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1、小学教师实习报告5篇小学教师实习报告(1)看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能讲满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，如今来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的等待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种困难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技
2、术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。固然整个教室只要一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，消耗了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学教师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发如今你的教诲下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。万事开始难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。固然学校在教学方面只要两节信息技术课，但是我也要
3、很认真地去准备，由于这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要愈加讲究。作为一名老师，最大的成就感莫过于看着本人的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面碰到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习经过中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来讲是很难得的，所以我也很享受这个教学经过。听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围
4、内，而且不能犯知识性的错误，所以老师在备课的时候一定要做足准备。除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。二、班主任工作在教学工作开场之前，我就开场了我的班主任工作了，作为一名实习生，忽然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是仍然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开场，我天天坚持早午读提早十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同
5、时了解班主任天天的班级管理工作。天天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，渐渐地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开场对我的排挤到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。淘气的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了；学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了；爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名老师的责任感。看着一天天多起来的问候声“陈教师好，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈教师了。三、电教工作
6、学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去探索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的经过中，我还是坚持主动地去找到属于本人该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的时机。作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务给实习学校的老师进行培训，但是考虑到我们学校的老师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方式对老师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让教师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。根据培训内容，剑花主要负责ppt的培训、静仪主要负责word的培训，
7、我主要负责ecel和网络搜索的培训，定下来之后我们各自准备本人的培训内容。我也根据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号教师的培训情况。六年级的梁教师是我们的第一个培训对象。她非常好学，很积极地让我们给她培训，第一次培训是ppt的制作，由剑花负责，看到有教师支持我们的培训，真的觉得非常开心。而朱主任则让我给他培训网线水晶头的接法，欧校也非常感兴趣地一起来学习。感觉到学校的教师们在成长着，有种讲不出的快乐。来实习之前，我只见过电子白板，但是从未用过，当朱主任将学校的电子白板实验室的钥匙和手提电脑交到我手中的时候，我有一种讲不出的感动，由于这是一
8、种信任。为了不辜负这份信任，我把电子白板实验室的线连接好，也将电子白板的使用摸熟了，对主任进行了简单的培训。从此，这个电子白板室也被开拓出来使用了，教师们多了一个多媒体教室使用，不用担忧撞课了。实习学校的网站是实习一开场就接下的任务，也很有幸得到麦教师对我们的培训，本人再利用视频进行一番探索，基本熟悉了动易软件的使用，在队友的帮助下，我终于在实习最后一个月开场我的网站建设之路了，付出很多，但是看着网站一点点地被建成，真的很开心，能够很无憾地结束实习生活了。四、教育科研我的毕业论文是在实习学校进行的，派发了老师、学生问卷，对领导、老师、学生进行了访谈，采集了老师的课件、课例，在这个研究经过中，得
9、到了领导老师们的支持，算是很顺利地完成了，科研能力也是在这个经过中得到进一步的提升。同时，愈加了解学校的信息化程度和老师的计算机使用能力、将信息技术应用于教学的大概情况和能力。五、感想我们是一支十二人的队伍来到这个陌生的城市实习的，最后我们却被分散在六所不同的学校实习和住宿，所以很难沟通。我们也没过上“一家子的生活，很难才见上一面，有困难的时候也是要靠本人解决。让我觉得很开心的是，我们一开场就是碰到很多问题，都不是很顺利，但是大家都很英勇、很努力地去面对这些困难，积极地完成本人的工作。这也让管理队伍教务工作的我感觉很放心，每周都很关注大家的周小结和日程表，或者每周打电话去了解实习情况，担忧会有
10、突发情况发生，也想知道队友们有没有顺利开展工作了，做了什么工作。小学教师实习报告(2)小学老师实习报告介绍老师实习报告,小学老师实习报告,实习报告相关的实习报告范文，小学老师实习报告来源于互联网，感谢本文作者佚名，内容简介：实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育当代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现实习进入了第三周，周一下午，实习企业三实习报告网站内能够搜索到更多关于老师实习报告,小学老师实习报告,实习报告的实习报告范文。实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们
11、实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育当代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育当代化理念，规定我们将素质教育放在知识教育的前面，面对如今国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。经过这次与实习企业领导的座谈会，我愈加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功教师必要的
12、技能；再次，把握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学经过中，愈加应该强调学生的主动性，从教师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多沟通，多考虑，多询问，多学习；最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等地方的知识。这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本能够将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是温习，渐渐的跟上音乐的节拍开展练习，以到达应有的水平。周二，基本每个教师都有任务，所以指导教师就部署了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，由于我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导教师部署我上台带
13、领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开场声音有点紧了，喊口令的时候发现本人的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我考虑了一段时间，寻找出本人的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想本人的这个缺乏出如今学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方法抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个经过中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种办法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理能够承受比拟强的压力。小学教师实习报告(3)老师实习报告怎么写？为了方便大家清楚实习报告书写格
14、式，本网整理了一份小学老师实习报告范文，各位教学实习生在撰写实习报告时可适当予以参考。年5月18日，我们开场了委屈两个周的实习，地点：实验小学。在实习前，教师提早给我们布置了课题，安排了作业，还给我们打了预防针。如今的孩子都很聪明，也很顽皮，思维活跃，想法也很奇特，提出的问题都很奇怪，教师都未必能回答出他们的问题，让我们做好最冲分的心理准备。我们每个人都很害怕，怕出糗，但也很等待，都想和他们尽快接触。到了实习基地，我们先和指导教师会面，本来是想先听他们教师讲课的，可是他们都推脱讲是没有准备。我的指导教师是一个姓郭的中年男子，略微有点矮胖，讲话倒是幽默，他看过我的教案之后讲我的教案挺好，好教案并
15、不一定能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简单，到了课堂上你就明白了。我当时是满口答应，可事后一想，我的课件虽讲准备好了，但教具和材料都没有拿，怎么上啊？又不能空堂，只能硬着头皮上了。第一次都很好奇，也很新鲜，我的同学有几个听我课的，虽讲我不是很紧张，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。上课铃响后听到学生们讲“教师您好的时候，那声音震耳欲聋，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分冲动，那滋味真是一个美啊！当教师真好！可是课堂上的表现让我很失望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在教师这里了，真是可惜！班里纪律很差，声
16、音很大，大的一个人的声音都要比教师的要大，更何况六十多个人，我刻意大声示意不要讲话，可有几个听话的啊，无奈！课后，听我课的同学都讲头痛，我知道，这完全出乎我们的意料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事！在实习期间，我总共上了有十节课，虽讲不是每节课都能成功的完成指标，但我问心无愧，由于我已经尽最大努力去实现了。即便这样，还是避免不了问题的所在。在开场给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑大卫裸照，播放的时候有好多女生不敢看，害羞地趴在桌子上，而男生则是起哄这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心发展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，假如这些给他们带来身心上的伤害，那我在这向他们致以我真诚的道歉。
17、根据这件课堂小插曲，我不得不成认，备教案不如备学生这一观点！是啊，你教案备的再好，你没有根据学生的年龄、性格、兴趣喜好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你永远抓不住学生的心，他们也不会喜欢你，更不会喜欢上你的课。其实在课堂上出现好多问题，比方：课程的导入怎么开场，用什么导入，怎么吸引学生的注意力，如何提问问题，让多少个学生回答你的问题，给他们多久时间的讨论，如何根据他们的回答给以回应，你要讲多久,给学生多少时间制作等等。怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不可能一边上课一边管学生，那样肯定会影响你的上课效率。如何用你的课吸引学生，是上课的一大难点。在课堂上我有注意到，课后教师也有提醒
18、，教师的情绪不能带到课堂上，你是教师，你就是课堂的主宰，你的情绪和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，由于你是教师，所以你必须把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当教师的职责。我发如今上课时，不仅是我本人，而且其他上课的实习教师也都实行奖品制度。我不知道是好还是坏，但在我上课的时候，发奖品还是起到一定作用的。在给二年级上课时候，我上的课题是（会爬的玩具），课程目的是培养学生的动手能力和合作精神以及创新精神，我必须做范作。我的范作很精致，顺便也做了几个奖品，精细并且还很漂亮。由于奖品有限，所以谁表现的好，教师就会奖给他，二年级孩子都很
19、听话，都想得到教师做的精巧奖品，所以表现的都很出色。任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外。记得下课后，有一女生问我,“教师，为什么其别人没有奖品啊？我知道她是在讲她本人，我微笑对她讲，“教师奖品有限，下一次教师多做几个，你再表现的好的话，教师就将给你好不好？她嗯了一声，笑了。奖品确实能激发起学生对学习的兴趣，可是在他们到达了你的要求时而你没有给予他们任何的奖励，势必会给他们带来伤害，使他们的积极性受挫。有时候他们甚至不再相信你，这都是有可能的。如何才能发挥奖品的最大作用那？在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些问题，还有好多我没有提及的。上了两周的课，感受颇深！上课，真是一门大学问。教师不仅要
20、具备渊博的知识，还要具备相应饿多方面的能力。比方，老师要有预见能力，你必须在课堂开场以前对学生的身心发展状况，教育内容的合适性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。老师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，老师还必需要具备掌控课堂的能力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、发奋向上的精神状态去感染学生，在遭碰到各式各样挫折情况下，仍能擅长控制本人，保持良好的心理状态在学生面前以上是我的实习工作总结。经过这两个周的实习，讲实话，我越来越喜欢老师这个职业。虽讲，有些学生顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求知
21、识，探求真、善、美的心，老师应该多关注他们。每当我耳边响起“教师您好的时候，我就愈加明确本人的目的是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名出色的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目的，努力、奋斗、拼搏。相信本人！加油！小学教师实习报告(4)仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，讲是讲实习报告，其实可以以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。“上午投简，下午面试，第二天上班，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺
22、理成章，开场了我的“澳美加生活。初来乍到，是被当成咨询教师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来讲，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰巨。固然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人鄙弃。所以自打那次以后，路上碰到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。讲来惭愧，一开场只是为了应付“实习报告才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的
23、光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。温州市澳美加外语培训学校创办于年，从属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况创办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世
24、界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。在了解到本人身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地给本人鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“goodafternoon，students。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句
25、该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，逐一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢的效果。对于“处女课，我感受颇多。由于经历缺乏和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮助修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出下面
26、几点：一、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开场备新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则
27、不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。二、听课是提高本身教学能力的一个好方法。新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时
28、候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来讲是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我以为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积
29、极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加的另一特色。每次上
30、课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜欢有礼物拿的感觉。六、是教师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“教师好！或者“missshi，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着抑制不住的羞涩和欢喜应着。经常也会关心学生的近况。是教师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。如今真真切切得出如今我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。假如讲刚开场，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如
31、今，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi。当初没有读上师范，不能不讲是一个遗憾，而如今正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我能够将我所学到的知识逐一教授，更能够把我对怎样更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需认真的对待，以不负他们口中的“教师二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种经过是很开心的！小学教师实习报告(5)一:见习目的;真实感受小学教育,加强师范技能,学习经历.二:见习时间:2010年11
32、月26日-2010年12月3日三:见习地点:省实验学校小学四：见习人：教育学院08级初等教育班五：见习经过在我心中见习是一个严肃的词,在军队中见习就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来讲也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和冲动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.重返小学,让我想起一句成语,故地重游.这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在我走入小学的第一步起,根深蒂固.五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美妙的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的知识网络和当代教学技术完美结合,留给我的都是弥足珍贵的财富。第一
33、天，我和小组成员准时到达省实验学校小学,一切都安置好后,我们开场认真学习了,快速笔记开场,恨不得把教师的每句话都写下来.可在这写的经过中,身心遭到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学经过中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.我当时的表情只要一个,向我开炮.幸亏教师教的好,方法新鲜.我见习的班级是四年级6班,我最喜欢听的就是那个语文教师的课孔教师的课,她把单调乏味的知识教的活泼深动.在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的联络实际,这样能够增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟.在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位教师让她的学生
34、根本没有时间去想其他,学生的思路跟着教师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位教师肃然起敬,我真的佩服她.她讲她都四十多了,可我们觉得她只要二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前以为那些老教师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.她的方法就和她的外表一样年轻.这么老资格的教师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!教师温顺美丽大方,她的教学方法有很多亮点,由于她的方法我还不敢用,由于讲不清楚就会误导学生.教师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展
35、示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑道路了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑考虑,激发学生求知兴趣,即便再难的问题也会迎刃而解.第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得十分累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，把握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。以后的几天一样就是听，经历的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,可下课了又十分活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中淘气捣乱。我开场认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什
36、么信号呢？-不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，由于心理学理论上来讲，小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的当代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对本人所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的当代技术，会使用还缺乏以，当代教学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。在这个问题上我有很多考虑，并想从中找到一些方法和帮助学生，把他们从苦难的泥潭拉出来。短暂五天,转瞬即逝,三人行,必有我师.这五天里,我不仅学到了老师们教学的经历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有十岁孩子教给我的真情。