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1、平安校园建设工作总结(多篇范文)平安校园建设工作总结XX年平安建设工作总结XX年，我校把校园安全、消防安全、食品安全和学生安全教育放在工作中的重中之重，通过不断提高全体师生的安全意识，加强安全工作力度以确保全体师生的人身安全，以维护正常的教学秩序。我校根据省市（关于贯彻落实平安河南建设纲要的施行意见）精神，对我校的安全工作进行了认真的总结。现将我校平安校园建设情况总结如下：一、组织领导为加强学校安全工作的领导，学校成立了以校长为组长，以各处室主任为成员的“平安校园建设活动领导小组。领导小组根据安全类进行分类管理，成立了以政教处为主体的学生安全教育领导小组，以总务处为主体的学校消防安全领导小组，
2、以伙委会为主体的食品安全领导小组。各领导小组对学生的安全教育、学校的消防安全、师生的食品安全各负其责，构成坚固的学校安全管理体系，在工作上实行责任追查制。为加强学校平安建设，学校制定了（校园安全年施行方案），各领导小组根据学校安全施行方案制定单项的工作目的和计划，每学期学校对学生安全教育情况、消防安全情况、食品安全情况进行一次全面督导和排查，对排查出的问题及时给予纠正，确保学校安全施行方案的全面落实，以确保校园和师生的安全。第1页二、培训和教育为了提高全体师生的安全意识，全面落实（平安河南建设纲要施行意见）和市教育局关于创立平安校园建设活动方案，学校为老师购买了老师法律知识读本，组织全体老师认
3、真学习有关法律知识和进行了严格的考试。为了加强学生的安全意识，政教处组织全体学生认真学习（未成年人保护法）和交通法规，并邀请市、区司法部门的领导和专职人员到校为学生讲课，使学生充分认识到安全的重要性。为了提高学生的逃生、自救和应对突出事件的能力，学校邀请省消防总队专家到校向全体师生讲解消防知识，进行实地演练，使全体师生从能使用干粉灭火器并在危急时刻能够自我逃生、自我挽救，提高应对突出事件的能力。为了加强学生的思想-教育和法制教育，学校利用校园广播、宣传栏、黑板报和多媒体等各种宣传形式，向学生宣传法律知识、交通知识、消防知识、疾病预防知识、食品安全知识，为创立平安校园营造一个良好的气氛。高中学生
4、由于课程紧，升学压力大，心理负担过重。为了缓解学生的心理压力，学校成立了心理咨询辅导室，对在思想上有矛盾、心理上有障碍的学生进行心理辅导，使思想上的矛盾得到解决，心理上的障碍得到扫除，使学生有一颗纯洁的心灵。XX年，有800多人次遭到了心理辅导，收到了良好的成效，我校也被评为全国首届心理辅导特色学校。由于我校加强学生的政治思想工作，向学生宣传各种安全知识，提高学生自救和应对突出事件的能力，学校没有发第2页生一起重要事故，被河南省安监局、河南省教育厅评为安全校园展示活动优秀学校。三、日常管理工作学校为了加强平安校园的日常管理工作，并使之规范化，校领导每季度召开一次校园安全工作会议，对校园日常安全
5、管理工作进行督导和调研，认真研究校园安全、消防安全、食品安全、交通安全等重大安全问题。为了应对突发事件的发生，学校制定有食品安全应急预案、消防事故应急预案、重大疾病应急预案等。关于学校的安全情况及学校安全工作状态，学校每学期都以书面的形式及时向上级部门作汇报，使上级部门对学校的安全情况了如指掌。为了不断提高师生的安全意识，在创立平安校园建设活动中，学校开展了安全教育月、安全主题班会、校园安全演讲比赛、我为校园安全做奉献等一系列活动，使全体师生时刻牢固树立安全意识。为了确保校园安全，学校每月对所有教室、寝室、办公室、楼梯、围墙、电线、消防设备、水管等容易出现安全问题的部位进行一次全排查，对排查的
6、问题能及时解决的就及时解决，不能马上解决的，立即制定整改措施分步解决。在今年实查出有部分线路有些老化，学校立即进行了线路更换，消除了火灾的安全隐患。四、校园安全管理为了加强校园安全并使之制度化，学校制定了门卫管理第3页制度、安全值班制度、昼夜巡查制度、重大事故报告制度等各项安全保障制，使安全工作制度化。学校为了确保校园安全，进一步完善了人防、物防和技防一位一体的校园安全防备措施，无论教室、寝室、阅览室等公共场所安全通道畅通。保管室、仪器室、实验室、储藏室物归其类，存放有序，进出手续完备。校园内、教室内、道路、操场均安装有监视探头，二十四小时进行全天候、全方位的监控，使校园时刻处于安全状态。校园
7、内灭火器、消防栓、应急灯一应俱全，楼梯转弯处、操场旁容易出现安全事故的部位，安全标志明晰。校园内建立有报警点，十分是学校(请关注：)值班领导手机二十四小时开机，以接听安全情况和应对突出事件的发生。在校园网络管理上，学校严格根据网络管理规定进行管理，彻底杜绝经营性网吧。学校在学生中开展了远离网吧活动，使学生充分认识网吧的危害性，在参加集体性活动和社会实践活动中，学校都严密组织，分项专人管理。所以学校既没有参加任何商业性庆典、演出，更没有发生因集体活动的死伤事故。五、学校及周边治安综合治理为了加强校园安全、治理校园周边环境，学校积极邀请郾城区公安局内保科、工商局执法大队、文化局稽察队和城管部门对校
8、园周边的商贩、书店、网吧、游戏室、录像厅进行了全面的排查和治理，使学校周边没有小商贩的叫卖，二百米内没有一处网吧、录像厅、歌舞厅、电子游戏室及其它第4页娱乐场所。彻底杜绝了扰乱正常教学秩序的根源，因而我校也被评为综合治理先进单位。六、队伍建设治安队伍建设是确保校园安全的基础，我校在南北两个校区均建立了一支齐备的治安队伍，天天都有校级领导带队值班，对学校的安全情况进行二十四小时检查，值班人员将检查情况天天进行汇总上报。学校门卫二十四小时值班，对外来人员进逐个登记并验其证件，对有疑点的外来人员严禁入内，以确保校园安全。根据省、市关于平安校园的要求，学校各级领导狠抓校园安全建设，对学校的安全工作情况
9、及时上报。学校各类安全器材装备齐全，综合队伍机构健全，日常管理规范。由于我校积极预防，领导重视，师生齐心，措施得力，自建校至今没有发生一起杀人、抢劫、强奸、爆炸、入室盗窃、火灾、墙屋倒塌、食物中毒等特大刑事案件，被郾城区评为内保先进单位，综合治理先进单位，被河南省安监局、教育厅评为安全校园展示活动优秀学校。固然我们在工作中做了我们应该的工作，但离上级领导的要求还有一定的差距，今后，我们会再接再厉，永远创造一个平安的校园。XX年12月24日第5页第二篇：XX平安校园建设工作总结城区英雄街小学XX上半年平安校园建设工作总结我校平安校园创立工作在上级部门的正确指导下，坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以
10、人为本，构建和谐校园的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，加强了我校安全防备基础工作，构成了人人各负其责、层层责任落实的局面，发动全校气力，运用各种手段，有效地维护了校园的治安环境，创立了平静、整洁、稳定的校园，出色完成了上级综治部门部署的任务，实现了全年治安综合治理工作各项目的，还荣获了长治市“平安校园、城区首批本质安全型学校“先进单位称号。现将一年来的工作总结如下：一、健全机构，加强领导1、学校成立了“平安校园建设工作领导小组，学校在原有的创立领导组基础上，又增设了校园保安队组织，负责学校的保卫和对校园天天24小时的值班巡查、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来
11、访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。2、学校制定了创立“平安校园工作规划和施行方案，并把“平安校园校园建设纳入学校年度工作计划。开学初，学校领导与各班主任老师、体育老师以及各功能室老师签订了安全管理目的责任书，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，进而上下齐心努力，创始了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。-1-3、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少未成年人犯罪，学校特邀了英雄街派出所所长侯艳冬同志为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安
12、综合治理、创立平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，介入学校综治、创立平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强。4、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目的明确，责任到人，学校严格班级负责制，课任老师与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防备预案，明确责任追查制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。二、完善管理，常抓不懈1、学校与派出所联络严密，设立了校园警务点，加强了警校联络，学校的安全工作有了可靠的保证；学校还投入了较多的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统和
13、视频监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比拟大的情况，学校在校门口设置了警示线和警示牌，提高了学校的治安工作“技防、“物防水平。2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。3、学校执行领导、老师值周巡视制度，进一步加强对学生课间行为规范的管理，提高学生的自主管理能力和文明素养程度，积极开展安全文明校园创立活动的宣传教育。4、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行老师岗位责任制，要求任何一位老师必须对本人的岗位安全负全责，学校领导屡次重申，任何任课老师都是本人学科岗位的第一负责人。实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课老师要严格遵守实验操作规程，确保实验经过的安全。5、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由学校综治办负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。三、扎实教育防患未然此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。