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1、2020黑龙江老师资格考试：认知风格的差异_双鸭山认知风格这个知识点在老师资格证的考试中经常会以单项选择题的角度出题。接下来我们针对这一块知识点进行梳理。黑龙江公务员哪些职位不限专业，更多黑龙江公务员考试信息请关注中公，更多公务员考试内容请关注中公。互动沟通双鸭山公务员考试群：432086042公务员考试微信沟通群认知风格的差异认知风格这个知识点在老师资格证的考试中经常会以单项选择题的角度出题，往往是题干中描绘某一位学生详细的一些认知风格方面的特点，然后问我们该学生的认知风格属于哪一种认知风格，所以需要我们理解每种认知风格的含义，把握每种认知风格对应的特点是什么。整体难度适中，接下来我们针对这
2、一块知识点进行梳理。认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比拟稳定的心理特征。存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联络在一起。常见的认知风格有下面几种：1.场独立型与场依存型：著名代表人物：美国心理学家赫尔曼威特金场独立型的学生：对客观事物做判定时，经常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判定，场独立的学生比拟喜欢理科，喜欢构造严密的教学，例如：例如，在高考填报志愿的时候，往往场独立型的学生喜欢根据本人的考虑而填报志愿，而不是很容易遭到周边别人的干扰。场依存型的学生：对事物作出判定时倾向
3、于以外部参照作为信息加工的根据，容易受周围人们，十分是权威人士的影响和干扰，擅长察言观色。场依存的学生喜欢文科，喜欢构造不严密的教学。例如：在考高填报志愿的时候，总是容易遭到周边人士的影响，可能父母和亲朋好友的建议和想法往往会影响到本人填报志愿的选择。2.沉思型与冲动型杰罗姆卡根根据个体解决问题时的速度与准确度的偏好，将认知风格分为沉思型和冲动型。沉思型个体在问题解决时经常不急于讲出本人的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度，所以沉思型的人更擅长对问题的细节进行考虑;比方在课堂回答问题时，有些学生在教师提出问题后并不着急举手回答问题，而是深思熟虑之后再举手回答问
4、题，这样的学生就属于沉思型的学生。冲动型个体则经常以很快的速度构成本人的看法，在解决问题时往往强调速度而非精度，冲动型的人更擅长从整体角度考虑问题。比方在课堂回答问题时，有些学生在教师提出问题后尽管还没有考虑出完善的结果，就很着急先举手抢答，这样的学生的认知风格属于冲动型。3.辐合型和发散型辐合型认知方式是指个体在解决问题经过中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，从多到一;发散型认知方式则是指个体在解决问题经过中表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着很多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案
5、而不是唯一正确的答案，因此容易产生有创见的新颖观念，从一到多，我们通常所讲的一题多解就体现了发散型的认知风格。再比方，有的学生在做作业的时候总是喜欢用不同的方法解决同一个问题，这就是典型的发散型的认知风格。【练习题】1.假如监考老师站在考生身边，考生无法正常答题，则该名考生的认知风格属于()。A.场独立B.场依存C.冲动型D.沉思型1.【答案】B。解析：场依存型认知风格表现为对事物作出判定时倾向于以外部参照作为信息加工的根据，容易受周围人们，十分是权威人士的影响和干扰，擅长察言观色。所以此题体现的是场依存型。此题选择B。2.学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面考虑，有时问题还未弄清楚就开场解答。这一类型属于()认知方式。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型2.【答案】C。解析：此题考察认知风格的类型差异。冲动型的学生总是很快给出问题的答案，没有经过深思熟虑。往往有速度却没有精度。题干描绘的是冲动型的特征，故选C。