《2022年老师招聘考试每日一练67期答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年老师招聘考试每日一练67期答案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年老师招聘考试每日一练67期答案1.【答案】D。中公教育解析：新手教师由于班级管理经历缺乏，对问题行为缺乏预见，因此只能在问题出现之后，才进行矫正处理。2.【答案】B。中公教育解析：此题考察的是班集体的发展阶段。班集体的发展阶段一般要经过如下经过：组建阶段、初步构成阶段、发展阶段和成熟阶段。A选项，组建阶段，这一阶段学生初进学校，同学们尽管形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠老师组织指挥，靠行政手段组织班级。班集体的目的任务都来自老师个体本身要求。B选项，构成阶段，在这一阶段，同学之间开场相互了解，在班主任的引导和培养下，涌现出一批积极分子，班集体有了核心人物，开场
2、协助班主任开展各项工作。但是正确的舆论与良好的班风气未构成。题干中，有班干部来组织开展集体活动，讲明此阶段班集体有了核心人物协助班主任开展工作，符合初步构成阶段。由此可知，B选项正确。C选项，发展阶段，这一阶段班集体已成为教育主体。多数学生能相互严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无需外在监督，能本人管理和教育本人。同学之间团结友爱，构成强有力的舆论与良好的班风。D选项，成熟阶段，这一阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级弥漫着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛，学生积极介入班级活动，并使本人的个性
3、特长得到发展。综上所述，ACD三项均与题意不符合，故此题正确答案为B。3.【答案】C。中公教育解析：班级纪律不良的主要原因有：(1)课程方面。课程内容贫乏，缺乏趣味或老师教法呆板、业务水平低，激不起学生的学习兴趣;(2)老师与班级群体关系不好。师生之间存在抵触情绪，师生矛盾不断加深，互相反感;(3)班级缺乏良好的规范和健康的舆论。班级内缺乏共同的价值观和互相认同，学生之间不团结，班集体缺乏凝聚力。题目中描绘假如一个班上大多数学生在大多数的情况下都不遵守纪律，则主要是由于规范的问题，即班级内缺乏良好的规范和健康的舆论。故此题选C。4.【答案】B。中公教育解析：此题考察班主任的工作。ABCD都属于
4、班主任的工作。B协调各种教育影响是班主任的工作之一，包括：第一，协调任课老师的教育影响;第二，协调学校领导的教育影响;第三，协调班委会的教育影响;第四，协调少先队或共青团的影响;第五，协调学生家庭的教育影响;第六，协调社会教育影响。题干主要体现了班主任协调学生家庭的教育影响，所以此题正确答案为B。5.【答案】A。中公教育解析：老师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划地看、思、记的方法是观察法。调查法是指通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法。访谈法是指是通过走访和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本方法。文献资料分析法是指收集、查阅
5、、鉴别和整理有关文献资料，并通过对文献资料的分析和研究，获得信息，构成新的认识，发现新的问题，进而了解事实、探索现象的研究方法。张教师观察小李的行为进而改变了对他的看法，故选A。6.【答案】C。中公教育解析：此题考察后进生的心理特征。后进生一般具有下面心理特征：(1)不适度的自尊心。自尊心是一种个人要求遭到别人、集体和社会尊重的感情。自尊心是一个人积极向上的内部动机，但后进生由于学习成绩不佳，遭到太多的指责与惩罚，自尊心得不到知足而自卑，但呈现于外的却是与众不同的、畸变的自尊心。(2)学习动机不强。学习动机是推动学生学习的一种内部动力。后进生在以往的学习经过中，由于种种原因，经常得到否认性评价
6、，遭到个别教师的冷落，得不到成功的喜悦，失去了学习的兴趣，把学习看成一种沉重的负担，进而导致学习动机的泯灭和枯萎。(3)意志力薄弱。意志力是人们克制障碍、调节本人行为与思想情感的精神动力。后进生由于缺乏坚强的意志力，经不起种种诱惑而做出违犯公德和违背纪律的事;对已构成的不良习惯难以改正，即便改了，还可能旧病复发。所以ABD三项均讲法正确，C项不属于后进生的心理特征，故此题选C。7.【答案】ABCD。中公教育解析：群众性课外活动的特点，在于向广大学生进行普及性的教育，一般对参加活动的学生没有严格的条件限制，能够是全校性的活动，可以以是全班性的或全年级性的。常见的活动形式有下面几种：报告会;节日纪
7、念会;各种专题晚会;各种专题座谈会和讨论会;知识讲座;各种参观.游览活动;校内和社会服务活动;办墙报和黑板报。8.【答案】ABCDE。中公教育解析：选拔班干部的一般标准包括：有一定的自律能力，能够以身作则，起到典范带头作用;有责任心，能够关心班级，热心为班级服务;人品为同学所信服，在同学中有一定的号召力;视野开阔，思维灵敏，具有一定的组织管理能力;与同学.与教师关系融洽，有一定的沟通能力。故答案为ABCDE。9.【答案】。中公教育解析：此题考察班级管理形式。目的管理的班级管理方法是由美国管理学家德鲁克提出的。班级目的管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目的，然后转化为小组目的和个人目的，使其与班级总体目的融为一体，构成目的体系，以此推动班级管理活动，实现班级目的的管理方法。故该讲法正确。10.【答案】中公教育解析：(1)了解和研究学生(是班主任工作的前提和基础)(2)组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节)(3)建立学生成长档案(4)组织班会活动和课外活动(5)协调各种教育影响(6)操行评定(7)班主任工作计划与总结(8)个别教育工作参考答案：