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1、培训学校工作总结9篇培训学校工作总结9篇随着一段时间的结束，作为培训学校的工作人员自然要对培训学校这段期间的工作做一个总结，这样也有利于以后的发展。下面是由我为大家整理的培训学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。培训学校工作总结篇120xx年xxxx学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品
2、牌社会效益。一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立本身的办学特色，并力求博得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的经过中逐步完善特色教学体系。二、诚信办学，保持及稳固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐步增加、规模增大，满意度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势，十分是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并获得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地
3、位。三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。四、改革创新，规范与完善老师教育教学行为准则老师资源是学校发展的重要资源，优秀的老师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对老师的培训及老师教学行为的评估工作。20xx年年末细化出台了（定制性教学反应表教学工作和行为规范）。该细则对老师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课
4、、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了老师的教学行为，对于提高老师个人素质起到了积极的作用。五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为提高教学质量，努力创造当代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等当代教学设施。同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境气氛，并施行了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。六、顺应潮流，探索与建立学校发展的新思路、新形式在剧烈的教育培训市场竞争中怎样立于不败之地，一直是本校重视和研究的问题。十分在
5、目前，我国己将培训教育排位第二仅次于学前教育，并确定为新的、重要的增长点，是充满无限生机和活力的教育形式。这给我们的工作予以鼓励和推动，我们必须与时俱进，在这种大环境下寻求本身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。为此，几年来我们一直在作这方面的探索和努力，在保持原有教育培训优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：一是抓源头生源的培训。众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的源头生源。为此，我们要用战略目光，集中精神抓好出国留学英语教育培训，并构成系统且有特色的克莱德体系。二是积极开发企业团培市场。随着社会经济的不断发展，必须培训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业
6、的发展壮大。对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此基础上20XX年我们应该大力施行，把企业团培做大、做强。自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有很多缺乏，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表如今：1、在怎样解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未获得理想的效果。3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目的之间还存在一定的差距。但是我们也满怀自信心，锐意进取，将在原有教育教学管理工作经历的基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，愈加努力地推
7、出符合社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。培训学校工作总结篇2培训半年工作总结自今年年初以来，培训学校共举办了*个培训班，培训职工*人天，完成全年合同指标*万人天的*%，及格率到达了98%以上，参加培训学员的实际操作技能和基础知识都得到了很大的提高，培训半年工作总结。这些成绩的获得与*厂各位领导的关心，各有关部门的大力支持是分不开的，同时也与全体参加培训工作的教师和兼职教师的辛勤劳动是分不开的。近*月的培训教学工作给了我们很多有益的启迪，十分是在*班中应用的新的教学管步地提高培训效果，加强培训教学工作等方面，我们获得了一些经历和教训。这里简单地作一个小结，相信对以后培训工作会
8、大有帮助。一、教学组织计划来到培训学校参加培训的学员，其业务知识水平是参差不齐，怎样兼顾这两方面的需要，使得所有参加培训的人员都学有所得，这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决难题，我们对学员安排了学前考试，根据每期的详细学员状况，进行详细的课程设计，并在授课经过中要求授课老师采用循序渐进的方法，结合大量的实际操作的同时，讲授一些方面都得到提高。课程设计方面，我们所采取的策略是先安排些入门性的课程，并安排经历丰富的老师进行授课，以吸引学员们对培训课程的兴趣，在课程的后期安排与日常生产有密切相关的实践内容，使得对培训对次和角度去*班中所尝试的新的教学形式，对于所有参加培训工作的人员来讲，能
9、够讲都是第一次的，我们将培训学员共分成4组：管同的小组有不同的侧重，大学院定期轮换行使小组职能，行使一遍。管常管；学习组主要是带动大习经过中碰到的难题；服务组主要是做好大更好的学习环境；娱乐组主要负责在课间休息时，活跃学习气氛，让每一个人享遭到在快乐学习中的乐趣。通过分组，既能在短时间内让原增进学员，培养学员的团队精神，同时也为加强每个学员的学习主动性提供了条件。一个真正的学习共同体，构成了一个良好的师生互动教学关系。在为期三周的教学经过中，每一天的课程都是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以往各小组主动向管当学员也要有较大的管学经过中，老师对每一节课愈加的精心设计和准备，学员们
10、随着老师的课堂设计积极介入其中。在经过了一天学习后，各小组履行各自职责的详细情况，会通过各组践技能考核分数写在小组分署统计栏内，呈现出4个组的排名情况，通过这样的方式，不仅能够提高各组的学习管组学员们看不到了以往学员一人练，周边无人看的局面，而是变成了一人练，众人指点找缺点、一个组练，其它组认真观察寻找扣分点的景象，这种互动教学方式体现了很强的团队精神，学员的学习热情真的调动了起来。当然，教学计划不可能一次就制定得特别完善，详细的施行经过中，我们是边施行，边发现问题，边及时地改良问题，修正我们的教学计划，以求到达最佳的效果。例如：在前期课程安排是较少，学员普遍反映不是很好；我们在发现这个问题后
11、，及时对计划进行修改，增加实践课的时间，使得学员能有比拟多的时间进行操作练习。目前我们的计划已基本实现。二、教学质量的保证对于培训工作而言，培训教学的质量是至关重要的指标。怎样保证教学质量?使得每个学员都能得到物有所值的培训效果。培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血考虑和实践。我们主要从下面几个方面去保证教学质量：1.有针对性地进行课程设计。2.聘有丰富专业知识、实践经历和有敬业心的技师作为授课老师；鼓励老师以高度的工作热情投入培训教学工作。3.建立完善的教学评估制度；评估的内容主要为两方面，一方面是教师的专业知识、教学技能及教学态度，另一方面是学员的学习需求和学习成绩。4.采取
12、课堂授课、课堂实习、课外实习相结合形式，以稳固学员的把握程度；另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地分听取广大学员的反应的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表，并在有的班级组织学员进行座谈，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏训教学中得到了落实和完善。实践证实这些方法对于我们提高教学质量是非常有效的。三、教务管们是很难建立好一个有信誉、有权威的培训点。在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套教学管室管制度的.建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。培训学校工作总结篇3一、在时间上和经费上予以保障和支持我
13、校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习提供便利，创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因而我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。2、组织施行老师师德全员培训。通过培训，提高了全体老师思想-素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育
14、行为。3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训老师实现了“四会：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。5、催促老师参加继续教育培训，
15、基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。总之，一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。培训学校工作总结篇420xx年的八月，那是我转换身份的一个假期，当我还未正式踏上讲台之前，便有幸参加了数学教学研修班，聆听了数学教学水平经历极其丰富的教师们的讲座，让我又一次在正式上课之前学到了很多教学、课堂管理以及与学生沟通等多方面的经历。固然
16、整整21天的培训占用的是我们的休息时间，从炎炎夏日一直持续到凛冽寒风，不管刮风下雨，始终坚持不缺席。同时参加培训的很多教师已经在教育岗位上奋斗了几年、十几年、甚至是几十年，每次看到他们认真的聆听各个专家、教研员的讲座时，本人作为一个将要踏上讲台的新人有什么理由不认真学习。培训的内容多种多样，涵盖了数学专业知识(（数学思想和方*研究）、（数学史与数学发展前沿）)、教学能力(（二期新教材分析与教法）、（怎样做教学反思研究）、（学科教学设计）、（数学学科课程标准解读）、（自我教学风格构成）)、课堂管理能力(（课程管理）)、沟通技巧(（与学生沟通技巧）)、当代技术的应用(（常用多媒体辅助软件应用）)等
17、方面的内容，每一次讲座或多或少都会有所收获。其中印象最深的是（怎样做教学反思研究），在这个讲座中我记住了一句话“一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。早在上大学的时候，教师就提醒我们每次上完课之后都要把本节课的得失及时记下，只要对教材不断研究、对本人的课堂不断反思，才会快速成长。本次培训的一个形式听课、评课，充分体现了二期课改的精神：以学生为主，大家都把本人的课刻录成光盘，分组进行观摩、评课。我所在的组中除了我跟一个大学校友是新老师之外，其他都是比我们有经历的教师，我们认真学习他们的上课姿态、语言表述，积累经历。当本人的教学经过呈如今其他教师面前的时候心理忐忑不安
18、，生怕看到失望的表情，但看到其他教师专注的眼神时感觉很开心，在这里，每个人都能从其别人身上学到东西：新老师向老老师学习教学经历、老老师向新老师学习新的教学理念。培训已经结束了一段时间，培训的收获对于一个老师是终生受用的。通过这次培训和与同行们的沟通，让我感遭到本人的学识疏浅，同时也让我对本人所从事的数学教学工作充满了自信心。作为我们学校里一线的老师，我们有良好的条件，有丰富的资源，我们有能力、有义务把数学教学搞好。培训学校工作总结篇5一、培训的重点内容及措施一、加强老师师德师风建设我园围绕年度重点工作计划，着力加强对老师的师德师风建设，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的气氛，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的聆听等。在学习、反思、实践的经过中我园的老师不断完善着各自的教育思想，规范本人的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。二、提升老师教育教学实践能力、加强学习，完善教育理念。本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为老师进行1次专题辅导。如：我园重点加强对老师日常行为细节的观察与指导，要请教师把学习落实到各自的实际行动中去，催促老师构成一种良好的教育习惯。