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1、最新德育处年度德育工作总结德育处年度德育工作总结年度德育工作总结本年度我校坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动。一、努力加强德育队伍建设1、根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人的要求，我校全体教职工都能自觉地坚守在本人的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，充分发挥课堂主渠道作用，自觉浸透德育教育，整个学校人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步构成了全方位育人的格局。2、加强了班主任队伍建设。为
2、了提高班主任队伍的整体素质，尤其是提升班主任工作的艺术水安然平静整体层次，德育处积极组织班主任教师进行每月一期的“分享金点，沟通无限班主任沙龙活动，教师们纷纷表示：通过沟通，从其他班主任身上学习到了很多管理班级的切实可行的办法，一定把这些好的方法用到本人的班级管理中去，让本人的班级获得更多地进步。同时，为了使班主任们学习到更为先进的班级管理理念。2020年9月我校组织全体班主任教师到陕西宜川中学进行现场的学习和观摩，通过参观宜川中学的无师课堂、胸贴背式跑步和小班会，进一步激发了教师们坚持班级自主管理的决心。3、充分发挥学生自主管理的作用。本年度我校继续推行学生自主管理工作，并结合以往的工作经历
3、又做了进一步地调整和改良。1自主管理委员会分为校级、年级、和督查组三个层面，分别由德育处、年级辅导员负责，将卫生、路队、大课间活动、课间行为、班级文化、好人好事等检查内容细化，明确分工，责任到人，从严、从精管理，把规范做到极致。2开展小班会。在每周一次班会的基础上，利用天天下午第一节上课前的特别钟开展小班会，各班小班主任助理对当天上午和前一天下午班里的大小事务和好人好事进行总结和评价，肯定表现好的方面，对表现不佳的方面提出整改建议。这样，到达让学生“自己管理、“自己教育的目的，同时，也把班主任从繁重的班级事务中解脱出来。3各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。充分利
4、用班委管理的能力让班委同学介入到班级的日常管理事务中去。每日升旗、小班会都是在班委的组织下进行。4、德育处本身组织建设。根据总校要求，自觉学习，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务务实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为。二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。本年度德育处继续开展班级常规管理达标，对学生纪律、行为习惯、路队、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、德育处、班主任、学生自主管理委员会介入管理、检查，实行一日一反应，一周一评选，对各班得分进行排名，并公布上墙。通过这样的检查、反应、评选和总结等经过，使常规工作落到实处、落到细处。学生的道德认
5、知水平不断得到了提高，逐步规范了言行，渐渐养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。三、多渠道开拓育人阵地。1、创新升旗仪式形式。南校区本着体现“人人锻炼，人人展示的宗旨，让学生成为升旗仪式的主导者，除了常规环节外，还十分新增了一个环节每周班级特色才艺展示，各班轮流进行班级展示，展示内容和形式不限，能够是唱歌、朗读、舞蹈、小组展示等表现形式。特色班级展示的形式灵敏、多样，不仅充分展现出学生的高度自自信心和表现能力，能够将课堂上的小组展示进一步扩大化，给更多的学生提供展示自己的时机，更能全面体现出班级特色，展示班级风采，加强了班级凝聚力和集体荣誉感。2、开展文明礼仪伴我行活动。本年度我校继续加
6、强了学生常规教育，十分是文明礼貌教育，以新的（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）为内容，以班级教育、自己教育为主，让学生在背诵中切实理解这些规范的真正含义，并以此来规范本人的言行举止。督查员天天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、全面培养学生的安全意识。1每月进行一次以班级为单位安全教育课，主题班会的内容每次都不同，本学期分别对学生进行了安全用电、预防踩踏事故、交通安全等主题班会，进而加强了全体学生的安全意识。2屡次成功开展了“安全疏散演练活动，向全体师生敲响了安全警钟。4、加强后进生转化工作。本学期，德育处将各班后进生的转化工作作为了
7、重点来抓。开学初，德育处要求各班报两名“问题学生，并将他们组成督查组，固定地点检查校园里的不文明行为、追逐打闹现象，并及时对违规者进行劝阻和发放提醒单。在周一的升旗仪式上，给那些认真执勤的督查员发放荣誉证书和奖品。这些学生通过监督和纠正其他同学的不文明行为，进而激发了他们的正义感和自自信心，也有效地规范了他们的行为。5、家校沟通，共促成长1校信通是家长和学校沟通的桥梁和纽带。德育处要求班主任教师利用好校讯通的功能，要经常把学生在校的学习情况和德育表现发给家长，让家长能及时有效的了解孩子近期的学习和生活情况，辅助老师做好孩子们在家的学业辅导，做好双方沟通沟通工作，共同促进孩子的进步。2为让家长了
8、解孩子在校的学习和生活情况，德育处要求各班每学期至少召开两次大范围的家校联络会。每次的家校联络会，各班都能根据学生的特点，由班委会成员策划和组织。有的班级和家长一起回首开学以来的班级管理、学生在校常规，有的班级和家长一起庆祝获得的成绩，还有的班级举行了才艺展示会3为提高南校区家长的教育思想和观念，促进家长介入到学校管理中来，12月10日，特邀请了专业的家庭教育指导师申姣教师到校给家长讲授了（家庭成就孩子）的专题讲座，通过观看视频、体验沟通、畅谈感受，让家长们认识到家庭成员关系对孩子成长的重要，进一步指导家长怎样尊重、肯定、赞美、信任孩子。四、社团活动，异彩纷呈。本年度我校的社团活动以丰富校园生
9、活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。在去年的基础上，本学期我校进一步细化了社团活动。首先，本学期一开场就制定周密的活动计划，让活动有章可循。我们根据学生的兴趣喜好，利用学校现有教学资源和学校师资气力，确定适宜的社团。分别成立了书法、剪纸、武术、竖笛、跳绳、科普、手工制作、英语白话、乒乓球等50多个社团。社团活动的有序开展离不开教师的精心组织和耐心指导，因而，我们选拔一些有特长，认真负责的教师来指导社团活动，并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以
10、便有效的开展活动。其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。每周四开展活动时，辅导老师必须上、下课时盘点学生人数，并由专人做好记录。社团活动中德育处都有专人督察。经过一学期的活动，学生们收获满满：“笛韵悠扬社团的同学学会吹奏（姑苏行）（青青茉莉）等多首名曲；书法社团的同学不仅把握了硬笔书法，而且还把握了水洗布手工艺；电脑绘画社团的同学不但会用画笔绘画，还会利用电脑画出本人满意的美术作品，他们的作品还屡次获得区级、市级、省级和国家级奖励，为个人和学校争得荣誉；乒乓球社团的同学不仅把握了各种打球技艺，而且锻炼了身体；跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳。本年度我校围绕“养成良好习惯这一主线，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。