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1、师范大学成人学历教育艺术学创业学学士学位学业水平考试大纲师范大学成人学历继续教育本科毕业生艺术学（创业学）KC004学士学位学业水平考试大纲师范大学继续教育学院第一部分课程性质与目的一、课程性质与特点创业学是对创业的整个流程进行系统研究的学问。通过本门课程的学习，使考生把握与创业有关的基本理论和观点;把握创业教育的内涵;培养创新素养与创业能力，提高综合素质，为今后进行创业打下良好的基础。二、课程目的与基本要求通过本课程的学习，考生要能够正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、构造，对创业学有一个总体的认识。要求考生把握创业学的基本概念、基本原理和基本知识，学会用创业学理论分析
2、和解决创业中可能碰到的问题。考生要能够做到理论联络实际，学会提出问题、分析问题和提高解决实际问题的能力。真正把握课程的核心内容，为今后进行创业打下基础。第二部分考核内容和考核目的第一章创业、创业精神与人生发展一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解创业的概念、类型、功能及作用，熟悉并把握创业关键要素与创业的一般经过。理解创业精神的概念、创新创业型人才的素质要求以及创业与生涯发展的关系。二、考核知识点与考核目的(一)创业(重点)识记：创业的定义理解：创业的类型应用：创业的作用(二)创业要素与创业经过(次重点)识记：创业的要素理解：创业经过与阶段划分(三)创业精神与生涯发展(一般)识记：创业
3、精神及其培育理解：创新创业型人才的素质要求应用：创业与生涯发展第二章内部创业一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解内部创业的背景、定义及分类，熟悉并理解影响内部创业的要素及经过。把握全面质量管理的要素及工具。二、考核知识点与考核目的(一)内部创业概述(重点)识记：内部创业的背景理解：内部创业的定义应用：内部创业的分类(二)企业内部创业的影响因素(重点)理解：管理层支持度、鼓励报酬机制、工作自主性、组织边界模糊化(三)内部创业的经过(次重点)理解：内部创业行动的要素应用：内部创业的互动经过(四)全面质量管理(一般)理解：全面质量管理的施行要素应用：TQM工具与技巧。第三章创业潮流一、学习
4、目的与要求通过本章的学习，考生应当了解中外国家创业教育大概情况，熟悉并理解中国经济转型与创业热潮、创业经济。把握创业教育发展趋势以及对中国社会创业教育的建议。二、考核知识点与考核目的(一)世界创业潮流(重点)识记：创业经济兴起理解：创业经济的功能属性应用：创业型经济的功能(二)中国创业型经济(次重点)识记：中国创业型经济理解：中国经济转型与创业浪潮(三)创业教育大概情况(一般)识记：创业教育理解：西方主要国家创业教育大概情况应用：中国创业教育大概情况第四章创业者与创业团队一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解创业者的概念、心理品质和能力，熟悉并理解创业动机的概念、类型和影响因素。把握创
5、业团队的概念、类型、组建创业团队的策略、创业团队的社会责任等。二、考核知识点与考核目的(一)创业者(重点)识记：创业者的含义、创业者素质与能力理解：创业动机的含义与分类应用：产生创业动机的驱动因素(二)创业团队(次重点)识记：创业团队对创业的重要性理解：创业团队的优劣势分析应用：组建创业团队的策略、领导创业者的角色与行为策略、创业团队的社会责任第五章创业时机与创业风险一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解创业时机的来源、识别经过与途径，熟悉创业时机评价的准则、评价体系，理解创业风险的存在与分类。把握创业风险识别的方法、应对措施，商业形式的构成、创新方法与途径等。二、考核知识点与考核目的
6、(一)创业时机识别(重点)识记：创业时机概念理解：创业时机的来源应用：创业时机的识别经过，创业时机的识别途径(二)创业时机评价(重点)理解：创业时机评价准则应用：创业时机评价体系(三)创业风险识别(次重点)识记：什么是创业风险理解：怎样识别创业风险(四)商业形式开发(次重点)识记：商业形式定义理解：商业形式的体系构成第六章创业资源一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解创业资源的内涵及创业融资渠道，熟悉理解风险投资及创业企业怎样吸引风险投资。把握创业资源管理的基本技巧，锻炼获取创业资源的思维。二、考核知识点与考核目的(一)创业资源概述(重点)识记：创业资源、创业资源的类型理解：创业资源的
7、作用应用：影响创业资源获取的因素(二)创业融资(次重点)识记：中国创业融资环境及优化策略理解：创业的融资渠道、方式和技巧应用：创业企业怎样吸引风险投资(三)创业资源管理(一般)识别：创业资源获取的途径与技能理解：尽最大可能开发各类优质资源应用：有效管理创业资源的基本方法第七章创业计划一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当认识到创业计划的重要性与作用，了解创业计划的内容与基本构造，熟悉并理解创业计划书的撰写技巧、展示技巧。把握创业计划中信息搜集的方法与渠道、市场调查的内容与方法。二、考核知识点与考核目的(一)创业计划概述(重点)识记：创业计划的作用理解：创业计划书的基本构造、创业计划的内容、
8、创业计划中的信息收集应用：市场调查(二)创业计划的撰写和展示(次重点)识记：研讨创业设想理解：分析创业可能碰到的问题和困难应用：把创业设想变成文字方案、创业计划的展示第八章新企业创办一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当认识新企业获得社会认同的必要性与基本方法，了解创设新企业设立的条件、程序以及可选择的主要组织形式，熟悉并理解新企业管理的特殊性和新企业成长所需的管理技巧。把握新企业可能会碰到的主要风险以及怎样进行风险控制。二、考核知识点与考核目的(一)新企业的创办(重点)识记：企业组织形式选择理解：新企业的注册与选址应用：新企业的社会认同(二)新企业的管理(次重点)识记：新企业管理的特殊性
9、理解：新企业的成长应用：新企业的风险防控第九章社会创业一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解社会创业的概念、特征和价值，熟悉并理解创业者的概念、类型。把握社会创业教育发展趋势。二、考核知识点与考核目的(一)社会创业概述(重点)识记：社会创业的含义理解：社会创业的特征应用：社会创业者的品质能力(二)社会创业类型(次重点)识记：社会企业、非营利组织、志愿公益服务、生态网络混合型(三)社会创业兴起及发展(一般)识记：社会创业教育发展趋势第十章精益创业一、学习目的与要求通过本章的学习，考生应当了解精益创业的时代背景，熟悉并理解精益创业与传统创业形式的区别与联络。把握精益创业的内涵、特征、主要框
10、架、施行步骤等。二、考核知识点与考核目的(一)精益创业的兴起(重点)识记：传统的新产品或服务导入形式理解：精益创业思维的提出(二)精益创业的基本框架(重点)识记：精益创业的理念理解：精益创业的原则应用：精益创业的适用范围(三)最小可行产品(MVP)开发(次重点)识别：最小可行产品的定义理解：最小可行产品(MVP)验证经过及方法(四)精益创业画布(一般)识记：精益创业画布的基本框架及优点理解：精益创业画布的制作步骤。第三部分有关讲明和施行要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目的中，根据识记、理解、应用三个能力层次规定考生应到达的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上
11、，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能把握有关概念、原理、方法的区别与联络，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联络学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材1.指定教材：（创业学）第二版，唐亚阳、陈伟，湖南大学出版社，2017年2.参考教材：（创业学）第三版，贺尊，中国人民大学出版社，2020年（创业学）第二版，刘沁玲、陈文华，北京大学出版社，2019年三、自学方法指导1.在开场阅读指定教材某一章之前，先
12、翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点能力层次要求和考核目的，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2.阅读教材时，要逐段细读，逐句琢磨，集中精神，吃透每一个知识点，对基本概念必须深入理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固把握。3.在自学经过中，既要考虑问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，能够不断提高自学能力。4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和稳固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目的所要求的不同层次，把握教材内
13、容，在练习经过中对所学知识进行合理的回首与发挥，注重理论联络实际和详细问题详细分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的阐述或推导，明确各层次(步骤)间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2.应把握各知识点要求到达的能力层次，并深入理解对各知识点的考核目的。3.辅导时，应以考试大纲为根据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4.辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠本人学通的方法。5.辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
14、6.注意对考生能力的培养，十分是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学经过中擅长提出问题，分析问题，做出判定，解决问题。7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。五、关于命题考试的若干规定1.本大纲各章所提到的内容和考核目的都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20%、理解为40%、应用为40%。3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一般占10%。5.试题类型一般分为：单项选择题
15、、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、阐述题。6.考试采用闭卷笔试，考试时间90分钟，采用百分制评分，60分合格。六、题型示例(样题)一、单项选择题(本大题共小题，每题分，共分)在每题列出的四个备选项中只要一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。创业资源可根据六种不同的标准进行分类，下列属于按性质标准划分的是()A.人力资源B.内部资源C.无形资源D.创业生成资源二、多项选择题(本大题共小题，每题分，共分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。一般来讲，成功的创业者应具备下面基本能力()A.决策学习能力B.沟通协调能力C.整合执行能力D.组建团队的能力E.写作能力三、填空题(本大题共小题，每题分，共分)1.风险投资作为一类投资机制，指的是由风险投资者、风险投资管理机构、三者互动的投资机制。四、名词解释题(本大题共小题，每题分，共分)1.内部创业五、简答题(本大题共小题，每题分，共分)1.新企业成长的管理需要注意哪几个方面?六、阐述题(本大题共小题，每题分，共分)1.分析创业可能碰到的问题和困难。