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1、2021年期末教学工作总结8篇期末教学工作总结8篇期末教学工作总结8篇光阴在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是为大家采集的期末教学工作总结8篇，欢迎大家共享。过完这个炽热的夏季，高一的一年是真正的结束了。到那时，又有新生来到，军训，学习，开场他们的莞中生活。回想起一年前接手这个班，真是感慨良多。是的，经过一年的学习，8班每个同学成长了，由一个刚刚的初中生真正成为一名高中生，从以前的烂漫成长为如今的成熟。她是在我做军训介绍中拉开帷幕，是在我组织学生们填写报告中走向尾声。八班懂得了高中学习的艰辛。在莞中
2、良好的自学气氛下，同学们学得不亦乐乎，无论是文科理科，预习当先。一开学，大家都争分夺秒地研究着题目，相互提问。而课堂上也毫不懈怠。课外的竞赛班，大家都踊跃介入，首先不管获不获得奖，这份学习的热情值得肯定。而八班在学习上时从来不甘于落在后头。记得第一个学期刚开场时，我们班各方面都表现得比拟逊色。于是我给予了他们更多的鼓励，沉默中，大家都鼓足劲。在接后的几次考试中都获得了很好的成绩，这一次期末考试，3+文前100名有10名学生，3+理前100名有8个学生，其中数学、英语、物理、化学、生物第一名均在我班。由此，我们看到了勤奋和优秀的八班。其实对于即将逝去的高一，成绩是总结，但更让人怀念的是高一的生活
3、。走在成长的道路里，谁不希望身旁有为我们搀扶的人。在8班，师生之间，生生之间每一次的讲笑，每一次的搀扶都让人怀念.水火箭比赛上，我们班五位同学绞尽脑汁的为火箭添上最强的装置，当比赛时，水火箭从上云霄并几乎最接近目的的那一刻，全班都沸腾了。那是难忘的团结。在足球场上，八班的足球员表现得毫不逊色，你来我往，满场奔跑，终于射进球了。那是难忘的活力。过多过多了，正是同学间课间的讲笑，上课时的思维活跃，晚修上的一丝不苟，每次活动的主动，让每一个八班学子记住了这个永久的高一。成绩很重要，但正是生活的点点滴滴促使成绩最大化。一年的高一生活，我们班在团结友谊学习上又迈进了结实的一大步。记得曾经听过一位优秀的班
4、主任讲过优秀的班主任是让能让学生做得事情绝不自已做。一开学，我就非常注重培养我们班的班干部队伍。作为八班的支架，班干部们尽心尽力，才使八班始终稳稳地伫立着。每一位成员都信奉着本人的原则，在本人的岗位上负责的完成任务。组长们用本人的耐心和负责，让同学们的努力变为结果；班长的宽容与威严，让同学们心悦诚服；还有纪律委员他们的遵守职责，让刚开场高一的我们凝结成一个真正的集体。有了规矩，有了班干部，更有了同学们的支持和团结，终于在强手如林的莞中站住了脚步。荣获了下半学期门卫检查违规情况最少，下半学期纪检第一名，学生宿舍总平均分第二名，班风班纪没被扣分，班级网页第二名等荣誉。站稳了，然后却是离别时。但我记
5、住了八班做出的成绩，和做过的事情，记住了照片上那些笑脸。穿着红色的班服的高一8班。20xx年，是我校不平凡的一年。学校建设力度大，不但美化了校园环境，还斥巨资扩建了教学楼。教学改革也在探索前行，教学经历介绍以点带面，引领新老师成长。素质教育展现新特色。听感恩故事，抒感恩心声；队列比赛，展现我校学生素质过硬，精诚团结的精神风貌。学校的成长离不开优秀的教学团队，岁末年初让我们一起去品读他们的点点滴滴。优秀教学奖颁奖辞：从09届全镇第五名，湾肚片第一到10届全镇第二，数学科连续两年全镇第一。从10届完成市教育局中招任务，到11届的攻坚战。“贤明制造已经成为当地教育界的一面旗帜！这面旗帜是全体毕业班老
6、师智慧和勤奋的结晶。他们宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天空云卷云舒。面对新目的，新任务，新高度。淡然笑之，坦然面对。他们相信抬起头颅，脚下就有一片坚实的土地。改变历史唯有改变本人！敬业，乐业是他们铿锵有力的回答。面对挑战，我们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。优秀班主任奖颁奖辞：“有了你，班级才会暖和。有了你，心里就像有了一颗太阳。有了你，这个班才像一个家。一句句朴实无华的话语出自贤明学子。这是对班主任的最高褒奖！这是对恩师最准确的评价！作为学校普通的班级管理者，他们激情昂扬。与学生指点江山，激扬文字。他们成熟稳重，不以物喜，不以己悲。多少顽皮孩儿在他们的教化下蜕变。他们急学生之所急，
7、想学生之所想。多少后进生在他们的感召下奋起直追。他们温文尔雅。以大海为尺，丈量本人的襟怀。面对误解，笑着把眼泪藏起。面对激进，用关心抚之。有诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干成长奖颁奖辞：每年九月都会有一批青年军参加我们的行业。这群生力军怀着对教育的忠实和热爱走上了三尺讲台。他们脸上写着青涩，内心局促不安。经常为了一节课寝食不安！可贵的是，他们仍然在困难的前行。我们的耳朵还仍然回响着：“我不去想能否能够成功，既然选择了教育，便只顾风雨兼程。为了上好一节课，不厌其烦的讨教老老师。为了一个问题，大家唇枪舌战，脸红耳赤。为了一个知识盲点，不知翻阅了多少本工具书。又是一年隆冬时。他们蛰伏了整整一个寒
8、秋，英国诗人雪莱的那句诗讲的真好：冬天已经来了，春天还会远吗？让我们一起等待新老师的茁壮成长！有诗云：“小荷已露尖尖角，早有蜻蜓立上头。爱岗敬业奖颁奖辞：背影总是很简单，简单是一种风景；背影总是很孤零，孤零让人记得更清！谁也不会忘记路口的背影，他们是学生的红绿灯。他们是家长心中的安全阀。谁也无法遗忘操场上与自行车为伍的背影，是他们让学校有条有理，是他们让孩子知书达理。谁也不能忽视值日老师的背影。他们以太阳为友，用微笑迎接每一位学生的到来。与夕阳为伍，用布满血丝的双眼目送孩子平安回家。今天让我们为背影喝彩，为背影赞歌！“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来
9、，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我深知要教育好学生，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环
10、境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究当代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜欢上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平常工
11、作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路明晰，做到期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出光阴，根据计划，落实调研工作，及时与老师讨论、沟通。老师教学竞赛学能用心的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的气力，进行辅导。我们的学校无论
12、是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟简单、愉快的，所以工作上比拟主动，期望自我能最大限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人开场开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好条线管理，这些还需
13、不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。这学期担任小学四年级的英语教学工作。我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听讲能力，利用一切时机让孩子们练习听讲能力，创造讲英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩大知识面。在教学经过中教师是教学的领导者和介入者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教
14、态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开场我就发现我根据本人的教学设计，上了一堂自以为生动有趣的课，以为教学效果会很理想，
15、安知反应出来才知道不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，介入积极性不高。整个教学经过中由于学生的把握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活跃，上课气氛积极，成绩较好。因而，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。进而能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思本人在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采取了下面措施：此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。