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2、方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目的。三、测试内容与要求(一)职业道德1.热爱职业教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解老师的职业特征，遵守老师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价职业教育教学实践中的师德问题。2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)心理素质1.积极、开朗，有自自信心。具有积极向上的精神，主动热情工作;具有坚定顽强的精神，不怕困难。2.有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作，不急不躁;能够冷静地处理问题，有应变能力;能公正地看待问题，不偏激，不固执。(三)仪表仪态1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。2.举止大方，符合
3、老师礼仪要求。3.肢体语言得体，符合教学内容要求。(四)言语表达1.语言明晰，速度适宜，表达准确。口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音响亮，速度适宜;讲话中心明确，层次分明，表达完好，有感染力。2.擅长倾听、沟通，有亲和力。具有较强的口头表达能力，擅长倾听别人的意见，并能够较准确地表达本人的观点;在沟通中尊重对方、态度和蔼。(五)思维品质1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。2.能够明晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。3.能够比拟全面地看待问题，思维灵敏，有较好的应变能力。4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。(六)教学设计1.了解课程的目的和要求，准确把握教学内容
4、。准确把握所教教学内容、了解拟任教课程在拟任教专业人才培养中的地位、作用以及与其他课程的关系。2.根据教学内容和课程目的，确定的教学目的教学重点和难点。3.教学设计要体现学生的主体性，能根据职业学校专业教学内容和学生特点，科学设计教学组织形式、合理选择符合职业教育的教学方法和手段。(七)教学施行1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生沟通的意识。2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。4.能够较好地控制教学时间和教学节拍，合理地安排教与学的时间，运用职业教育教学方法，较好地达成教学目的。(八)教学评价1.在教学施行经过中注重
5、对学生进行评价。2.能客观评价本人的教学效果。四、测试方法、程序(一)基本方法采取构造化面试和情景模拟相结合的方法，通过抽题备课，试讲、专业概述、答辩等方式进行。(二)程序考生根据面试有关规定，以半天为一个时间单位到面试考点报到、参加考试。1.考生根据本人所报考的专业大类，根据（天津市中等职业学校专业课和实习指导老师资格考试面试教材目录(试行)）指定的教材，选取一本作为试讲教材,考试当天自行准备并带入考点。2.按准考证规定的时间，提早30分钟到达考点。3.根据考生所报考的专业大类，由工作人员指定考生携带教材中的相应章节，确定考生面试讲课内容。4.由工作人员引导至备考室，进行试讲备课(20分钟)，不制作PPT，试讲时要有板书。5.备课时间结束后，按工作人员指示，到相应考场进行面试。6.考生进行专业概述5分钟(含考官追问)。7.考生进行10分钟讲课，要求有板书。8.考官围绕考生试讲内容、专业知识、德育与班主任等方面进行提问，考生进行答辩，时间5分钟。9.考试结束，考生离开考场。原标题：天津市中等职业学校专业课和实习指导老师资格考试面试大纲(试行).net/zkzx/system/2022/04/07/030004901.s责任编辑：于可昕