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2、不谈.但高一下学期两人因但高一下学期两人因为一点小事友谊破裂为一点小事友谊破裂,从此很少说话从此很少说话,有时甚至连招有时甚至连招呼都不打呼都不打.v而小林又非常希望与小青做好朋友而小林又非常希望与小青做好朋友,他曾他曾试与小青说话试与小青说话,而小青反映冷漠而小青反映冷漠,只是出只是出于礼貌应一声于礼貌应一声.小林为此非常苦恼小林为此非常苦恼,常常常常精神恍惚精神恍惚,觉得生活没意思觉得生活没意思,将来没有希将来没有希望望.v高中生正处于世界观人生观形成的时高中生正处于世界观人生观形成的时期期,很多问题他们似懂非懂很多问题他们似懂非懂,有时执着任有时执着任性性,有时盲目效仿有时盲目效仿,这时
3、需要有人指点他这时需要有人指点他们们,帮助他们摆脱困惑与苦恼帮助他们摆脱困惑与苦恼.早恋问题早恋问题是困扰高中生的普遍问题是困扰高中生的普遍问题,他们往往把同他们往往把同学间的好感与男女之间的感情等同起来学间的好感与男女之间的感情等同起来,或者但相思或者但相思,苦恼烦躁苦恼烦躁;或者信誓旦旦或者信誓旦旦,追追求浪漫求浪漫,每天把大部分时间耗费掉每天把大部分时间耗费掉,影响影响学习学习,影响健康成长影响健康成长.v一方面一方面,由于性成熟由于性成熟,希望获得异性的好希望获得异性的好感感;另一方面另一方面,他们心理不够成熟他们心理不够成熟,不能正不能正确认识感情确认识感情,也无法正确处理感情也无法正确处理感情.老师老师家长要正视高中生的这一心理特点家长要正视高中生的这一心理特点,一一旦发现早恋的现象旦发现早恋的现象,不要大惊小怪不要大惊小怪,不能不能强制地干涉他们强制地干涉他们,更不能听之任之更不能听之任之,要引要引导他们把对异性的好感与早恋区别开来导他们把对异性的好感与早恋区别开来,帮助他们走出早恋的误区帮助他们走出早恋的误区.