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1、网络语言对汉语言文学发展的冲击 摘要汉语言是我国传统文化的重要表现形式，具有文化特征、历史属性和非常高的传承价值。网络语言作为汉语言的信息化形式，在人们的日常交际中被广泛使用，提升了人们沟通的喜悦感，但也对汉语言文学发展产生了冲击，削弱了汉语言的文化内涵和艺术美感，模糊了汉语言的实际含义。因而，在网络语言的使用中要重视汉语言文学的内涵，传承汉语言核心价值。关键词网络语言；汉语言文学；冲击经济水平的提高和网络技术的普及，让人们的沟通发生了天翻地覆的变化，网络设备沟通已经成为人们主要的沟通方式，网络语言的使用也已经成为人们的日常。我国的网民呈逐年增长的趋势，为网络语言提供了广阔的发展空间。网络语言
2、的出现知足了网民人际交往的需求，让网民的沟通愈加富有趣味性、愈加生动，这些是汉语言没有的优势。在网络语言的蓬勃发展下，汉语言势必会遭到一定的冲击，但是汉语言具有的价值是无法被时代所湮灭的，需要我们进行保护和传承。一、网络语言的特征1.混合度高网络语言的使用主体中“90后和“00后较多，在聊天当中用汉语言文学衍生出了一种新的语言文字火星文，主要是用繁体字、英文字母、阿拉伯数字、符号表情等代替简体字，以到达标新立异的效果。例如“好好学习，天天向上写作“恏恏學習，忝忝姠仩，“漂亮美眉写作“PLMM，“拜拜了写作“886，男孩表示成“，女孩表示成“，这些都是汉语言的新型表现形式。网络语言的来源广泛，大
3、多取自于人们的生活，在使用时又没有明确的标准，束缚力较弱，因而网民有足够自由的使用空间。2.简化性强网络语言具有简化性特征。相对于传统的文字更具有趣味性，创新了语言的表现形式，改变了语言的本来含义，提升了沟通的流畅度。网络语言的简化主要有三种形式，第一种是同音型，就是用一样读音的文字来进行替换，例如人们用“锅锅表示“哥哥；第二种是谐音型，就是利用谐音来进行指代，例如“微博就被人们讲成“围脖；第三种是数字型，就是利用汉字对应的数字谐音进行代替，例如“7456就是“气死我了的谐音。在网络沟通中，人们使用网络语言能够提高人们的打字速度，节省人们的时间，对方也能够通过简化的词语明白对方的意思。经过简化
4、后的网络语言能够让人们轻松破译对方的想法，被人们广泛地使用，提高了沟通双方之间的感情。二、网络语言对汉语言文学发展的冲击1.混乱了汉语言的文字、词语组合网络语言的出现冲击了汉语言的语法构造，混乱了汉语言的文字、词语组合，让汉语言失去了原有的规范和标准。在网络语言高度发达的今天，大量的错字在人们的聊天语言中出现，例如“菇凉表示“姑娘，“偶表示“我等，这些词语的普及让多数网民已经养成了错误的打字习惯，抬手即是错字，人们无法进行正规、严肃的聊天或是文字编辑，也加大了本就阅读困难的人的沟通压力，让双方无法有效沟通。网络语言在使用时改动了本来的语法构造，丧失了语法规律，让语言失去了本来的构造。例如“他很
5、爷们“爷们的词性是名词，代表男人的含义，在句子中做了宾语，前面应当加上“是“不是等谓语动词。而句子当中“很字的词性是副词，修饰的是动词或是形容词，根据传统的语法规律，这个句子是不成立的。在网络上这种病句屡见不鲜，压缩了语法规律的生存空间。假如这种错误的造句成为了新型的语言体系，就会让语言失去本来的韵味。2.影响文字发音和句意理解网络语言中有大量的方言和谐音，随着长时间的使用，人们在讲话时就会发出错误的文字发音，影响人们的白话交际。例如在网络语言中“什么用“虾米表示，这种讲法源自闽南语，还有“难受用“蓝瘦表示，这种讲法来自广东话，固然这在一定程度上普及了方言，但是也严重影响了人们的普通话水平，阻
6、碍了我国的普通话推广进程。尤其是青少年在发音习惯还没有养成的情况下，网络语言极其容易让青少年养成错误的发音，甚至可能伴随着青少年的一生，严重影响青少年的将来发展。网络语言中词汇的替换也让人们的理解能力有所下降，例如“菜鸟有进入一个新环境、适应新事物的人的意思，还有对于工作不熟悉、不懂装懂的意思，这两种意思代表的情绪极为不同，假如人们在使用时错误地理解了含义，就会引起沟通双方的冲突，让沟通失去意义甚至起了反作用。3.影响汉语言的学习网络语言的使用冲击了人们对于汉语言的把握，抑制了人们对于汉语言的学习。首先是人们对于汉语言的文字记忆能力遭到影响。在网络高度发达的今天，人们愈加愿意使用电子设备进行书
7、写，而电子设备会记录人们的输入历史，将频繁使用的词放在最前面，久而久之，人们就会对错字产生深入的印象，在书写时就会发生错误。其次是网络语言中掺杂着过量的垃圾信息，玷污人们的沟通环境。汉语言中的污秽词语能够被很快检测出来然后剔除，而网络语言中的污秽词语是隐式的、不容易发现的，这给网络监管造成了很大的困难，影响了网络的和谐，污染了汉语言的纯净。最后是网络语言具有快速性，传播信息不受时间、空间限制，一个错误信息能够短时间内传播到很多地方，打乱了人们的思维方式，影响了人们的思想。三、网络语言对汉语言文学冲击的应对措施1.加强汉语言文学教育青少年作为网络语言的使用主体，也是受网络语言影响最大的主体。学校
8、要加强汉语言文学教育，提升学生的汉语言素养，在制定教学计划时要将汉语言文学教育参加其中，购买大批量的电子信息设备供学生上课使用，给学生提供一个良好的学习环境；能够购买汉语言文化书籍放入校图书馆，让学生在课余时间进行阅读；要定期组织老师开会，针对当前的汉语言文学教育情况进行研究讨论，制定出下一步的教学计划；学校还能够派遣老师去其他学校学习汉语言教学经历，结合本校的实际情况，发展特色的汉语言文化教育，提高学校的教育水平。老师在上课时要注意给学生发言的时机，让学生讲出本人的想法，提高学生的表达能力。老师能够开展多种多样的汉语言教学活动丰富学生的课余生活，例如诗歌朗读、作文竞赛、演讲比赛等，提高学生的
9、学习兴趣，提高学生的课堂介入程度；还能够利用网络平台对学生进行教育，让学生学会正确使用网络语言，提升学生的辨别能力。2.推广普通话和拼音应用，增加网络语言控制为了避免网络语言的语音错误，就要大力推广普通话应用，提高人们的普通话水平。政府要积极宣传普通话的好处，让普通话成为主要的沟通方式，在公众媒体进行讲解、推广，让人们自觉学习普通话，扩大普通话的普及范围。普通话的普及是汉语言发展的重要保证，也是遏制网络语言泛滥的一种有效手段。当整个国家都在使用普通话进行交谈时，沟通隔膜自然就消失了，人们也就不再需要网络语言进行辅助沟通了，对于汉语言的规律也会有所把握，组词造句能力也会有很大的提升。汉语拼音是语
10、言学习的一种方式，能够帮助人们区分汉字的读音。汉语拼音的推广，让人们抛弃以字替字的沟通方式，能够直接打出本人想讲的话，让语言的表达愈加直接，方便人们阅读、理解。要对网络语言中的不良信息加以剔除，加强对网络语言的监管力度，对于低俗、黄色的网络语言要进行举报，并且让其永远消失，还网民一个纯净的沟通环境，让汉语言的纯洁性得到展现。网络语言的出现和流行是网络技术发展的一种趋势。在网络语言发达的今天，汉语言得到了创新发展，也遭到了强烈的冲击，要正确面对网络语言带来的问题。汉语言文学要进行相应的改革，汲取网络语言的优势，丰富汉语言的表现形式和表达内容，让汉语言得到创新性发展，同时为网络语言提供一个规范化的标准，让其更好地带动汉语言前进。