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1、高校毕业班班主任工作总结高校毕业班班主任工作总结（高校毕业班班主任工作总结）这里给大家。篇一：大学毕业班班主任工作总结,大学班主任工作总结论文大学班主任工作总结回首过去担任信息科学系0605班班主任的一年的工作，能够讲：既有压力，也有收获。有压力是由于0605班20XX年6月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，怎样引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作十分在最后一个学期？怎样提高毕业班学生就业率？这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想-教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的构
2、成，既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想-教育，结合我班学生数较少26人的情况，针对毕业班本论文由无忧论文网.51lunwen整理提供和新生的不同特点开展思想-教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力，思想汇报专题且邻近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人喜好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时把握其思想学习动态，求职需求等情况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。二、认真完成日常事务工作
3、认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成绩大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何过失。在毕业班学生即将离校时，我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。为了加强同学们的离校安全意识，学会保护本人，班级还开展了反传销知识学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历，引起了同学们的警觉，通过此次活动学生们的自己保护意识加强了，也意识到离开家长的保护更要学会保护本人。三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来讲，学生的自己管理能力已经很
4、强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操心，但是正由于面临毕业，学生的就业压力比拟大，不太放心学习，我一方面积极引导学生安于学习，一方面配合学校就业部门，积极帮助学生联络工作单位，解除他们的后顾之忧。在最后一个学期，学生几乎没有什么本论文由无忧论文网.51lunwen整理提供校内课程范文写作，整个学期都在外找工作、进行毕业实习。在系领导的关心和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们积极为学生找实习单位，带领学生集体到信息技术、软件公司参观学习，学生愿意就现场签订实习协议，提供实习和就业时机。在学生就业找工作中，我们组成帮扶小组，互相介绍工作，以党员、学生干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查
5、问情况。同时，我还积极找大学同学帮助，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比拟差的同学，积极给予帮助和指导，以便他温习参加最后的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上，最终到达了100%。总之，通太多年的班主任工作，本人得到了一个很好的锻炼时机，与年青人在一起也让我充满了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮助。固然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，范文TOP100对后进同学教育方法有待进一步完善，要愈加关爱学生，还要注意加强班级干部建设，建设高效率的干部队伍。作为毕业班班主任，更应
6、该多考虑学生的学习和就业矛盾问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位获得联络，了解用人单位的需求，把握用人信息，为学生铺就就业之路。篇二：大学毕业班班主任工作重点大学毕业班班主任工作重点【摘要】大学毕业班学生表现出与其他年级学生明显不同的特征，班主任应该加强指导。笔者从实践出发，从思想工作、学习科研、就业指导、毕业环节等方面进行了分析，总结了大学毕业班班主任的工作重点。【关键词】大学毕业班班主任工作重点毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题愈加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为
7、毕业班班主任，指导学生顺利毕业，协助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。一、继续加强学生思想稳定工作从心理上讲，毕业班学生经过几年的大学生活，已经初步构成本人的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也经常表现出过分的“成熟，比方，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的学生，最大的问题是学生的思想-稳定工作。部分学生表现为狂妄、自卑、不愿意合作、作风散漫等问题。针对这些问题，本人通过班主任工作，以为班主任应该站在学生的角度，最全面的除了主题班会以外，还要深化学生，找个人聊天，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下
8、这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特殊政策。其实，毕业生不是特殊人群，假如讲特殊的话，也在于本人的责任比别的年纪的学生更大，怎样作好表率才是本人特殊的地方，放下毕业班学生的架子，是作好毕业班学生工作的前提。另外，对于毕业班学生的思想-工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则，学生一旦构成某些惰性，就不容易改变。应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个积极向上的班风，就会减少一些不必要的费事。班主任还应做好毕业班党员干部的思想-工作，让他们在学生中树立形象，做好表率，充当班主任教师的左右手，也会获得良好的效果。二、很抓学习，加强学生的成就感刚入学的时候，假如
9、学生对专业不熟悉，不了解是正常的。通过几年的学习，学生对于专业有了比拟全面的学习和了解后，学生才会愈加喜欢本人的专业。在笔者见到几届地理信息数据收集与处理专业的学生中，毕业学年是他们抓学习最紧的一年，尤其是主干专业课程如地理信息系统原理与数据管理，地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程，学生是主动、积极要求学习、实验的。在毕业学年，组织学生国家劳动部主持的职业技能鉴定考核，也能激发学生学习积极性。班主任应该利用这些优势，鼓励学生进行学习，加强学生的成就感觉。毕业学年，通常学生会出现学习的两极分化现象。一部分学生选择考研。对于这部分学生，老师应该积极鼓励学生考研深造，精品这样做不仅对现有的学风起
10、到一个很好的促进作用，而且一旦构成良性循环，对专业的发展，典范的树立，优良学习传统,的建立等都是有利的。班主任应积极创造条件，为考研学生在学习环境、资料采集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一部分学生是没有考研，打算直接就业。事实上，这部分学生并不是不求上进，而是没有作好积极的引导。他们还是有着强烈的学习欲望的，只是学习的重点在于社会知识、就业知识，甚至是为将来的工作积极考证，增加本人的就业筹码。所以，构成良好的班风，鼓励学生积极考研或考证，加强本人的实力与资本，是毕业班班主任和毕业班学生应该做的事情。三、做好学生就业指导工作，为学生减轻压力部分高校老师以为，毕业生找工作是学生本人的事情，是
11、专职辅导员老师的职责，与普通老师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的本身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比学生强，应该对学生进行积极指导。在教研室和班主任共同努力下，地理信息数据收集与处理专业连续6年以95%的一次就业率居淮海工学院的班级学生就业率前列。1.充分认识就业形式，了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，加强紧迫感和危机感。20XX年以来，全国大学毕业就业人数逐年递增。20XX年，我国普通高校毕业生数量212万，20XX年我国普通高校毕业生数量突破239.1万人，20XX年306.8万
12、人，20XX年413万，20XX年495万，就业形势日益严峻。因而，及时了解就业形势与就业压力，加强学生的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，班主任还应该及时了解动态信息，一方面，减轻学生的思想压力，另一方面，又要煽动学生及时出击，寻找各种渠道，加强紧迫感。2.充分采集就业信息，拓宽就业渠道今天的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。教研室和班主任根据老师把握的资料，统计了相关行业对口单位，其目的是通过建立对口单位数据库，通过近年来的测量学会会议通讯录、GIS年会通讯录、数字江苏论坛、GPS年会通讯录等文件，网上对口单位的搜索等，将与地理信息数据收集与处理
13、专业相关的单位、联络人、电话等录入计算机，并打印出来发给学生。同时，推荐一些与专业相关的网站，鼓励学生积极登录，查阅资料，主动联络，让学生根据本人的情况和特点进行有针对性地选择联络结业单位。对于后一届的毕业生，则把前面几届毕业班学生信息反应给他们，以获得更多的就业时机。3.调查学生的就业志愿这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。根据不同的专业特点，对GIS、GPS、RS、图形图象处理、网络信息管理、城镇规划、房地产等，有针对性地进行就业专题报告，必要时请外面相关单位专家进行。第二，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求。根据需要，分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍，还能够就上
14、海、南京、北京等重点城市做详细分析指导。通过分行业分地区就业志愿填报形式，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时把相关学生向用人单位进行推荐。事实证实，分行业、分地区就业是可行的、有效的。4.制作推荐书的彩色封面制作一份图文并茂、富有特色的推荐书是每位毕业生的必备程序。而有一幅夺目、亮堂的封面既能显示毕业生的能力，又能够扩大学校的影响，给招聘者留下深入的印象。因而，在信采20XX，20XX，20XX等毕业班中，大部分学生制作了统一的推荐书封面，既推销了本人，又加强了专业和学校的宣传力度，起到了良好的效果。5.召开模拟招聘会为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解
15、学校毕业生情况，在第七学期结束前召开模拟招聘会。参加招聘的单位人员由系、教研室邀请，以测量类、地理信息系统专业、土地、城镇规划等单位相关人员参加。人员中，既要由有专业人员，也要有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，加强学生的实际应试能力四、顺利毕业，跟踪联络学生最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校，含着自信心离校。在毕业前，班主任协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计论文答辩工作，以完成对大学四年的总结工作，学生会感到毕业前的这些工作是最紧张、最繁忙、最有意义的工作，一般会投入全部的精神完成的。学
16、生在毕业后，刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联络，班主任就是这些联络的一个重要的结点。这种联络和加深，通常不是一年两年，而是更长的时间。这对于毕业生跟踪调查、产学结合、意见反应、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。五、总结作好班主任工作，需要学院、系部、辅导员、学生其他老师共同努力，但是，班主任的地位是不可缺少的，班主任应该和其他老师进行沟通、协调，把学生的思想、学习、就业、毕业等环节结合起来，才能完成这项工作。参考文献：王欢,冀兆良.新时期大学班主任工作实践与体会.高教论坛,20XX.姜存仓,鲁剑巍.对新时期大学班主任工作的认识.当代企业文化,20XX,(3).张珍.高校
17、班主任工作的探索与实践.科技经济市场,20XX,(2).篇三：高职毕业班班主任工作总结班主任工作总结物流093任何工作都要讲方法才能事半功倍，毕业班班主任工作更是如此。它主要有下面几个特点：事情冗杂、容易出漏洞、关系重大。每一件大事小情，一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。因而，毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为之间的关系，在工作中既要讲原则又要多寻求途径。从我校毕业条件着手，为大家总结几点特别重要环节。一、期末大补考要做到“留心和“盯住。期末成绩全部及格是毕业首要条件，班主任除了平常要教育学生认真对待考试外，假如又要参加期末最后一次大补考的，一定要格外注意
18、，通知到人。“留心指的是留心教务处发的各种考试通知，涉及到09级大补考的一定反复与学生核对。“盯住是指即便通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍，考完再询问一下学生到底有没有来参加补考，尽量做到万无一失。二、就业工作一定要做在当下。就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标，也是学生就业状态的常规体现。就业成功与否来自于客观环境和主观意愿，为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境，班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自己，实现价值。当代职业指导十分强调“人职匹配，而实现“人职匹配是建立在恰当的、全面的自己认识及自己准确定位的基础之上的。每年都有一部分学生到毕业时找不到工作，并非全是
19、由于用人单位需求不大，很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识本人，觉得本人到一些单位是“大材小用。班主任应从本班学生的现实状态出发，最好通过个别谈话的形式，引导学生正确客观地平均自己、调整自己、完善自己，让学生明白当今社会本人该怎样定位，把本人摆在什么位置上去求职。三、捉住实习报告辅导经过，请求辅导教师在就业工作上的协助。除了发校讯通和电话联络以外，实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联络的途径，班主任除了平常通过学生的实习报告情况多和这些辅导教师沟通本班学生的就业状态以外，最好能够通过本班辅导老师这一桥梁，将难联络上的学生情况与其辅导教师及时沟通，多途径把握学生就业状
20、态，做好学生就业思想的指导工作。四、分阶段分别攻下毕业班班主任工作的各个战役。建议大家当前和随时都要将毕业班的所有工作分清主次矛盾，对学校布置的完成时间和本班完成情况应该了如指掌，这也是班主任工作应具备的职业素养。例如就业率和签约率的情况，应该做到随时记录、每个学生的就业现状都能做到及时更新，只要把握情况才能指导学生尽快进入相对稳定的工作状态，进而保证本班签约率。就拿类似麦当劳打工的事情来讲，班主任都知道这基本上是干不长久的工作，但是你有没有真正告诉过学生，学生又是从哪个角度考虑长短期利益之间的选择，这些貌似不是问题的问题其实恰恰是班主任应该做到的细节之处。因而，对毕业班工作的各个战役，我们需要具体分类、随时调整战略战术。一