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1、大学生创业教育探析一、新时期高校思想政治教育与创业教育的关系 (一)高校思想政治教育有利于提高学生的创业能力创业能力是创业者综合素质的体现，也是创业者所必须具备的能力，包括掌控全局能力、思维能力、表达能力、领导能力、沟通组织协调能力等，创业的内容不能完全包含在创业课程里面，而是融合在很多学科之内的。思想政治教育的重要目的就是全面提升大学生的综合能力，它建立在马克思主义理论的基础之上的学科，唯物辩证法是马克思主义理论的一个重要内容，也是思想政治教育的重要内容。通过思想政治教育培养大学生的思维能力，如:矛盾观点，捉住事物的重点和主流;一分为二的观点看待事物，既要看到机遇也要看挑战;用联络发展的观点
2、看问题等等，这些哲学观点对于培养大学生创业能力具有不可替代的作用。 (二)高校思想政治教育有助于培养良好的职业道德道德教育是思想政治教育的核心内容，高尚的职业道德是每个创业者应当具备的素质。良好的道德品质对于准备创业的大学生来讲，是创业成功的有力保障。诚信、求真务实、社会责任感、服务群众，奉献社会是道德教育的重要内容。大学是大学生走向社会的最后一个系统性知识学习场所，他们面临着从学校走向职场的转变。培养大学生良好的职业道德为大学生以后的职业生涯打下坚实的基础，是高校思想政治教育的重要内容。 (三)高校思想政治教育有助于培育校园创业文化气氛良好的校园创业文化能够深入影响大学生。在大学期间，大学生
3、的大部分时间都在校园里度过，因而，良好的创业环境能够潜移默化地对大学生产生深入影响。当前我国高校校园创业气氛还不浓厚，因而，将创业纳入思想政治教育的课堂，让创业思维走进课堂、进头脑是培育大学生的创业气氛的有效内容之一，同时有针对性地引导学生全面提升本人的各方面能力，加强创业的本领，让校园充满创业活力。二、思想政治视阈下的大学生创业教育存在的问题及原因我国的创业教育仍然处于起步阶段，受教育理念和教育传统等因素的影响，就目前来看，很多高校仍没有完好的创业教育体系。 (一)创业教育在高校思想政治教育中的地位不够在大学生中，很多人以为只要能够找到一份稳定的工作，没有必要进行创业，将创业当做是找不到工作
4、的无奈之举。还有一部分人以为，创业是合适少部分人做的，觉得本人缺乏创业的能力，也没有接受系统的创业教育，对本人去创业没有自自信心，缺少敢拼、敢闯的韧劲。对于大学生的这些认识其实就是对创业的理解不够、不透、比拟狭隘。分析其原因，一方面是教师在平常的引导经过中，涉及创业方面知识较少，导致了学生缺乏创业认知，进而造成了对创业的片面理解;另一方面是学生本人不主动去了解创业方面的相关内容。因而，思想政治教育应该更贴近学生的实际，应该将思想政治教育的内容与学生的发展严密结合起来，将人才的培养与社会的需求结合起来，对学生进行正确的引导。 (二)高校思想政治教育中创业教育形式单一针对目前高校的现状，创业教育还
5、没有完全能融入学校的整体育人体系之中。创业教育有些被边缘化，学校没有真正将创业教育重视。很多大学生了解创业是通过选修课的形式，而真正将创业课当做一门课程进行全校范围内上课，有意识有目的地去培养学生的创业能力还需要进一步加强。同时，创业教育没有融入到学生的专业学习中。例如，学生学习的是经济管理、艺术设计、冶金、材料、土木、会计等专业，那么怎样将大学生的创业教育与专业相结合起来，让学生在本人熟悉的专业领域创业是值得研究的课题。很多人一提到创业就想起做销售、开工厂，那是很狭隘的思想，其实创业无处不在，大学生创业一方面能够考虑从本人的专业出发，发挥本人的优势，另一方面可以以多分析市场，从中找到创业的项
6、目。这些创业能力都是需要大学生在平常的学习生活中多见、多闻、多思，因而，高校中的创业教育不仅仅局限于专门的创业课程，还需要专业课教师在上课期间做相关的辅导，通太多角度才能够到达培养学生创业能力的目的。 (三)创业环境不够完善制约了创业教育的发展大学生创业环境在我国还处在一个起步阶段，就现阶段而言，还缺乏良好的社会环境和有利的社会条件。首先，社会难以给足够的创业空间和技术支持，导致很多具有热情高涨的大学生在缺少资金和技术的条件下放弃创业。其次，关于支持和鼓励大学生创业的法律法规还需要进一步完善。在大学生创业方面，政府和社会机构的支持力度不够，倾向大学生创业的政策不多，保护大学生创业者权益的法律还
7、需要进一步完善。大学生创业是一个牵一发而动全身的联合体，它需要学校、教育行政部门、社会的有效联合行动才能构成一股合力。三、新时期加强大学生思想政治教育，推进大学生创业教育的措施大学生创业教育是整个社会创业大潮中的重要组成部分，大学生创业不仅能够为社会带来一股新兴的创业方式与想法，它也是一种拉动和促进就业的有效手段。培养、挖掘、提高大学生创业积极性，是高校思想政治教育工作者培养大学生创业意识和能力的重要环节。 (一)更新思想政治教育教学观念，注重大学生创业素养的培养。创业思想政治教育的目的是侧重于培养大学生的创业能力，提升大学生的创业素养，塑造大学生的创业人格。不能将思想政治教育方式当做单一式的
8、灌输和教授，需要通过教学，让学生有创业思维，进而逐步构成创业意识。在这个经过中，需要充分发挥思想政治教育的育人功能，培育和引导大学生正确认识社会，在创业经过中实现人生价值，为社会和国家奉献本人的一份气力。 (二)重视开展创业实践活动。第一，创业教育是实践性很强的教育活动，需要把课堂教学和课外实践活动结合起来。第二，引导大学生积极参加科研和各种专业竞赛，锻炼和提高学生的创业能力、创新能力、科研能力。第三，开展创业计划大赛，并与全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛有机结合，让创业计划大赛成为培养学生创业精神和创业能力的一个重要课堂，并贯穿于整个教学经过之中。第四，带队学生考察参观企业，让学
9、生了解企业的真实状况，明白企业的窘境，感受企业的艰辛奋斗精神，共享创业成功的快乐。第五，重视大学生创业孵化基地建设，为学生创业提供相应的支持和平台。 (三)采用宣传鼓励教育、典型教育、咨询服务等方式开展大学生的创业教育。第一，宣传鼓励教育就是精神上的潜移默化经过，它的载体是多元化的，包括校园广播、报纸、校园网、校园电视台和校园公告栏等。可以以设立互动式的创业教育，做一些针对性较强的大学生创业专题报道，开通微博、微信平台与大学生参加互动和讨论，加强大学生对创业的了解和兴趣。第二，在大学生创业中典型教育法就是发现典型后，将先进的经历形式进行宣传和推广，传递真能量，发挥其示范和指导作用，循序渐进转化为学生的本身素质。第三，利用咨询服务，给那些创业者排忧解难。对在创业方面有疑惑的大学生，给予给他们在创业方面的指导，尽量让他们少走弯路。