磁是什么一、磁现象一、磁现象磁体具有磁体具有指向性指向性第一节 磁是什么甲乙6.6.阅读下列短文。阅读下列短文。 火烧
3、磁铁火烧磁铁 一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性变强，还是变弱？象呢？磁性变强，还是变弱？ 小明猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？小明设小明猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。加热，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。 请回答下列问题：请回答下列问题： （1 1）阅读上述短文，你可以得出什么初步结论？）阅读上述短文，你可以得出什么初步结论？ （2 2）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运用了怎样的学习程序？程运用了怎样的学习程序？