高中英汉语言文化的差异与语言学习(精品).docx

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1、高中英汉语言文化的差异与语言学习摘要:在高中英语学习中,文化是影响语言学习的一个重要因素,重视并理解英汉语言文化的差异,培养我们的跨文化意识与能力有助于我们更好地学好英语。英汉语言文化存在四个方面的差异,基于这些差异去优化英语语言学习的策略,能够使我们在英语学习经过中更有效地了解语言学习的方法,提高语言学习效率。关键词:高中英语;语言文化差异;语言学习一、英汉语言文化差异的表现(一)用法上的差异众所周知,英语中在称呼人姓名的时候采用的是firstname,即“名在前,lastname,即“姓在后的形式,与汉语中姓在前名在后的称呼方式截然相反。比方中文的“李小龙在英文中就是“BruceLee。除

2、此以外,就怎样称呼未婚妇女LindaGreen,一些同学会称呼为MissLinda,然而在英语中是没有“称谓词+名字的这种称呼方式的,相反的,在汉语中就会有“小明先生这种“称谓词+名字的称呼方式。当然可以直接称呼对方为Linda,但要注意关系,由于汉语中,只要关系亲密的人才会直接称呼对方的名字,而在欧美社会中,直接称呼对方的名字并不会代表两人关系特别亲密。英汉语言在用法上另一个差异就是寒暄语。中国人相互之间寒暄的时候,大多会问对方“吃了没有或者“近期怎么样等等一些问题。而欧美国家的人在寒暄的时候通常会和别人聊天气和宠物等。比方“Itsafineday,isntit?。假如在欧美国家你问候别人“

3、吃了吗?会让人误以为你要请人家吃饭。另外,英汉语言中,大家对病人的问候也是有着很大的差异的。英语里在对病人表示关心的时候会讲“Takecare!或者“Hopeyougetbettersoon!,汉语里则通常会讲,“多喝开水或者“多穿衣服等等。在英语环境下你对病人讲“Drinkplentyofwater是绝对不适宜的。(二)思维方式的差异中国人在长期学习汉语的经过中,早已经构成了固定的汉语思维方式。在表达本人的经过中,中国人会以“谦虚为美德,而欧美国家的人则会主动表现本人。这种思维方式的差异导致相互之间的不理解,中国人以为西方人太爱表现,西方人则以为中国人没有能力。比方在面对别人的夸奖时,西方人

4、会大方的表示赞同并且感谢对方,而中国人会谦虚的表示本人还缺乏够优秀。结账时中国人会主动要求结账,而西方人更乐于本人付本人的部分。又比方,在东方愈加强调集体表现和集体主义精神,而在西方,则愈加注重个人表现。在西方人眼里不愿意显露本人才华的中国人是非常奇怪的。(三)价值观念的差异中西价值观念的差异来自于本身不同的文化。中国文化自古以来便是群体文化,宣扬的是集体利益,不允许把个人利益凌驾于集体利益之上。西方的价值观念则强调的是个人主义,个人通过本人的努力来知足本人的欲望。比方我们经常看到的电影中,中国电影宣扬的是团结的气力,而美国大片中则是一个人的战斗,宣扬个人英雄主义。这一点从英汉姓名的排序上我们

5、可以以看出来,在中国文化里把姓氏放在前面,个人的努力是为了光宗耀祖。而美国人则是名字在前,姓氏在后。此外,对于隐私的保护,西方人对个人隐私特别敏感,对别人的隐私也持有一种保护的态度。这一点在学生成绩单上就能够体现出来,中国人喜欢把成绩单贴出来供所有人观看,而西方人则是把成绩单单独交到每个学生的手上。(四)语言句型构造的差异我们在学习英语时经常会自创出一些中国式的英语。比方“Goodgoodstudy,Daydayup等,这是由于汉语的句法构造没有英文句子那么严谨。在英语中,句子构造都以动词为核心,动词的作用特别突出;而在汉语句子中,句子的构造通常以名词为核心,不太注重形式,也没有英文句子中的时

6、态变化等等。二、高中生英语语言学习的优化策略(一)文化移入的程度应与语言培养的目的相结合语言是一种社会现象,每一种语言都是一种文化的体现。文化对语言的影响是特别深厚的。因而,我们学习语言的时候应该多了解一些相应的文化。在学习的经过中移入相应的文化,接受文化差异的存在。比方,我们能够让教师在课堂上多播放一些西方的影视剧或者纪录片,这样能够愈加了解西方人的生活方式以及相应的文化等等。由于我们对西方人的生活方式通常存在一定的好奇心,这样的学习方法不仅能够让我们了解到中西文化的差异,更能激发我们学习英语的兴趣。(二)施行比照分析法学习比照英汉语言文化差异在学习经过中有意识的将汉语文化和英语文化进行分析

7、比照,会使我们更容易接受两种语言表达的差异,更能加深稳固学习的效果。在词汇意义、成语、谚语、句式等各个方面进行比拟,具体的分析异同,讲解其中的缘由。这样的学习方法会比让教师单纯的阐述英语的用法和让我们死记硬背更能集中注意力,有助于我们构成更好的文化意识,养成主动学习的习惯,进而提高学习效率。(三)在实践中体验语言文化的差异我们在学习英语的经过中能够直接介入文化沟通活动。比方设定特定的情节进行角色扮演,介入其中,体验语言文化差异的同时学习到语言知识。可以以通过模拟西方影视中的剧情来提升我们的学习兴趣。在学校内组织参加相关的主题活动,使我们愈加积极的介入到语言文化的学习中。当然有条件的前提下与外国人士直接沟通,也是不错的途径。三、结语语言文化的差异对我们高中生学习语言有着深远的影响。语言离不开文化,比拟英语文化与汉语文化的差异,能够让我们愈加直观、愈加详细的了解所学习的英语文化知识,基于这些差异去优化英语语言学习的策略,有助于我们在学习经过中更有效地了解语言学习的方法,提高语言学习效率。

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