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1、认知方式的分类【考点讲解】1.场独立型与场依存型：著名代表人物：美国心理学家赫尔曼威特金场独立型的学生：对客观事物做判定时，经常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判定;场依存型的学生：对事物作出判定时倾向于以外部参照作为信息加工的根据，容易受周围人们，十分是权威人士的影响和干扰，擅长察言观色。2.沉思型与冲动型杰罗姆卡根根据个体解决问题时的速度与准确度的偏好，将认知风格分为沉思型和冲动型。(1)沉思型个体在问题解决时经常不急于讲出本人的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度;(2)冲动型个体则经常以很快的速度构成本人的看法，在解决问题时往往
2、强调速度而非精度。3.辐合型和发散型辐合型认知方式是指个体在解决问题经过中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型认知方式则是指个体在解决问题经过中表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着很多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因此容易产生有创见的新颖观念。4.整体性策略与系列性策略(1)系列性策略学生把精神集中在一步一步的策略上，他们提出的假设一般讲来比拟简单，每个假设只涉及一个属性。这种策略被称之为系列性策略。采取系列性策略的学生，一般把重点放在解决一系列子问题上
3、。他们在把这些子问题联络在一起时，特别注重其逻辑顺序。对所学的内容构成一种比拟完好的看法。(2)整体性策略有的学生倾向于使用比拟复杂的假设，每个假设同时涉及若干属性。这种策略被称为整体性策略，是指从全盘上考虑怎样解决问题。采取整体性策略的学生在从事学习任务时，往往倾向于对整个问题将涉及的各个子问题的层次构造以及本人将采取的方式进行冲刺，做到未雨绸缪。而且，他们的视野比拟宽，能把一系列子问题组合起来。他们往往从本人最感兴趣的地方着手，并且对趣闻轶事十分关注。5.内倾型与外倾型内倾型与外倾型是由瑞士心理学家荣格提出的性格类型。内倾型，其性格特点为兴趣、注意和活动都面对主观世界，为人沉静稳重、反响缓
4、慢，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，不善交际，缺乏自信，倾向与孤僻与害羞。外倾型，其性格特点为兴趣、注意和活动都面向外部世界，性格开朗活泼，反响迅速，好活动，善交际，不介意别人的评价，在各种情境中都擅长应付而且自信。大多数人属于介于内倾和外倾之间的中间型。【出题形式】这部分的题往往以单项选择或判定的形式考察每种认知风格的详细特征，判定类别。而这种类型的题在作出判难时需要大家捉住每种类型的关键特征。如场依存与场独立的这两类，一类是典型的依靠内心，作出判定是依靠本人，一类是依靠外界环境，察言观色，看别人做出的行为后在作出判定。因而要学会专注题干中的关键词来进行判定。【习题演练】1.小贝在学习中，往往愈
5、加注重学习环境的社会性，对于具有社会内容的材料更感兴趣，并且非常容易接受周边同学以及教师的暗示，小贝的认知风格最可能属于()。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.反思型1.【答案】B。解析：此题考察的是场依存型的概念。场依存型的学生是指对事物做出判定时倾向于以外部参照作为信息加工的根据，容易受周围人们、十分是权威人士的影响和干扰，擅长察言观色。题干中小贝容易接受周边同学以及教师的暗示，故此题选B。2.根据不同的认知风格在问题考虑速度存在的差异，进而区分两种不同的认知风格，即()。A.冲动和沉思B.继时性和同时性C.场独立型和场依存型D.自下而上和自上而下2.【答案】A。解析：此题考察的是冲动型和沉思型的分类标准，二者根据考虑的速度及准确度进行了划分。沉思型是指个体在问题解决时经常不急于讲出本人的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度，即速度慢但准确性高。冲动型是指个体则经常以很快的速度构成本人的看法，在解决问题时往往强调速度而非精度，即速度快但缺乏准确性。故此题选A。