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1、2022-2020学年下学期学校工作总结*区*中学2022-2020学年下学期学校工作总结一学期来，我校着力做好“一手抓防疫，一手抓教学的双重工作，不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本学期教育教学目的任务。学校各方面工作都呈现出持续发展的良好态势。学校荣获。现将一学期以来的学校工作汇报如下：一、主要做法及成效一强化安全意识，疫情防控扎实有效1.成立复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和施行。校长任领导小组组长，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、工作落实和催促检查。屡次召开疫情
2、防控专题工作会议，及时传达上级有关会议精神，布署防控详细措施。2.建立工作联络网络，切实做好摸排、宣传教育工作。学校建立了“学校、年级、班级、家庭四级防疫工作联络网络，及时采集和报送相关信息，并通过钉钉、微信等平台，对师生、家长进行疫情防控知识宣传教育，配合学校各项防控措施，真正做到严防死守，把疫情拒于校门之外。3.加强进校和课堂防护，确保校园安全。学校严格把控校门口、教室两道“体温监测关，随时关注学生健康状况，坚持日报告、零报告制度。同时，上课期间，要求师生佩戴口罩，课桌拉开距离，课间活动不聚集，最大限制减少疫情的传播。一系列扎实有效的防控措施即是对师生健康的有力保障，也确保了教育教学工作的
3、顺利开展。二加强队伍建设，打造高素质老师队伍一学期来，学校高度重视老师队伍的建设，多措并举，不断提升老师的整体素质。1.坚持理论学习与师德教育相结合。学校高度重视老师的师风师德教育，利用周一例会经常性地开展师德师风专题教育，同时，学校结合学习“最美乡村老师活动，要请教师加强本身修养，为人师表、爱岗敬业。并通过组织学习相关法规，加强老师依法执教的自觉性，树立老师的良好形象；2.全员培训和分层提高相结合。一方面积极组织全体老师参加由市教育局开展的定期全员培训，另一方面有计划地安排老师参加各级各类骨干老师、骨干校长培训、能力提升培训和各种学术研讨会、培训班等；3.公开课与专业比赛相结合。本学期，我校
4、开展青年老师教学技能大赛，同时还积极推选优秀老师参加莆田市中高考温习微课、原创试题、作业评选。通过以赛促学，以赛促进，提升老师的业务水平；4.课题研究和常规教研相结合。每个教研组有课题，每位老师介入课题研究，同时提高常规教研质量，让老师在研究实践中提高教学能力；通过这一系列的举措，提高了老师专业水平，促进了老师专业发展，优化了老师队伍构造。全校涌现出一大批思想作风正、业务理论精、工作责任心强、教学成效高的优秀老师。三积极创设平台，德育工作丰富多彩一学期以来，我校紧抓德育工作，在实践中积极创设平台，并不断寻求创新，积累了一定的经历，并逐步构成了本身的德育工作特色和管理机制。从日常行为规范的检查监
5、督到班级管理的检查评选，从德育考核评选到全员育人，从校园文化建设再到学校、家庭、社区三结合管理等方面入手，学校德育工作获得了一定的成效。1.明确目的，开展富有特色的系列主题教育活动。结合节日、主题日等，通过征文、演讲、主题班会、讲座等多种形式进行德育教育，如开展“疫情防控“交通安全“防溺水等系列主题教育活动，提高育人水平，获得了良好的效果；2.评优扶困，树立典范帮扶后进两手抓。开展“一帮一结对子活动，通过跟踪教育、面对面谈心、家访和召开学生座谈会等形式，感化后进生，后进生的转化工作获得实效；3.落实责任，开展德育工作考评机制。学校对班主任的班级管理工作实行量化考核，开展班级管理六项评选，积极发
6、挥学生文明督导队的作用，通过评选和日常行为规范养成教育，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合行政值日制度和导护师值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。在此基础上开展“优秀班主任、“文明班级、“三好学生评选活动。通过考核，有力促进德育工作的深化开展，获得了显著的成效。如今，学生处处讲文明、人人争典范已蔚然成风。四调整计划，复学后的教育教学工作科学高效受疫情影响，本学期开学时间推延，为此，我校结合校情、学情对教育教学工作进行了一些适当的调整。1.做好教学计划调整。学校通过前期线上教学情况的摸底、评估工作，并结合学情分析情况，组织各教研组认真研究，合理、科学调整教学计划，做好线上
7、线下教学工作衔接，确保教育教学的进度和质量。2.狠抓教学常规管理，向经过管理要质量。在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、常态化，定期对老师教案和学生作业批改情况等常规进行检查，并对检查结果进行量化登记，作为老师考核根据。同时，进一步完善学校领导分级管理制度，校级领导下到各个年段，推门听课，催促日常管理，并坚持开好月考、期末质量分析会，对教育教学经过中存在的问题及时进行总结和纠正；2.重视毕业班温习备考工作，努力为毕业班的师生创设良好的工作和学习环境。围绕中考温习备考开展专题教研，针对时间紧、任务重的特殊情况，优化教学方法，提高温习效率，重视中考信息的采集、整理，召开毕业班学生发动会，认真进行月考、市质检质量分析，查找问题，对症下药，鼓励师生争先夺标；3.实行月考制度。为了进一步催促学生学习的自觉性，提升办学质量，本学期，学校