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1、特岗笔试考试遗忘的原因在特岗老师招聘考试中，主要考察教育综合知识和专业学科知识，教育综合知识包含教育学、心理学、教育心理学等内容，涵盖范围较大。遗忘的原因属于心理学部分的重点，一般以单项选择形式进行考察。本次主要对遗忘的原因进行分析。遗忘的原因一、记忆痕迹衰退讲(自动消退讲)【理解】遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐步衰退，以致最后消退的结果。【代表人物】巴甫洛夫【例子】(1)高中学习等差数列公式，后未接触，如今忘了;(2)马冬梅，未温习，马什么梅。二、干扰抑制讲【理解】以为遗忘是由于在学习和回忆之间遭到其他刺激的干扰所致。这种学讲能够用前摄抑制和倒摄抑制来讲明。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材
2、料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。【代表人物】詹金斯、达伦巴希【例子】一年级学汉语拼音读音对三年级学26个英文字母读音产生干扰。三、同化讲【理解】遗忘实际上是知识的组织与认知构造简化的经过，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级观念发生遗忘，进而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。【代表人物】奥苏贝尔【例子】(1)APP更新;(2)刚学加减乘除掰手指，后运用四则运算。四、动机讲(压抑讲)【理解】以为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，假如这种压抑被解除，记忆也就能恢复。【代表人物】弗洛伊德【例子】(1)选择性失忆;(
3、2)考试时因紧张怎么也想不出答案。五、提取失败讲【理解】这种理论以为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是由于于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。例如，我们都有过这样的经历：有时我们明明知道某人的姓名，可就是想不起来，事后却能回忆出来。这种明明知道某件事，但就是不能回忆出来的舌尖现象讲明，遗忘实际上只是暂时的，只是由于失去了提取线索或线索错误而引起的。【代表人物】图尔文【例子】(1)提笔忘字;(2)高中聚会想不起某些同学名字，给适当提取线索，就能想起来。【试题再现】(单项选择题)前摄抑制与倒摄抑制证明了遗忘的()。A.动机讲B.痕迹衰退讲C.提取失败讲D.干扰讲【答案】D。解析：此题考察的是干扰抑制讲。干扰抑制讲以为遗忘是由于在学习和回忆之间遭到其他刺激干扰的结果，一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰;倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。前摄抑制和倒摄抑制都是一种学习对于另外一种学习的干扰，证明了遗忘的干扰抑制讲。因而此题正确答案为D。