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1、中职学校班级文化建设探究【摘要】环境会给人以潜移默化的影响，所以，构建良好的班级文化气氛，充分调动学生的学习热情，逐步遭到学校的重视。文章简单分析了建设班级文化的重要性，指出中职学校班级文化建设的有效途径。【关键词】中职学校；班级文化；重要性；途径作为一种隐性的教育气力，班级文化是班级的灵魂所在，是体现出班级独特风貌和精神的重要途径。所以，在日常的管理经过中，根据本身的办学特色、专业特点等，合理建设班级文化，不断提高班级的整体实力，成为提高教育教学质量的必要方式。一、建设班级文化的重要性互助友好、和谐团结的班级文化气氛，对学生学习习惯的养成有着非常重要的影响。在自由轻松、文明和谐的班级环境中，
2、学生的学习兴趣得到提高，思想观念和价值取向等也会愈加的科学，所以，加强班级文化建设，努力营建一个健康向上的班级文化气氛，是提高教学质量的重要保障。民主、自由、创新是一个优秀班级文化的重要特点，这些特点能够潜移默化的影响、熏陶班级成员，让学生构成正确的价值观念、良好的思想品德和健全的人格，进而促进学生的身心健康发展。同时，良好的班风能够让学生自觉的遵守班级班级，能够使学生愈加积极、主动地维护班级的形象，为班级的荣誉做出努力，进而给班主任管理和老师的教学工作带来极大的帮助。因而，中职学校需要重视班级文化建设，积极构建良好的班级文化气氛，以感染学生的学习情绪，加强班级的凝聚力和向心力，提高班级的整体
3、实力。二、中职学校班级文化建设的有效途径1.精心布置教室，优化班级环境。环境会给人潜移默化的影响，在良好的班级文化气氛中，学生会自觉的构成正确的学习态度，养成良好的行为习惯，而在糟糕的班级环境中，学生的学习兴趣、学习习惯等也会遭到不良影响，所以，在中职学校应该重视班级文化建设，精心布置教室，合理安排班级的教学工具、教学设施，积极营造一个优美、整洁的班级环境，让学生在轻松、舒适的班级中，放心的学习知识。中职学校需要根据本身的经济条件，充分利用班级的物质资源，合理增加新的教学设备、教学设施，努力知足学生的学习需求和生活需求，以确保学生能够放心地投入到学习活动中来。同时，中职学校能够充分发挥学生的主
4、观能动性，让学生根据本人的兴趣喜好等，合理装饰教室，以营造出温馨、和谐的班级气氛，提高学生的学习热情。例如，在新学期开场时，中职学校的班主任能够让学生根据班级的专业特点、人数情况等，共同设计班级，让学生精心规划教室的墙体装饰、课桌的摆放形式等，以加强学生对班级的归属感和认同感。例如，在教室的讲台上摆放吊兰、仙人掌、芦荟等绿色植物，并且让学生轮流进行照管，以装饰教室环境、净化班级空气，培养学生的责任意识。2.制定班规班纪，约束学生行为。俗话讲：“无规矩不成方圆，所以，在日常管理中，合理制定班规班纪来约束学生，是营造优秀班风班貌的有效保障。班规班纪能够培养学生的法律意识，引导学生养成遵纪守法的习惯
5、，所以，中职学校应该根据本身的实际情况，合理制定班规班纪，以约束学生的行为，营造文明、规范的班级环境。中职学校能够根据学生的年龄特点、心理特点，合理制定（学生守则）（学生行为规范）等规章制度，结合本班级的详细情况，具体制定班级卫生、纪律、学习等管理标准，并且通过考核的方式，评价学生的日常行为，不断加强班级制度的民主性、人性化和科学性，以确保学生能够热情地介入到班级建设中来。另外，在执行制度时，中职学校需要发挥班干部的带头作用，让全班同学来监督班干部的行为，以加强学生的自觉性。3.加强精神建设，加强班级凝聚力。班级的口号、誓言等能够突出班级的特点，激发学生的潜力，所以，在管理经过中，中职学校应该
6、重视班级的精神文化建设，要求班级合理制定班级口号，以体现班级的独特相貌。中职学校能够让班主任通过主题班会的形式，共同拟定班级口号，并且让学生在校运动会、早晚操时间等活动上，进行宣传，以强烈突出班级的特点，提升班级的整体形象。同时，中职学校应该重视班干部的任选工作，让学生通过自荐、匿名投票的形式，选出适宜的班干部团体，促使班干部团体能够认真、负责的组织班级活动，以充分调动学生的学习热情，加强学生的集体意识和团结意识。4.组织文化活动，丰富学生学习生活。处于青春叛逆期的中职学生具有鲜明的个性，所以，在日常的管理经过中，中职学校能够结合学生的年龄特点、心理特点等，合理进行班级管理，积极为学生创造一个
7、文明、舒适的学习环境，引导学生自觉养成良好的行为习惯和思想观念，以促进学生的全面健康发展。中职学校能够根据学生的知识水平、心理需求以及兴趣喜好等，适当订阅（南方周末）（读者）（青年文摘）等书籍、期刊，让学生在课余时间，进行阅读，以拓宽学生的学习视野，培养学生的学习习惯。同时，中职学校能够组织优秀班级评选活动，让各个班级充分展示本班的班风班貌，以加强学生的班级荣誉感和自豪感，提高学生的综合素质。三、总结总而言之，班级文化建设是中职学校管理工作中的重要组成部分，是实现教学目的的重要途径，所以，在日常管理中，中职学校能够结合本身的办学特色，合理开展班级文化建设工作，努力营造良好的班级文化气氛，以加强班级的凝聚力，提高本身的教育质量。