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1、导入新课导入新课陈淼陈淼教学目标教学目标 1.认识认识8个生字，会写个生字，会写11个生字。能正确读写个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵全文。有感情地朗读课文，背诵全文。 3.感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。山、热爱大自然的感情。 4.了解作
2、者的语言表达特点，模仿课文例段，了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。学习用相同的句式写一段话。内容解析内容解析 漓江的水真静啊，静得让你感漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。觉不到它在流动。 漓江的水真清啊，清得可以看见漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。江底的沙石。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。是一块无瑕的翡翠。水 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。奇峰罗列，形态万千。 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏
3、障，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。下来。山 山水辉映课堂小结课堂小结巩固练习巩固练习高耸直立，形容山势的险峻。高耸直立，形容山势的险峻。兀立：兀立：嶙峋：嶙峋：连绵不断：连绵不断：形容山石突兀的重叠。形容山石突兀的重叠。指山脉河流连接不断。指山脉河流连接不断。漓江的水真静啊漓江的水真静啊, ,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动; ;漓江的水真清啊漓江的水真清啊, ,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石; ;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊, ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠绿得仿佛是一块无暇的翡翠。粗得要十个人才能合抱住粗得要十个人才能合抱住真甜啊真甜啊甜得让人不停地咽口水甜得让人不停地咽口水 我看见过（我看见过（ ）的大海，欣赏过（）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想一想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？想一想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？