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1、课件制作及解说汇报课件制作及解说汇报 人教版四年级语文下册忆江南人教版四年级语文下册忆江南 低语组：罗农洁低语组：罗农洁 2014 2014年年6 6月月课前知识链接：课前知识链接： 江南的地理位置：处于我国江南的地理位置：处于我国长江以南地区，包括江苏，上海，长江以南地区，包括江苏，上海，浙江，江西安徽等地区。浙江，江西安徽等地区。历代诗人赞美江南的诗句：历代诗人赞美江南的诗句：历历代代诗诗人人赞赞美美江江南南的的诗诗句句1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？、春风又绿江南岸，明月何时照我还？2、正是江南好风景，落花时节又逢君。、正是江南好风景，落花时节又逢君。3、人人尽说江南好，游人只合江南
2、老。、人人尽说江南好，游人只合江南老。4、更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。、更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。5、织成云外雁行斜，染作江南春水浅。、织成云外雁行斜，染作江南春水浅。6、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作者简介：白居易（作者简介：白居易（772年年846年），唐代诗年），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，晚年人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，晚年曾官至太子少傅。到了其曾祖父时，又迁居下邽曾官至太子少傅。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音（音gu）（今陕西渭南北）。与李白、杜甫）（今陕西渭南北）。与李白、杜甫并称并称“李杜白李杜白”。现实派
3、诗人。他的诗歌题材广。现实派诗人。他的诗歌题材广泛，泛，形式多样，语言平易通俗，有形式多样，语言平易通俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有白氏长庆称。官至翰林学士、左赞善大夫。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。琵琶行等。白居易白居易 词牌：词牌： 也称为词格，是填词用的曲调名。词最初是伴曲也称为词格，是填词用的曲调名。词最初是伴曲而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏而唱的，曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调的总和就是词调。词与调之间，或按词制调
4、，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后，填词，词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后，词牌便仅作为文字、音韵结构的一种定式。一些词牌，词牌便仅作为文字、音韵结构的一种定式。一些词牌，除了正名之外，还标有异名，或同名异调。除了正名之外，还标有异名，或同名异调。 忆江南忆江南【唐】 白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。
5、能不忆江南？能不忆江南？谙n：熟悉。曾：a：zng姓氏 b：cng曾经 1 1、“忆江南忆江南”中的中的忆忆是什么意思？是什么意思？2 2、诗人忆江南的什么呢？、诗人忆江南的什么呢？ “忆忆江南江南” 忆：回忆、思念忆：回忆、思念 “风景旧曾谙风景旧曾谙” 想一想：是什么样熟悉的风景让想一想：是什么样熟悉的风景让 我们的诗人白居易那么难以忘怀？我们的诗人白居易那么难以忘怀？ “日出江花红胜火” 谈谈你看到了什么？谈谈你看到了什么？ 太阳、江水、花红得胜过火太阳、江水、花红得胜过火花红胜火花红胜火 春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝 谈谈你看到了什么？谈谈你看到了什么？ 江水，绿如蓝江水，绿如蓝蓝：一
6、种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料蓝色染料绿如蓝绿如蓝能不能不忆忆江南？江南？(反问句）反问句） 忆：回忆，想念忆：回忆，想念想一想：从以上两句我们知道诗人忆的是江南的美景，可是诗人忆的仅仅是美景吗？诗人还忆什么呢？资料： 白居易曾经在江南做官十年，为当地人民做了很多好事，收到当地百姓的爱戴，与当地百姓建立了深厚的感情。后来，他生病了，不得不卸任苏州刺史一职，在他离职回洛阳时，苏州百姓不舍得他的离开，都哭着来为他送行。他的好友刘禹锡曾在白太守行中写到：“苏州十万户，尽作婴儿啼。”能不能不忆忆江南？江南？除了忆江南的美景还忆除了忆江南的美景还忆江南的江南的人人与与
7、情情！ 带着江南人民对诗人的爱戴带着江南人民对诗人的爱戴读读“能不忆江南？能不忆江南？” 带着白居易对江南人民的思念之情带着白居易对江南人民的思念之情读读“能不忆江南？能不忆江南？” 带着诗人对江南春色的无限眷恋之情带着诗人对江南春色的无限眷恋之情读读“能不忆江南？能不忆江南？” 带着诗人那忘不掉，抹不了的江南情带着诗人那忘不掉，抹不了的江南情读读“能不忆江南？能不忆江南？”展开想象：展开想象： 通过学习这首词并理解了词的大通过学习这首词并理解了词的大意，现在我们来边读边想象一下，意，现在我们来边读边想象一下，呈现在我们面前的是一幅怎样令呈现在我们面前的是一幅怎样令人难忘的江南美景图？人难忘的江南美景图？ 同学们，相信通过这节课的学习，同学们，相信通过这节课的学习，大家都能体会并能背诵这首词了，接大家都能体会并能背诵这首词了，接下来我们用另一种方式来识记这首词下来我们用另一种方式来识记这首词。古诗新唱。古诗新唱忆江南忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 忆忆 江江 南南 【唐】【唐】 白白 居居 易易古古诗诗词词三三首首谢谢指导！谢谢指导！