从命题意图看必修三的复习.ppt

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1、浅谈高中生物命题意图与复习策略必修三模块江苏省栟茶高级中学江苏省栟茶高级中学 蔡蔡 斌斌牛人牛语南京师范大学南京师范大学 解凯彬博士解凯彬博士 我没看到高考题目，我没看到高考题目，但我知道高考生物试卷但我知道高考生物试卷会考什么。会考什么。让南通模拟题引领高考命题让南通模拟题引领高考命题让高考命题组专家无题可出让高考命题组专家无题可出与高考命题组专与高考命题组专家思维同步家思维同步(2012年南通一模年南通一模)（9分）由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长分）由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于

2、江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于大潮的高大潮的高、低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实施了人工引入互花米草的施了人工引入互花米草的“种青引鸟种青引鸟”生态工程生态工程。6年后，互花米草生长面积明显增年后，互花米草生长面积明显增加。对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计加。对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计 见下表。根据调查结果，分析回答：见下表。根据调查结果，分析回答：主要植物类型主要植物类型主要分布区域主要分布区域

3、 昆虫种类数昆虫种类数 昆虫密度昆虫密度硅藻硅藻 低潮区（低潮区（2.0m以下）以下） 海三棱藤草海三棱藤草 中潮区中潮区(1.82.8m) 474只只/m2互花米草互花米草 中高潮区中高潮区(1.03.0m) 30 2.3只只/m2芦苇芦苇 高潮区（高潮区（2.6m以上）以上） 65 14.7只只/m2(1)各种生物在潮间各种生物在潮间带不同高度的分布的差异，体现了群落具有带不同高度的分布的差异，体现了群落具有 结构结构。 (2)互花米草的引入，对该湿地中互花米草的引入，对该湿地中 （植物）影响最大，这是因为（植物）影响最大，这是因为 。(3)右图表示该湿地中三类生物之间的关系。右图表示该湿

4、地中三类生物之间的关系。若表示三者之间能量流动的情况，若表示三者之间能量流动的情况，a、b、c表示能量值，表示能量值，则能确定两者大小关系的是则能确定两者大小关系的是 。 若表示三者之间碳的流动情况，则若表示三者之间碳的流动情况，则a、b、c过程中碳的流动形式是过程中碳的流动形式是 。 若表示各类生物间的信息传递，若表示各类生物间的信息传递，b的信息类型是的信息类型是 ，说明信息传递在生态系，说明信息传递在生态系统中具有统中具有 的作用。的作用。 (4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由。你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由。 九段沙九段沙互花米草互花米草 （

5、2011年江苏高考题年江苏高考题20）下列关于江苏省境内发生的几）下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是个生态事件的叙述，错误的是 A互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 B克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵味，不属于生物入侵 C麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并

6、在麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护大丰境内建立自然保护区实行迁地保护 D丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护 上海地区外来植物互花米草的入侵现状与治理上海地区外来植物互花米草的入侵现状与治理探讨探讨1.3.1部分部分 九段沙潮间带湿地植被的演替九段沙潮间带湿地植被的演替第第5页页 长江口九段沙潮间带底栖动物的功能群长江口九段沙潮间带底栖动物的功能群 互花米草入侵九段沙河口湿地对当地昆虫多样互花米草入侵九段沙河口湿地对当地

7、昆虫多样性的影响性的影响上海地区外来植物互花米草的上海地区外来植物互花米草的入侵现状与治理探讨入侵现状与治理探讨互花米草入侵九段沙河口湿地对当地昆虫多样性的影响互花米草入侵九段沙河口湿地对当地昆虫多样性的影响命题角度： 群落的结构群落的结构 互花米草引入对群落的影响互花米草引入对群落的影响 分析部分底栖生物构成的营养结构及能量流动分析部分底栖生物构成的营养结构及能量流动 “种青引鸟种青引鸟”工程是否达到目的，判断依据工程是否达到目的，判断依据九段沙潮间带湿地植被的演替九段沙潮间带湿地植被的演替(2012年南通一模年南通一模)（9分）由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长分）由于人类

8、的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于大江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于大潮的高潮的高、低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实施了低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实施了人工引入互花米草的人工引入互花米草的“种青引鸟种青引鸟”生态工程生态工程。6年后，互花米草生长面积明显增加。对年后，互花米草生长面积明显增加。对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计

9、 见下表。根据调查结果，分析回答：见下表。根据调查结果，分析回答：主要植物类型主要植物类型主要分布区域主要分布区域 昆虫种类数昆虫种类数 昆虫密度昆虫密度硅藻硅藻 低潮区（低潮区（2.0m以下）以下） 海三棱藤草海三棱藤草 中潮区中潮区(1.82.8m) 474只只/m2互花米草互花米草 中高潮区中高潮区(1.03.0m) 30 2.3只只/m2芦苇芦苇 高潮区（高潮区（2.6m以上）以上） 65 14.7只只/m2(1)各种生物在潮间各种生物在潮间带不同高度的分布的差异，体现了群落具有带不同高度的分布的差异，体现了群落具有 结构结构。 (2)互花米草的引入，对该湿地中互花米草的引入，对该湿地

10、中 （植物）影响最大，这是因为（植物）影响最大，这是因为 。(3)右图表示该湿地中三类生物之间的关系。右图表示该湿地中三类生物之间的关系。若表示三者之间能量流动的情况，若表示三者之间能量流动的情况，a、b、c表示能量值，表示能量值，则能确定两者大小关系的是则能确定两者大小关系的是 。 若表示三者之间碳的流动情况，则若表示三者之间碳的流动情况，则a、b、c过程中碳的流动形式是过程中碳的流动形式是 。 若表示各类生物间的信息传递，若表示各类生物间的信息传递，b的信息类型是的信息类型是 ，说明信息传递在生态系统，说明信息传递在生态系统中具有中具有 的作用。的作用。 (4)你认为此项生态工程是否达到了

11、预期的目的？简要说明理由。你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由。 必修三模块知识命题原则必修三模块知识命题原则 抓住核心知识抓住核心知识 联系生产生活科研联系生产生活科研 体现江苏特色体现江苏特色 侧重能力和科学方法考查侧重能力和科学方法考查 渗透学科思想和价值渗透学科思想和价值 引导中学教学引导中学教学必修三模块的价值必修三模块的价值 认知价值 一、关注基础，抓住核心一、关注基础，抓住核心赵占良赵占良模块模块稳态与环境稳态与环境ABC12植物的激素调节植物的激素调节植物生长素的发现和作用植物生长素的发现和作用其他植物激素其他植物激素植物激素在生产中的应用（的应用价值）植物激素

12、在生产中的应用（的应用价值）13动物生命活动的调节动物生命活动的调节人体神经调节的结构基础和调节过程人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导人脑的高级功能人脑的高级功能动物激素的调节动物激素的调节动物激素在生产中的应用动物激素在生产中的应用 14人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态稳态的生理意义稳态的生理意义神经、体液调节在维持稳态中的作用神经、体液调节在维持稳态中的作用体温调节、水盐调节体温调节、水盐调节血糖调节血糖调节人体免疫系统在维持稳态中的作用人体免疫系统在维持稳态中的作用艾滋病的流行和预防艾滋病的流行和预防个体水平的稳态与调节个体水平的稳态与调节模块模

13、块稳态与环境稳态与环境ABC15种群和群落种群和群落种群的特征种群的特征种群的数量变动种群的数量变动群落的结构特征群落的结构特征群落的演替群落的演替16生态系统生态系统生态系统的结构生态系统的结构生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递生态系统的稳定性生态系统的稳定性17生态系统的保护生态系统的保护人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响全球性生态环境问题全球性生态环境问题生物多样性保护的意义和措施生物多样性保护的意义和措施生态环境的稳态与调节生态环境的稳态与调节必修三模块核心知识 个体水平

14、的稳态与调节：个体水平的稳态与调节： 内环境、神经内环境、神经-体液体液-免疫调节免疫调节 生态环境的稳态与调节：生态环境的稳态与调节： 生态系统的结构（成分、营养结构）、生态系统的结构（成分、营养结构）、 生态系统的功能（物质循环、能量流动、信息传递）生态系统的功能（物质循环、能量流动、信息传递）模块模块稳态与环稳态与环境境2012年南通二模年南通二模2012年江苏高年江苏高考考12植物的激素调植物的激素调节节11、插条生根、插条生根7、植物激素、植物激素13动物生命活动动物生命活动的调节的调节29、排尿控制、排尿控制29、乙醇、乙醇-神经神经调节调节14人体的内环境人体的内环境与稳态与稳态

15、12、免疫调节、免疫调节13、体温调节、体温调节3、内环境稳、内环境稳态失调态失调12、免疫失调、免疫失调15种群和群落种群和群落14、高斯实验、高斯实验27、藻类取样、藻类取样计数计数2012年南通二模与江苏高考必修三知识点分布对比年南通二模与江苏高考必修三知识点分布对比二、联系生产生活科研 ( 2012年江苏高考题年江苏高考题. 29 ）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒。参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反

16、应的最短时间）、视觉保留（对标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题：计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题：(1)测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持 。(2)随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测乙醇会以

17、推测乙醇会 兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。的反应速度和判断能力。(3)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于 。(4)动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在 处的传输。处的传输。(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试

18、者的受试者的 必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者，原因是为受试者，原因是 ，从而干扰测试结果。，从而干扰测试结果。【答案答案】（1）稳态（）稳态（2）延长（）延长（3）大脑皮层和脊髓（）大脑皮层和脊髓（4）突触（）突触（5）反射）反射弧弧 甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性 (2012年南通二模.13)下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是 A“体温调节中枢”主要位于下丘脑 B图中-过程属于神经一体液调节 C“X”代表的主要生理变化是细胞呼

19、吸增强 D最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率 (2012年南通期末)河豚毒素能选择性地抑制细胞膜上某种蛋白质的功能，阻止钠离子进入细胞。据此可以推断河豚毒素 A能阻断突触处兴奋的传递 B能使酶活性增强，细胞代谢加快 C能使膜流动性增强，通透性增加 D能与膜上特定的激素受体结合，引起代谢改变 答案：A (2010年南通三模)通常情况下，人大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是 A降低 降低 B升高 升高 C降低 升高 D升高 降低 【答案】A 5(2011年南通三模年南通三模)小刘不经意间手指被针刺，手迅速小刘不经意间手指被针刺，手迅速缩回并感觉疼痛。在此过程

20、中缩回并感觉疼痛。在此过程中 A先感觉疼痛，然后手迅速缩回先感觉疼痛，然后手迅速缩回 B反应速度快是因为此反射过程只有两种神经元参与反应速度快是因为此反射过程只有两种神经元参与 C缩手反射中枢在脊髓，痛觉形成在大脑皮层缩手反射中枢在脊髓，痛觉形成在大脑皮层 D神经冲动只能由一个神经元的树突传到下一个神经元神经冲动只能由一个神经元的树突传到下一个神经元的轴突的轴突 【答案答案】C 7(2010年南通二模)一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明 A高级中枢可以控制低级中枢 B排尿中枢位于大脑皮层 C下丘脑可以产生抗利尿激素 D渗透压感受器位于大脑皮层 【答案】A (2012年南通一

21、模年南通一模)某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常 生生物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗(IR)。下列有关叙。下列有关叙述不正确的是述不正确的是 AIR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 BIR患者在治疗过程中应首选患者在治疗过程中应首选U服胰岛素的方法服胰岛素的方法 CIR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 DIR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会

22、出现砖红色患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀沉淀 【答案答案】B (2011年南通一模年南通一模)（8分）屈反射是一种保护性反射，分）屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤。下图表示屈反射的反射弧，分析回答：刺激所损伤。下图表示屈反射的反射弧，分析回答：（1）神经冲动从神经元）神经冲动从神经元A传递到神经元传递到神经元B的过程中，信的过程中，信号转换是号转换是 。（2）皮肤感受器受针扎之后，处神经纤维膜外的电）皮肤感受器受针扎之后，处神经纤维膜外的电位情况是位情况是 ，处神经纤维膜外的电位

23、情况，处神经纤维膜外的电位情况是是 。（3）皮肤被针扎之后，会感觉到疼痛，这是因）皮肤被针扎之后，会感觉到疼痛，这是因为为 。（4）某人因车祸致脊髓在颈部断裂，导致高位截瘫，）某人因车祸致脊髓在颈部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的伸肌和屈肌的反应用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的伸肌和屈肌的反应分别是分别是 （“收缩收缩”或或“舒张舒张”）。）。（5）重症肌无力患者是由于血清中存在乙酰胆碱受体）重症肌无力患者是由于血清中存在乙酰胆碱受体的抗体，导致乙酰胆碱受体受损。用针刺该患者脚部皮的抗体，导致乙酰胆碱受体受损。用针刺该患者脚部皮肤，对侧腿有无反应？肤，对侧腿有无反应？ 【答

24、案答案】（1）电信号）电信号化学信号化学信号电信号电信号 （2）保持正电位）保持正电位 正电位正电位负电位负电位正电位正电位（3）神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层）神经冲动会由脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层 （4）舒张、收缩）舒张、收缩 （5）无）无(2012年南通二模年南通二模) 下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌 分布于膀胱壁。请据图回答：分布于膀胱壁。请据图回答：(1)当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表当膀胱充盈后，人会产

25、生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径示产生尿意的神经传导途径 。在神经冲动传导过程中，。在神经冲动传导过程中，c神经神经纤维膜内形成向纤维膜内形成向 方向的局部电流。方向的局部电流。(2)当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传人初级排尿中枢，进当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传人初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种一步加强排尿中枢的活动，这是一种 （“正反馈正反馈”或或“负反负反馈馈”）调节，这种调节的意义在于）调节，这种调节的意义在于 。(3)幼儿在熟睡时不自主地排尿，最可能的原因是幼儿在熟睡时不自主地排尿，最可能的原因是 。(4)某人在车祸中下

26、丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因。【答案答案】 (1)膀胱壁感受器膀胱壁感受器c排尿中枢排尿中枢a大脑皮层大脑皮层 中枢（或右）中枢（或右） (2)正反馈正反馈 使排尿反射得到加强，有利于快速、充分排尿使排尿反射得到加强，有利于快速、充分排尿 (3)大脑皮层对脊髓中初级排尿中枢控制能力差大脑皮层对脊髓中初级排尿中枢控制能力差 (4)下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足，肾小管和集合管对水的重吸收减少下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足，肾小管和集合管对水的重吸收减少复习策略 分析常见的生理现象分析常见的生理现象 生活中的一些病例生

27、活中的一些病例 关注一些药物作用机理和使用注意点关注一些药物作用机理和使用注意点内环境稳态及调节：多联系生活（2012年江苏高考题26）江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题： (1)改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的 结构发生了显著变化。(2)从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是 、 。（3）从表中可以推测，与2007 年相比，2010 年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是 。（4）虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动

28、物，可以推测在相同饲养2010年肉食性鱼类的总量将会 ，植食性鱼类的总量将会 。5)若对该湖泊进行生态，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用 、 。【答案答案】1、食物链、食物链2、捕食者（植食性鱼类）增、捕食者（植食性鱼类）增多多 竞争者（浮游藻类）竞争者（浮游藻类）大量繁殖大量繁殖3、投饵输入大量能量、投饵输入大量能量4、减少、减少 增加增加5、吸收营养物质、吸收营养物质 竞争阳光竞争阳光（2011年江苏高考题29）池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。请回答

29、下列问题：(1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性 。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为 。(2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有 。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的 ，有效减少水体中的N、P等含量。(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流人后一池塘底部，实现水层交换，其目的有 、 。(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为 。(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养

30、殖系统可以通过 、 进行调控。(2012年南通二模年南通二模)科研人员利用废弃物培养蚯蚓为鳝鱼提供饵料，研究了科研人员利用废弃物培养蚯蚓为鳝鱼提供饵料，研究了“发酵基料发酵基料-蚯蚓蚯蚓-鳝鱼鳝鱼”中的中的 研究过程和结果研究过程和结果如下：如下：实验方法：实验方法： 基料发酵将玉米秸秆切为基料发酵将玉米秸秆切为0.020.05m碎段并按碎段并按1:1.5拌入马粪，调节好湿度，用拌入马粪，调节好湿度，用塑料薄膜包紧压上重物密闭发酵，中间翻堆塑料薄膜包紧压上重物密闭发酵，中间翻堆23次。次。 蚯蚓养殖用烧杯装满发酵基料，每杯投幼蚯蚓蚯蚓养殖用烧杯装满发酵基料，每杯投幼蚯蚓36条，日均温度条，日均

31、温度23c。 鳝鱼养殖选择无病伤、体健壮鳝鱼，按体重分组，鳝鱼放养密度鳝鱼养殖选择无病伤、体健壮鳝鱼，按体重分组，鳝鱼放养密度l.5kg/m2，每次，每次试验前驯食试验前驯食7d，每天定时喂食，每天定时喂食1次，投食量为体重的次，投食量为体重的3%5%，日均温度，日均温度19.5C，将，将蚯蚓切成碎段投喂。于实验开始前和结束后各饥饿蚯蚓切成碎段投喂。于实验开始前和结束后各饥饿ld后再称样品鱼重。后再称样品鱼重。 数据测定所有需测样品于数据测定所有需测样品于70烘箱中烘干至恒重，用专业仪器测定能量值。实验烘箱中烘干至恒重，用专业仪器测定能量值。实验结果：根据所测数据的平均值建立下图所示的能量转化

32、简化模型。结果：根据所测数据的平均值建立下图所示的能量转化简化模型。 请回答下列问题：请回答下列问题： (1)蚯蚓在生态系统中属于蚯蚓在生态系统中属于 ，其，其“代谢损失能代谢损失能”是指是指 。 (2)鳝鱼饲养过程中，每次试验前驯食鳝鱼饲养过程中，每次试验前驯食7d的目的是的目的是 ，实验开始前和结束后各，实验开始前和结束后各饥饿饥饿ld后再称样品鱼重的原因是后再称样品鱼重的原因是 。(3)鳝鱼的能量转化效率为鳝鱼的能量转化效率为 。从整个过程分析，鳝鱼对秸秆马粪的能量转化效。从整个过程分析，鳝鱼对秸秆马粪的能量转化效率仅为率仅为1.0%，其主要原因是，其主要原因是 的能量转化效率太低，需改

33、进的措施的的能量转化效率太低，需改进的措施的是是 。(4)鳝鱼养殖过程中，鳝鱼养殖过程中，N、P转化效率低，易造成水体富营养化。请提出一条合理措施转化效率低，易造成水体富营养化。请提出一条合理措施以防止水体富营养化。以防止水体富营养化。 (2011年南通三模)我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。随着社会的发展和科学技术的进步，“桑基鱼塘”生物模式不断得到完善和发展。下图现代“桑基鱼塘”的一种模式，请分析回答： （1）蚕的营养方式是_，在生态系统中属于_（成分）。 （2）与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比，现代“桑基鱼塘”

34、生产模式增加的环节是沼气池，其意义在于 、 。 （3）如果把桑作为一个整体来研究，分析其能量的来源与去处，用文字和箭头在下图中补充完整。(2012年南通期末年南通期末)（8分）阅读下列材料，请回答问题：分）阅读下列材料，请回答问题：材料一：材料一：“稻鱼共生系统稻鱼共生系统”在中国历史悠久。在此系统中，鱼类如鲤鱼通过冲撞稻秧，在中国历史悠久。在此系统中，鱼类如鲤鱼通过冲撞稻秧，导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，或使清晨水稻叶片露水坠入水中减少稻瘟病原孢导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，或使清晨水稻叶片露水坠入水中减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长，降低对水稻危害；鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂

35、草子产生和菌丝体生长，降低对水稻危害；鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长。水稻在给鱼类提供食物（昆虫和水稻叶片）的同时，还能够抵挡烈日照射，的生长。水稻在给鱼类提供食物（昆虫和水稻叶片）的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鱼类生长创造良好环境。降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鱼类生长创造良好环境。此外，鱼还能以稻田底栖的动物、水生昆虫和浮游生物为食。此外，鱼还能以稻田底栖的动物、水生昆虫和浮游生物为食。材料二：科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如下表。材料二：科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果

36、如下表。（1）在该）在该“稻鱼共生系统稻鱼共生系统”中，水稻、杂草、浮游植物的功能是中，水稻、杂草、浮游植物的功能是 ，鲤鱼与稻，鲤鱼与稻飞虱的关系为飞虱的关系为 。（2）请在答题纸相应位置用箭头表示该）请在答题纸相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素中图示成分之间的碳元素流动途径。流动途径。（3）与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的经济效益和生态效益，主要表现）与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的经济效益和生态效益，主要表现在在 。（4）下图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中）下图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，

37、表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则则D中能量的去向是中能量的去向是 。（5）某生物兴趣小组在对该稻鱼系统进行了参观调查后，提出了在稻田中增加肉食）某生物兴趣小组在对该稻鱼系统进行了参观调查后，提出了在稻田中增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据：性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据： 。(2012年南通一模年南通一模)（9分）由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长分）由于人类的活动，影响到海洋滩涂鸟类的迁徙。右图是长江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和潮下带，其中潮间带是指位于江口的某海滩示意图，该海滩包括潮上带、潮间带和

38、潮下带，其中潮间带是指位于大潮的高大潮的高、低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实低潮位之间，随着潮汐涨落而被淹没和露出的地带。科学工作者在此实施了人工引入互花米草的施了人工引入互花米草的“种青引鸟种青引鸟”生态工程生态工程。6年后，互花米草生长面积明显增年后，互花米草生长面积明显增加。对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计加。对该湿地植被类型、分布区域及昆虫种类数、密度进行调查，结果统计 见下表。根据调查结果，分析回答：见下表。根据调查结果，分析回答：主要植物类型主要植物类型主要分布区域主要分布区域 昆虫种类数昆虫种类数 昆虫密度昆虫密度硅藻硅

39、藻 低潮区（低潮区（2.0m以下）以下） 海三棱藤草海三棱藤草 中潮区中潮区(1.82.8m) 474只只/m2互花米草互花米草 中高潮区中高潮区(1.03.0m) 30 2.3只只/m2芦苇芦苇 高潮区（高潮区（2.6m以上）以上） 65 14.7只只/m2(1)各种生物在潮间各种生物在潮间带不同高度的分布的差异，体现了群落具有带不同高度的分布的差异，体现了群落具有 结构结构。 (2)互花米草的引入，对该湿地中互花米草的引入，对该湿地中 （植物）影响最大，这是因为（植物）影响最大，这是因为 。(3)右图表示该湿地中三类生物之间的关系。右图表示该湿地中三类生物之间的关系。若表示三者之间能量流动

40、的情况，若表示三者之间能量流动的情况，a、b、c表示能量值，表示能量值，则能确定两者大小关系的是则能确定两者大小关系的是 。 若表示三者之间碳的流动情况，则若表示三者之间碳的流动情况，则a、b、c过程中碳的流动形式是过程中碳的流动形式是 。 若表示各类生物间的信息传递，若表示各类生物间的信息传递，b的信息类型是的信息类型是 ，说明信息传递在生态系，说明信息传递在生态系统中具有统中具有 的作用。的作用。 (4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由。你认为此项生态工程是否达到了预期的目的？简要说明理由。 (2011年南通二模)研究人员对某地区普通棉和抗虫棉棉田中的棉蚜、瓢虫种群数量

41、进行调查，结果如下表(单位：只/百株)：请回答下列问题：（1）研究人员调查棉蚜种群数量的方法是 。（2）长期使用化学农药后棉蚜仍暴发，一是因为农药的使用对棉蚜进行了 ，二是 。请提出一种生物防治虫害方法 。（3）根据表中数据变化，推测棉蚜与瓢虫之间的关系属于 。（4）请描述抗虫棉棉田中棉蚜种群数量变化与普通棉棉田中的两点差异 。【答案答案】（1）样方法）样方法 （2）自然选择（或选择）自然选择（或选择） 农药的施用导致棉蚜天农药的施用导致棉蚜天敌数量减少敌数量减少 引入天敌、利用昆虫激素防治等引入天敌、利用昆虫激素防治等 （3）捕食）捕食（4）相同时间抗虫棉棉田中棉蚜种群数量少于普通棉棉田；抗

42、虫棉棉田）相同时间抗虫棉棉田中棉蚜种群数量少于普通棉棉田；抗虫棉棉田中棉蚜发生晚于普通棉棉田一周中棉蚜发生晚于普通棉棉田一周 注意分析具有江苏特色的生态农业、水产养殖 关注环境污染及治理、外来入侵物种及危害 适当关注生态研究相关材料、新闻复习策略：复习策略：生态环境： 生产：水产养殖、生态农业生产：水产养殖、生态农业 科研：环境保护、外来物种入侵、环境污染及治理科研：环境保护、外来物种入侵、环境污染及治理必修三命题素材主要来源必修三命题素材主要来源 生活：内环境稳态及调节生活：内环境稳态及调节 生产：水产养殖、生态农业生产：水产养殖、生态农业 科研：环境保护、外来物种入侵、环境污染及治理科研：

43、环境保护、外来物种入侵、环境污染及治理三、体现江苏特色 池塘、河流生态系统，水产养殖池塘、河流生态系统，水产养殖 水污染及防治水污染及防治 生态农业、农作物生产生态农业、农作物生产 滩涂生态、丹顶鹤自然保护区滩涂生态、丹顶鹤自然保护区 外来物种入侵及防治外来物种入侵及防治（2011年江苏高考题29）池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。请回答下列问题：(1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性 。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引

44、起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为 。(2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有 。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的 ，有效减少水体中的N、P等含量。(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流人后一池塘底部，实现水层交换，其目的有 、 。(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为 。(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养殖系统可以通过 、 进行调控。(2011年南通二模)研究人员对某地区普通棉和抗虫棉棉田中的棉蚜、瓢虫种群数量进行调查，结果如下表(单位：只/百株)：请回答下列问题：（1）研究人员

45、调查棉蚜种群数量的方法是 。（2）长期使用化学农药后棉蚜仍暴发，一是因为农药的使用对棉蚜进行了 ，二是 。请提出一种生物防治虫害方法 。（3）根据表中数据变化，推测棉蚜与瓢虫之间的关系属于 。（4）请描述抗虫棉棉田中棉蚜种群数量变化与普通棉棉田中的两点差异 。【答案答案】（1）样方法）样方法 （2）自然选择（或选择）自然选择（或选择） 农药的施用导致棉蚜天农药的施用导致棉蚜天敌数量减少敌数量减少 引入天敌、利用昆虫激素防治等引入天敌、利用昆虫激素防治等 （3）捕食）捕食（4）相同时间抗虫棉棉田中棉蚜种群数量少于普通棉棉田；抗虫棉棉田）相同时间抗虫棉棉田中棉蚜种群数量少于普通棉棉田；抗虫棉棉田中

46、棉蚜发生晚于普通棉棉田一周中棉蚜发生晚于普通棉棉田一周(2010年南通二模) 某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据，请分析回答：（1）该生态系统中有食物链 条，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是 。（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有 。（3）能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。（4）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将 ，生态系统的稳定性将 。（5）该地区为了发展经济，开办了一个采矿场，土体、土壤和植被遭到严重的破坏，采矿中的混浊黏土水排放到该水域生态系统中。经检测发现，

47、水中的含氧量大幅度下降，原因是 。【答案答案】（1）3 捕食和竞争捕食和竞争（2）自身呼吸释放、流向分解者、未被利用）自身呼吸释放、流向分解者、未被利用（3）18.52% （4）增加）增加 下降下降（5）水变浑浊，妨碍了浮游植物的光合作用，使氧气的释放量减少）水变浑浊，妨碍了浮游植物的光合作用，使氧气的释放量减少四、侧重能力和科学方法考查 图像图解分析图像图解分析 35、36、50 表格数据、柱状图分析表格数据、柱状图分析 47、52、65 文字表达文字表达 49、51、52 实验分析实验分析 43、59 绘图绘图 42、44 材料阅读材料阅读 28复习策略：复习策略： 充分理解基本概念和基础

48、知识，确保拿到基本分充分理解基本概念和基础知识，确保拿到基本分 注意培养学生能力和科学方法的渗透注意培养学生能力和科学方法的渗透 多帮助学生理解，少要求学生死记硬背多帮助学生理解，少要求学生死记硬背 多进行问题的分析，判断，推理等多进行问题的分析，判断，推理等更多体现生物学科理科特点更多体现生物学科理科特点五、渗透学科思想和价值 学科思想： 系统分析思想、 生态学思想、 可持续发展思想等 体现学科价值 保护生态环境、 提高农产品产量、 科学研究价值等 （2012年江苏高考25）糖耐量受损(IGT) 的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷( 如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，

49、受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测 A. 餐后60 min 时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B. 餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 C. 餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降 D. 餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛B 细胞的分泌负担 【答案】BCD（2012年江苏高考题26）江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题： (1)改为人工鱼塘后，该湖泊生

50、物群落的 结构发生了显著变化。(2)从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是 、 。（3）从表中可以推测，与2007 年相比，2010 年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是 。（4）虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养2010年肉食性鱼类的总量将会 ，植食性鱼类的总量将会 。5)若对该湖泊进行生态，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用 、 。【答案答案】1、食物链、食物链2、捕食者（植食性鱼类）增、捕食者（植食性鱼类）增多多 竞争者（浮游藻类）竞争者（浮游藻类）大