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1、幼儿园长演讲稿：我的教育故事雨果讲过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小朋友们亲切地叫我教师。我始终以“三个代表主要思想为指导，以学习科学发展观为契机，紧紧围绕教育发展的大局，着力完成国家教育部门制定的各项任务，较好的完成了校级领导赋予我的各项任务，为中国的教育事业奉献了本人微薄之力。从1999年9月开场到2005年6月到塘湾幼儿园任教。从2005年9月到2011年6月从教小学一、二年级数学，到2011.8月调到幼儿园做园长助理，2012年9月任幼儿园园长至今。也许就是正是这几年向往与与生俱来的对孩子们的喜欢，让初为人
2、师的我，心中总有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，本人也讲不清楚，只是满心喜悦的去迎接这充满挑战的工作，投身于了教育这片多姿多彩的新世界。基本做到了下面几点：一、勤于学习，提高自已政治素质和工作水平不管是在担任幼儿老师的时候，还是如今担任园长的经过中，一直以来，我都能注重学习，强化素质，不断地提高本人驾驭教育工作的能力与水平。高尔基讲过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。为此，作为幼儿老师的我便不断探索科学育儿的道路，不断克制困难。一方面，作为园长的我带头学习党的方针、政策，不断加强园长管理以及法律方面的只是，不断优化本身的只是构造，不断加强工作能力和解决实际问题
3、的能力；另一方面不断加强本身修养，保持政治头脑明晰，工作方向明确，为人正直清廉，树立正确的人生观、权利观、价值观。二、关爱学生，事迹感人爱的天使，花的乐章。人们把老师的事业比喻成神圣的事业，把老师比喻成蜡烛，燃烧本人，照亮别人;把老师比喻成园丁，播种知识，播种希望;把老师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把老师比喻成一名乐师!她讲：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的微妙就在于教育者怎样去拨动琴弦!投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人热爱孩子是老师施行教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要
4、，老师与幼儿之间建立起良好的感情联络，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。对于园内新来的孩子，由于情绪不稳定，不是掉眼泪就是不吃饭。我天天早上都热情的去看望这些孩子，跟他们打招呼。在课余的时间，牵着他们的手去拿玩具，邀请其他小朋友和这些小朋友一起玩，尽量让这些新入学的孩子们消除对陌生环境的不适应。随着时间一长，这些孩子们的脸上都弥漫着愉快的笑容。他们的家长也非常的感谢我们这些教师，热情的讲：是你们让我能够放心的工作，是你们让孩子快乐的生活。由于他们快乐，所以使得我们教师愈加热爱我们的工作。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾。我渐渐地悟出，作为幼儿园长，不仅要做好蜡烛照亮幼
5、儿，更要拥有一颗永久的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，园长的一言一行、一举一动都影响着老师们，在无形中都会深入地影响儿童，因而，我用本人的言行举止来感染着整个幼儿园的孩子和教师们。三、遵循规律，业绩突出高尔基讲：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。作为园长，我真正做到了将这么多没有任何血缘关系的孩子当成本人的孩子一样关系疼爱，且爱得公平、爱得得法。作为一名管理者，我对教育事业满怀热忱，固执追求。本着“服务幼儿、服务教学、服务老师的理念，敬业爱岗，对本人所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新老师多的现状，我没有退缩，而是凭着高度
6、的责任感和事业心将全部的热情投入到探索合适本园老师的管理工作经历和方法上。我花了大量时间和精神深化班级，细致地了解每一个老师的专业能力、教学水平，在此基础上根据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。事实证实，这些手段使老师专业成长迅速，教学水平提高显著，如今已有名青年老师成为了瓯北学区教坛新秀、数名老师成功向全区作教学展示、名老师成为幼儿园业务园长。我深知惟有使本人具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为老师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重本身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先
7、进的管理方法，并注重总结经历，将经历上升到理论高度用于指导实践。一创新管理机制年是我园困难而不平凡的一年；是怎样生存与发展的一年；是艰辛创业的一年；是幼教改革探索的一年。今年在面临生源缺乏，职工人数较多的严峻形势下，我带领大家积极贯彻教育中心幼教改革精神，树立一盘棋思想，努力开拓，积极进取，精诚团结、转变观念、提高认识，勇于改革。使全园教职工认识到，改革势在必行。为此，在我的带领下，率先投入到改革的浪潮中，我经过实地考察，根据社区现状，不同的片区，不同的收入，不同的需求，组织园领导班子研究并实行“一园两制，成立三个部，分层管理。落实园长负责制、职工竞聘上岗制、岗位责任制、考核工资制等改革措施，
8、将工资、奖金分配与工作业绩挂钩，实行竞争上岗，能者上、庸者下。确实体现优教高酬，使每个老师都能在不同的岗位上发挥本人最大的潜能。为鼓励幼儿园老师积极工作，我们制定了一系列考核赏罚政策，加大了绩效工资数额，每月从工资中拿出元作为绩效工资，拉开分配档次，老师之间公平竞争，体现“多劳多得、少劳少得的原则。变静态管理为动态管理，老师的积极性空前高涨。这样，优秀者有成就感，平凡者有压力感，不称职者有危机感，加强了老师的责任感和竞争意识，老师有了一个宽松、温馨的工作环境，构成了爱岗敬业、协调合作、积极向上的工作气氛，提高了工作效率和保教质量。使一幼的改革一步一个脚印稳妥的进行。二深化幼教改革为完成经济任务
9、，我园开展了“金点子活动，采纳了很多好的“金点子。我深入认识到：管理是重点，服务是基础，队伍是保证，课程是条件。我不断调整改革和发展思路，在狠抓保教质量的同时，施行各类改革措施：1、把保教人员的学历、教龄及业绩展现给家长，让家长了解每位教师，家长可选择幼儿班级和教师；2、增设优质服务项目；3、每年制定经济责任制考核细则方案；4、成立综合服务部；5、保教人员早晚上门接送在园的幼儿；6、每季度进行经济分析结算活动会。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。没有最好，只要更好，不前进就要后退，这是我的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，我也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是
10、我不断充实、提高、完善自我的有效方法。回顾过去，有付出，有收获，瞻望将来，前景无限广阔。如今的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的教师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美妙的明天，使人真正地感遭到，工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的足迹，固执的追求所挚爱的幼教事业，奉献本人毕生的精神！凭着本人的几分热爱，几分固执，几分热诚，一心扑在教育岗位上，勤奋工作，刻苦钻研，发奋进取，默默为我们的教育事业奉献着本人的青春和气力。不管是何时何刻，我都自觉的以一名合格的共产党员和称职的校长的标准从严要求本人，以一个共产党员的忠实和无私的奉献，实现着本人的追求：做一个无愧于党和人民的共产党人，同时为我国的教育事业做出应有的奉献！