学年度德育工作总结.docx

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1、学年度德育工作总结.doc学年度德育工作总结xx-xx根据学期初拟定的德育工作计划,本期认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在详细的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点,现将本期的德育工作总结如下:一、亮点工作一德育工作与社区严密结合,在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1.开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区密切联络,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,陪他们讲话,喂他们吃蛋糕,给平常寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感遭到了老人的不易,激发了

2、孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的尊老爱老品德。2.开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃圾,不讲脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的德育工作和详细的事件联络起来,和社区工作联络起来,让德育工作收到了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了很多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子

3、们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。二德育工作与节日活动和主题活动严密结合,在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1.国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国65周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。2.春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国风俗。我园各班也结合春节的风俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长

4、达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。三德育工作与日常工作严密结合,在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1.将德育工作与日常生活严密结合:在晨间活动时主动与教师问早;离园时与教师再见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;与同伴游戏时不争抢,协商解决问题;集中活动和游戏时遵守活动规则;午睡时本人穿脱衣裤-在天天的生活环节中,其实德育工作已经严密地融合在其中:礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、本人的事情本人做、学会控制本人-德育工作已经和日常生活严密地联络在一起,幼儿在幼儿园的详细生活中逐步习得了良好的习惯。2.长期开展每周一次的升旗活动,萌

5、发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态,看着国旗冉冉升起,唱着(国旗红红的咧)的歌曲,热爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。2022-05xx-xx根据学期初拟定的德育工作计划,本期认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在详细的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点,现将本期的德育工作总结如下:一、亮点工作一德育工作与社区严密结合,在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1.开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区密切联络,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,

6、陪他们讲话,喂他们吃蛋糕,给平常寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感遭到了老人的不易,激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的尊老爱老品德。2.开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃圾,不讲脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的德育工作和详细的事件联络起来,和社区工作联络起来,让德育工作收到

7、了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了很多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。二德育工作与节日活动和主题活动严密结合,在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1.国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国65周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。2.春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国风俗。我园各班也结合春

8、节的风俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。三德育工作与日常工作严密结合,在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1.将德育工作与日常生活严密结合:在晨间活动时主动与教师问早;离园时与教师再见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;与同伴游戏时不争抢,协商解决问题;集中活动和游戏时遵守活动规则;午睡时本人穿脱衣裤-在天天的生活环节中,其实德育工作已经严密地融合在其中:礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、本人的事情本人做、学会控

9、制本人-德育工作已经和日常生活严密地联络在一起,幼儿在幼儿园的详细生活中逐步习得了良好的习惯。2.长期开展每周一次的升旗活动,萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态,看着国旗冉冉升起,唱着(国旗红红的咧)的歌曲,热爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。2022-05xx-xx根据学期初拟定的德育工作计划,本期认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在详细的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点,现将本期的德育工作总结如下:一、亮点工作一德育工作与社区严密结合,在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1.开展了重阳节慰

10、问社区敬老院活动。我与社区密切联络,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,陪他们讲话,喂他们吃蛋糕,给平常寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感遭到了老人的不易,激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的尊老爱老品德。2.开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃

11、圾,不讲脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的德育工作和详细的事件联络起来,和社区工作联络起来,让德育工作收到了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了很多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。二德育工作与节日活动和主题活动严密结合,在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1.国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国65周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子

12、一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。2.春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国风俗。我园各班也结合春节的风俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。三德育工作与日常工作严密结合,在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1.将德育工作与日常生活严密结合:在晨间活动时主动与教师问早;离园时与教师再见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;与同伴游戏时不争抢,协商解决问题;集中活动和游戏时遵守活动规则;午睡时本人穿

13、脱衣裤-在天天的生活环节中,其实德育工作已经严密地融合在其中:礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、本人的事情本人做、学会控制本人-德育工作已经和日常生活严密地联络在一起,幼儿在幼儿园的详细生活中逐步习得了良好的习惯。2.长期开展每周一次的升旗活动,萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态,看着国旗冉冉升起,唱着(国旗红红的咧)的歌曲,热爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。2022-05xx-xx根据学期初拟定的德育工作计划,本期认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在详细的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点

14、,现将本期的德育工作总结如下:一、亮点工作一德育工作与社区严密结合,在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1.开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区密切联络,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,陪他们讲话,喂他们吃蛋糕,给平常寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感遭到了老人的不易,激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的尊老爱老品德。2.开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁

15、。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃圾,不讲脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的德育工作和详细的事件联络起来,和社区工作联络起来,让德育工作收到了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了很多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。二德育工作与节日活动和主题活动严密结合,在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1.国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国65周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教

16、育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。2.春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国风俗。我园各班也结合春节的风俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。三德育工作与日常工作严密结合,在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1.将德育工作与日常生活严密结合:在晨间活动时主动与教师问早;离园时与教师再

17、见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;与同伴游戏时不争抢,协商解决问题;集中活动和游戏时遵守活动规则;午睡时本人穿脱衣裤-在天天的生活环节中,其实德育工作已经严密地融合在其中:礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、本人的事情本人做、学会控制本人-德育工作已经和日常生活严密地联络在一起,幼儿在幼儿园的详细生活中逐步习得了良好的习惯。2.长期开展每周一次的升旗活动,萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态,看着国旗冉冉升起,唱着(国旗红红的咧)的歌曲,热爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。2022-05xx-xx根据学期初拟定的德育工作计划,本期

18、认真地进行了落实,将德育工作融合在幼儿的日常工作中,在详细的工作中培养孩子的良好的品德习惯,但是在本期的德育工作中还有一些创新点,现将本期的德育工作总结如下:一、亮点工作一德育工作与社区严密结合,在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1.开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区密切联络,利用重阳节这个传统节日,带领部分家长和幼儿来到社区养老院,为老人表演节目,为他们梳头、捶背,陪他们讲话,喂他们吃蛋糕,给平常寂寞的老人们带来欢声笑语,让老人们感动得热泪盈眶,家长和孩子们也深深地感遭到了老人的不易,激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感,通过此项活动,很好地继承和发扬了我国的优良传统,培养了孩子的

19、尊老爱老品德。2.开展文明小卫士活动,培养家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来经常出现乱扔的垃圾,影响了路面的干净和整洁。针对这种情况,我园开展了文明小卫士活动,由大班的5位家长和孩子轮流担任文明小卫士,站在上幼儿园沿途的路上提醒家长和孩子不乱扔垃圾,不讲脏话,不横穿公路,不闯红灯。通过文明小卫士活动,将枯燥的德育工作和详细的事件联络起来,和社区工作联络起来,让德育工作收到了实效,自从开展文明小卫士活动以来,路上干净了很多,家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评,孩子们也争当文明小卫士,收到了良好的社会效应。二德育工作与节日活动和主题活动严密结合,在节日

20、活动中培育幼儿的爱国情感。1.国庆节开展我为祖国送祝福活动。今年是建国65周年,各班结合班级幼儿年龄特点,开展了各种形式的主题教育活动,如画国旗,学习国庆的儿歌,制作手工等,以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感,幼儿园开展我为祖国送祝福活动,让家长和孩子一起写下对祖国的祝福。通过这样生动活泼的形式,培育孩子的爱国情感。2.春节是我国的传统节日,有着浓郁的中国风俗。我园各班也结合春节的风俗在各班开展了以迎新年为主题的教育活动,通过活动,了解春节的风俗习惯,感受春节的热闹祥和,学习春节拜访慰问的基本礼节,在长达近一月的主题活动中,传承了我国春节的民俗文化,萌发了幼儿初步的爱国情感。三德育工作与日常工作严密结合,在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1.将德育工作与日常生活严密结合:在晨间活动时主动与教师问早;离园时与教师再见;外出活动后,进餐前及时洗手;进餐时保持桌面干净;

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