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1、教学团队建设成员工作总结教学团队建设成员工作总结计算机系教学团队建设成员工作总结作为计算机应用技术团队的成员，我始终围绕教学团队的中心任务和目的开展工作，与团队其他成员密切配合、精诚合作，创造条件，克制困难，积极进行教研工作，现对近几年来的工作总结如下:1、积极提高个人业务素质认真参加学院和系里组织的各种形式的业务培训，并介入产学合作、工学结合，于2020年1月和2020年7月，参加了北大青鸟网络工程师师资培训，并获得认教资格证书。2、在教科研方面业余积极投入教科研工作，主持（SQLSERVER2005）院级精品课程建设，并发表论文1篇。3、专业建设作为教研室主任积极配合系部，进行专业建设，积
2、极吸收北大青鸟网络工程师培训的教学经历，坚持“理论够用，重在应用的原则，对我系的计算机网络专业教学计划进行整合，调整、修改计算机网络技术专业教学计划、课程设置，并根据实际制定新的教学大纲，从09级学生执行新的教学计划看，效果还能够，但还有一些需改良的地方。计划在2020级再做调整。总的来讲，新的教学计划愈加注重对学生实践环节的培养，减少理论课程教学的比例，强化动手实践环节的培养，适应社会对IT人才的要求。4、今后的打算将进一步提高对高职教育的认识、加强个人业务素质的培养、主动学习不断更新的计算机专业知识，加强“双师素质的培养。更好的适应高职教育的要求，同时在教学形式改革等教育教学环节加强学习和
3、实践，争取对计算机专业的改革和发展奉献本人的气力。团队复制之学习心得1.第一天的会议系统会议系统有4个部分:干部早会、全员大会、会后早会、夕会。作用是:1.1转移目的:将正确的事做正确。1.2构成替则:制定标准，强迫执行，让员工构成习惯、养成良好的风气，提升公司文化。1.3传达政令:要用积极和正面的形式、员工能够理解的方式、用对员工有利的方式进行传达。如今每个公司的员工都存在难以统一思想，团队的荣誉感不强。经过本节课后,希望管理者能够与员工真心的互相沟通、沟通让员工感遭到被尊重与介入的感觉,碰到问题时不能先追查责任,应先找出问题的主要原因,解决问题,再将相关的责任人根据公司的规章制度进行处理相
4、关事宜,做到对事不对人，让会议成为一个公司沟通与解决问题的工具,不要让员工讨厌开会.接下来的行动:需先建立一个良好的会议制度,争取做到会而有议,议而有决.2.第二天企业鼓励企业文化、招聘系统。2.1组织一些活动,让员工之前增加互相沟通,互相帮扶.2.2对于公司的一些大的项目与较大的喜讯可与员工一起共享，让他也有一种荣誉感。.2.3人才招聘时,看公司需要什么样的人才,假如是需要美女,可找帅哥去进行招聘旁边再加上一两个一般的女士,假如想招一个师哥那就找美女与帅哥一起,注意需让面试都有一种被尊重的感觉。相应的职前培训也要跟上。本节课程学习最大感受:应建立一个奖罚制度，有奖有罚争取做到公平，聚成把人性
5、分析的很透彻，根据人性的不同特点做出相应的处理，将消极的语言更换用积极正面的方式去处理，值得学习。接下来需建立相应的奖罚制度，做到有奖有罚。建立人力资源系统，做好相应的岗前培训，保证员工能胜任岗位工作。前提是需要将现场的作业指导书进行完善及相关的安全与防护培训。3.第三、四五天绩效管控与情境沟通3.1让企业内部找出相应的客户关系,找出自已服务的部门.3.2根据各部门的服务关系找了相应的考核目的.3.3绩效考核的管控.3.5沟通形式.本部分课程让我学习到了目的与实际相差时需要对相关的人员进行面谈,建立一个完善的绩效考核制度,将企业的目的转换成员工的目的,让员工为本人奋斗.,推行与管控时不能操之过急,需循序渐进,持之以恒.沟通形式让我学习到每个人看问题都不应该靠看、听或我以为的东西进行判定事物,应核对确认问题的本质,将事情做对.世上没有对与错,只要背景与立场不同罢了.最后，所有系统要求都需构成标准，让员工在执行时有据可依，执行力的加强。