《小学端午节活动总结_6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学端午节活动总结_6.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学端午节活动总结小学端午节活动总结小学端午节活动总结为切实贯彻落实我们的节日端午节主题活动的通知精神，我校在端午节期间，围绕我们的节日端午主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国-的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国-教育活动。现将活动情况总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国-教育等详细要求，发挥活动育人的功能。二、加大宣传，营造气氛
2、学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展溯中华文化颂端午情怀系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国-热情。三、详细活动情况一开展端午粽子我来包实践活动在端午节来临之际，学校从三六年级每班选出3名班级小能手以及部分教师在学校食堂亲手动手实践，学生在教师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。二组织端午节目大伙儿看活动由学校电教组专人负责下载（我们的节日.端午-中华长歌行），组织全体学生在阶梯教室观看中央电视
3、台直播节目，感受传统节日举国同庆的气氛，让学生遭到文化与艺术的熏陶。三我眼中的端午节绘画、书法展示活动利用周内乡村青年宫各活动小组活动时刻，由辅导教师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过画一画、写一写，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。四文化.端午.情怀大联欢活动给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有味的端午知识互动环节，给农民工子女进行慰咨询，赠送了端午节礼品。通过联欢活动，陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国-精神自豪感，同时也让全体学生深切感遭到党和政府对他们的关爱。在本次活动中，我校充分利用
4、传统节庆日对全体师生进行传统文化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精华,扬民族传统底蕴，为我县争创全国文明都市提供了强有力的思想保证和精神动力。小学端午节活动总结2一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生差不多将传统节日作为本人学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地了解、喜欢传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传气氛，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时进行凉快丰
5、富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的来历，了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富端午节内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大伙儿对端午节产生了浓厚的兴趣。二、三、四年级以迎端午诵读竞赛为主题，引导学生了解历史，热爱生活；五、六年级重点讲解端午节的来历、风俗，诵读着名爱国-名篇佳作以及屈原
6、和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国-诗人屈原，让学生传承爱国-精神，感受传统文化魅力，加强爱国-情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。本人动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以我们的节日端午为主题，画一张手抄报2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，发动学生介入由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动，积极参加我们的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，加强爱国情感，提高文明素养，做名副事实上的
7、文明都市文明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。小学端午节活动总结3中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织开展了做一个有
8、道德的人活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，加强学生对祖国、对视力故土、对人民的热爱之情。1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。2、开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日气氛。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。3、我们开展了以我们的节日端午节做一个有道德的人为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次
9、活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，愈加认同、喜欢传统节日，进一步加强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生介入端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国-诗篇诵读活动；利用展版向学生推举了好书（青年文摘）；利用全校读一本好书，邀请书商来校推举合适儿童的书目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热情高涨。5、由于开展走访道德典范和道德典范进校园活动定于6月9日，因而学校只在校会上与学生进行了宣传发动，向有道德的人学习，向美德青年学习。6、结合学校德育主题争做美丽学生争做美丽班级进
10、行了五月份美丽学生和美丽班级的评选活动，促进了学生和班级的健康成长。小学端午节活动总结4农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于20年月日日开展了丰富多彩的民俗文化活动。一、端阳情，粽子香包粽子活动。月日上午，我们按打算组织毕业班的学生开展了端阳情，粽子香包粽子活动。为了按打算顺利包好粽子，德育处提早买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提早一天做好预备工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整洁地摆上桌，教师与学生一起开场包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。二、端阳情，粽子香共享粽子主题班会活动。各班按学校的要求开展了走进端午，了解我们的节日主题队会，
11、让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的来历，了解这一传统节日的相关知识。本次主题班会还参加了新元素，就是一起共享本人亲手包的粽子，专门有味道。三、邻里守望送粽子志愿服务活动。月日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感遭到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都非常快乐，表示过节能吃到同学们亲手包的粽子，内心觉得特别暖和。四、开展手抄报竞赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，进行凉快了主题为端午节的手抄报竞赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国-情怀，真正把传统节日变成
12、了一次学生潜移默化同意爱国-教育的经过。五、丰富传统文化的教育内容。开展我们的节日端午咏诗会、朗读等多种富有爱国-教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。小孩们通过介入如此的活动，真正明白得了我们中华民族沉淀了几千年的民族心、爱国心。本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的知识感受更深，同学们都表示如此的活动非常有意义。但从整个活动的经过中，也不免有不尽人意的地点，如材料的预备、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等，都发生了一些小插曲。这让我更感遭到工作做到细微之处的重要性，还有，以后要多考虑社区、家长的资源，让家校沟通更和谐。小学端午节活动总结5农历五月初五，俗称端
13、午节，端是开端、初的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐步演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据讲，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据讲是为了压邪。时至今日，端午节还是我中华一个特别盛行的浩大传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家专门重视非物质文化遗产的爱护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活
14、动，扼要概括为下面几个方面：一、营造了浓厚的宣传气氛。少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的来历，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班队会，进行凉快不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国-情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化同意爱国-教育的经过。三、丰富
15、了传统文化教育的内容。一四、五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国-教育意义的活动。通过这些活动，我们让学生明白得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。因而，小孩们通过介入这次活动，真正明白得了我们中华民族几千年来什么缘故要纪念屈原，什么缘故要把一个端午节人为地和屈原联络起来。二三、四、五、六年级各中队开展了端午节知识竞赛活动。各中队利用班会、阅读课等时刻，在班上举办知
16、识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。小孩们也没有让我们失望，他们精心组织策划、预备着，把屈原故事知多少知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、预备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得小孩们真能干！三各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等有味而有意义的活动。这些小孩虽年龄不大，但在经历丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还按照本班实际，让小孩们以大组为单位，进行了画一画屈原、纸粽子制作、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让小孩们在动口、动手等有味的活动中遭到了爱国-教育，活动形式专门棒！四、开展了全校安全、卫生运动。由于天气炎热，我校在朝会、各班队会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还专门强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统风俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们老师有责任去弘扬传统文化，而那个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！