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1、中职优秀班主任工作总结三篇中职优秀班主任工作总结三篇1:中职班主任回首这一个学期，在做班主任的经过中，固然碰到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升本人的班主任工作能力。下面是我对本学期的班主任。一、抓好班干队伍建设。调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极介入学生会和团委工作。二、完善班级制度。针对班级的实际情况，制定了班级（考勤制度）和（卫生管理制度）。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分
2、突出学生的家长联络；使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用。每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“典范就在我身边、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感遭到了暖和的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。
3、针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经历。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了本人的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经历、沟通联络家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来一定会有好的前途与光明将来。2:中职班主任由于系上的工作安排，本人临危授命，在本学期初接替李贵红教师成为了11A数控1班的班主任，回首本学期的班主任工作，从刚开场的自信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散
4、伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间，我真实的感遭到了同学们的成长，真心谢谢他们，由于他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。固然本学期的工作有点忙，有点累，而且碰到了各种以前没有碰到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻，我忽然觉得很快乐，很知足。回首本学期工作，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、了解全班学生由于是大二才接的这个班，因而对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时，着实被工作手册上的内容吓了一跳，深入体会到了相比以前，如今的班主任工作的工作量和
5、难度都大大提升了。为了了解同学们的学习和生活情况，我认真的请教了他们的前任班主任李教师、大一时候曾给他们带过课的杜昕教师、何育慧教师和公寓科的宿舍管理员教师，了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比拟活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题学生，例如有几名同学挂科比拟多，个别同学性格比拟孤僻有抑郁症倾向等。同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质时隔两年重新带班的感觉，变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到90后的同学们相对80后，他们更有本人的思想并且敢于施行本人的想法，但是
6、也不乏很多同学都习惯以自我为中心，相比照较自私的情况。所以学生的思想工作，毫无疑问开展起来难度也更大一些。作为一名兼任班主任工作的专业老师，我在开展学生思想工作的方面相对经历比拟匮乏，在向各位前辈请教后，思想汇报专题我主要是从下面两方面开展思想教育工作的。1、重视班会、开好班会。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。班会不一定要是一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长大论，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些
7、影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。2、重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。本班的同学们来自于甘肃省的各个地县，班级内难免出现一些小帮派，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评定问题上，还是和教师的配合上，所以经常与学生沟通，知道他们有什么样的想法就变得尤为重要。同时我们班积极响应我系号召，开展了很多有益身心健康的活动，让同学们在活动中明事理，长见识，让他们感遭到我们的班集体就是一个大家庭，要有集体荣誉感。三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。二年级是学生的世界观构成的重要阶段，同时，面临着综合实习、就业等实际问题，随着课程和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚
8、至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这半期里，我的班级管理工作从四方面施行：1、我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意培养行为习惯好学生怎样进行管理和监督，培养其多方面的能力，使本人在集体中成为班集体的建设者。例如，本学期开展了以诚信为主体的各种形式的团活，效果良好。2、重组班干部队伍，任命以崔新田为首的五名同学成立班干部小组，更好的为同学们服务。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，