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1、当代金融经济对学生的影响分析摘要:在国内经济转型及市场改革的逐步推进下，当代金融体系逐步完善，而社会公众对于金融经济的关注度也随之不断提升，且有了不同深度的认知。金融经济在传统社会环境中局限在小部分人群中，而当代民众的闲散资金不断增长，促使金融经济相关信息的受众范围不断扩增，且逐步向年轻化趋势发展。为此，在本文中将学生群体作为观察对象，对当代金融经济对学生的影响进行了分析，文中首先对当代金融经济的特征进行了阐述，后提出了学生获取金融经济相关信息的渠道，将此作为基础对金融经济的影响做出深化分析。关键词:当代化；金融经济；学生前言：本文研究中所涉及到的学生主要限定为高中生，其原因在于高中处于初期与
2、社会进行接触的阶段，尤其在知识经济环境下，高中生综合素质的培养对社会建设及发展影响深远。为此，选择以高中生作为观察对象具有一定代表性，同时，当代高中生普遍持有智能手机等电子设备，更容易接触到当代金融经济信息，为此，也比拟容易遭到当代金融的影响。开展本文研究的核心目的在于了解当代金融经济对高中生学习及生活等方面的影响表现，为更好的培养高中生消费观及价值观等提供多层面考虑。一、当代金融经济特征分析(一)业务综合化特征当前整个金融经济逐步走向多元化及综合化，且此种发展方向已经初见规模。传统金融组织及当代金融组织之间在不断融合，促使各金融机构所提供的业务更为丰富，为受众提供更多的选择。业务综合化的详细
3、表现为，部分商业银行除传统存款与信贷业务等之外，逐步增加了信托、投资、租赁等业务，扩大了商业银行的业务覆盖范畴。而其他性质的金融机构，在正常许可范围内，逐步增设银行专属相关业务，包括个人信贷等。各种金融机构在业务层面上的变化，促使金融经济市场上的竞争更为剧烈，同时也为当代经济的发展提供了更多空间及方向。促使各金融机构出现此种转变的主要原因在于，当代金融业务受众群体的需求呈现出多样化特征，而不具有银行贷款资格的受众逐步遭到金融机构的关注，为获取到更多的用户量，促使各金融机构不断开发合适于更多人群选择的业务。(二)高效化特征在当代金融领域发展经过中，互联网及各种信息技术逐步成为必备要素，促使各项业
4、务开展效率有显著提升。当代金融经济借助于互联网的支持，实现快速发展，加之与经济相关技术的合理应用，促使资金运转与服务流程等均实现了自动化及信息化，不仅提升了运作效率，同时还提升了用户体验感，进而影响到当代金融机构的服务质量。从另一个层面分析，基于互联网的金融业务发展极大的节省了人力资源的投入，在一定程度上缩小了金融机构的运作成本。(三)工具及体系多样化特征首先，金融工具的多样化。随着各种当代化技术介入到金融领域，促使整个金融市场更具有复杂多变的特征，为迎合市场的动态变化，金融工具也随之做出了调整。例如，微信支付、支付宝等均属于具有当代化特征的金融工具，被广泛应用到当代社会中。金融工具的多样化一
5、方面为人们的生活提供了便捷，但另一个方面也增加了金融风险，包括电子支付导致的资金丢失、互联网金融中出现的资金盗窃等。二、学生了解金融知识的渠道分析(一)网络及期刊渠道首先，期刊渠道。如今国内高中普遍已经完成了图书馆的配备，在图书馆中有大量书籍共学生查看，所涉及到层面也较为广泛。为此，部分学生会在图书馆中获取到金融经济相关信息。除此之外，多数学生也会在各种期刊或杂志上了解到金融经济相关信息。其次，网络渠道。高中生与当代金融经济的接触主要体如今网络支付方面，包括支付宝及微信支付已经逐步替代了纸币的支付行为。而在借助于微信进行支付的经过中，此平台也为学生提供了获取到更多社会信息的渠道，这其中便涉及到
6、金融经济有关内容。(二)家庭及学校教育渠道就高中生而言，家庭与学校是学生主要生活场所，而此两个场所对于学生的影响也较为显著。遭到传统家庭教育观念的影响，普遍老师及家长对于学生的经济行为缺少信任，在学生日常消费中设置一定原则。但从信息获取层面进行分析，当代多数学生家长会介入到金融投资或其他理财行为中，此种行为也能够促使学生获取到当代金融经济相关信息。在当代高中教育中，金融经济逐步引入课堂教学，在此种教学活动中会向学生浸透当代金融经济有关内容。三、当代金融经济对学生的影响分析(一)对学生学习及生活层面的影响当代金融经济的快速发展，促使人们生活水平不断提升，更好的物质条件为高中生的学习及生活提供了更
7、多的可能。首先，就学生学习方面遭到的影响进行分析，在当代金融经济的影响下，学生可借助于网络渠道进行学习，包括在线辅导班、在线外教等，促使学生能够在家借助于一台电脑实现远程学习。其次，就学生生活方面遭到的影响进行分析，在当代金融经济的影响下，高中生可直接在网络上完成购物行为，包括购买书籍、生活用品等。(二)对学生消费及理财层面的影响当前我国位居世界第二大经济体，高速发展的社会经济对高中生的消费观及价值观势必会造成一定影响。高中生的日常消费主要源自于家长所提供的零花钱，家长收入的不断增加促使学生的零花钱数量逐步增长。在此种发展趋势下，多数高中生除本身日常开销之外，还涉及到了同学生日赠送礼物、外出娱
8、乐消费等额外支出。在此经过中对于金钱观念还未构成的高中生而言，虚荣心理及攀比心理睬不断滋生，不利于学生正确价值观及消费观的培养。就理财方面进行分析，有部分学生开场接触金融理财相关知识，且能够应用常见金融APP进行投资理财，此种行为的出当代表着当代高中群体的理财观念已经初步构成。固然学生并没有充足的时间及资本，但在小额理财经过中可充分体会到金钱的来之不易，可在一定程度上辅助学生改善当前不良消费习惯，也能够为将来消费及理财观念的构成及发展奠定基础。四、当代金融经济对高中生影响相关问题及建议(一)当代金融经济对高中生影响所衍生出的问题从当代金融经济对高中生的影响分析中能够发现下面几种问题：首先，遭到
9、当代金融经济的影响，导致多数高中生过早的接触到互联网金融及理财工具。固然方便了学生的日常生活，但是互联网金融及理财中存在着诸多风险，包括信息泄露、诈骗等。而高中生对于来自于互联网金融的虚假信息还不能够有效的识别或应对，可能会出现金钱丢失或受骗等问题。其次，在当代金融经济环境的影响下，高中生的消费观念很容易遭到影响，包括盲目攀比消费行为、同学之间互相送礼行为等，而这些并不属于高中生正常开销，过早的沾染了社会不良风气，不利于学生的健康成长。最后，高中生的消费观及价值观等正在逐步成熟阶段中，而在此阶段中若基于当代金融经济环境的影响而出现不当行为或不健康心理，很容易影响到将来的消费及理财行为。(二)应
10、对当代金融经济影响的建议应对当代金融经济环境对高中生影响所衍生出的各种不良问题，提出下面几点建议：首先，家庭环境中，家长可适当与孩子沟通当代金融相关信息及问题，对金融相关的焦点问题进行讨论，促使孩子能够更为深化的了解及认识当代金融。其次，在教育环境中，相关课程中老师可适当浸透金融相关信息或事件，包括互联网金融风险及诈骗案件等，促使学生能够客观的认识到互联网金融下所存在的风险，在日常接触的当代金融工具中能够及时的识别并自觉远离或控制风险。最后，当代高中应该加强对学生消费观及价值观的教育，其原由于在互联网盛行的社会环境中，高中生不可避免的会接触到各种社会不良风气，而学校方面能够做到的是强化对学生的
11、认知教育，促使其能够对各种社会行为及环境做出正确的分辨，进而降低社会环境对学生价值观及消费观的负面影响。文中以高中生作为观察对象，对当代金融经济对高中生的影响表现进行了分析，包括当代金融经济的特征以及学生遭到影响的表现等。在当代金融经济对学生影响表现分析中发现，高中生可借助于期刊、网络、家庭等渠道获取到金融经济相关信息，而在此经过中，其生活及学习等均遭到了不同程度的影响。详细表现包括介入网络购物、电子现金支付、简单理财等，固然方便了学生的生活也能够在一定程度上提升学生学习效率，但不能够忽视当代金融经济环境对学生所造成的负面影响。为此，文章中提出了家庭及学校两个场所应该加强对学生价值观、消费观、当代金融问题等教育，促使其能够健康成长。