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1、两位数减整十数、一位数的口算第2课时一年级下册第四单元一年级下册第四单元教材分析教材分析教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点说教学法说教学法教学过程教学过程创设情景，激趣引入创设情景，激趣引入分享收获，感受快乐分享收获，感受快乐巩固深化，正确计算巩固深化，正确计算合作探究，学习新知合作探究，学习新知板书设计板书设计说课提纲说课提纲n 析 教教材材分分1、教学内容2、教学目标3、教学重点、教学难点知识技能过程方法情感态度价值观教教法法学学法法说教法说教法动手实践法，自主探索法、合作交流法。说学法说学法情景教学法、知识迁移法。创设情景激趣引入教教合作探究学习新知学学巩固运用过过全课小结
2、程程 欢 迎 来 到 数学城堡。 欢 迎 来 到 数学城堡。83+10=67+20=30+62=97-3=55+3=46+3=939287589449吃 苹 果 比 赛n 合作探究，学习新知合作探究，学习新知 54只只30只是我折的，其余是小华折的。小华折了多少只纸鹤？用减法计算。54- -30=？32捆和4根共是 根54- -30=24（只）（只）想：5捆减去3捆就是 50302020 +424还可以怎样计算？还可以怎样计算？24n 课堂探索课堂探索54 30 =50420- -24百位十位个位45 254- - =2430n 课堂探索课堂探索n 课堂练习课堂练习变变一一变变543 =450
3、1- -51百位 十位 个位54 154 - - = 5130n 课堂探索课堂探索开动脑筋，想一想。开动脑筋，想一想。计算54-30和54-3时，有什么不同？54-30=24254+3=514 31相同数位上的数才能相减n 巩固深化，正确计算巩固深化，正确计算试试一一试试8760 =80720- -27876 =70801- -81练习练习1、判断正误：、判断正误： 56 353 47 227 99809 86508145361995-7038-1050-2057-2076-403037362528n 练习2配对一共有一共有54人在操场上运动人在操场上运动.其中篮球其中篮球组有组有30人人,有多少人踢足球？有多少人踢足球？?人人30人人543024（人）（人）n 练习3通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n 分享收获，感受快乐分享收获，感受快乐n 五、说板书设计两位数减一位数、整十数的口算两位数减一位数、整十数的口算54-30=24543 =4501- -51504- -20相同数位上的数才能相减