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1、学前教育原理学前教育原理&生活指导模块学前教育原理&生活指导模块这类题目在历年老师考试试题里也经常碰到，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，所以大家准备了关于学前教育原理&生活指导模块这个知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深化的理解和记忆，以防于未然：一、学前教育原理(一)教育的概述考点1教育与政治制度、生产力之间的关系(二)幼儿教育概述考点1我国幼儿园教育的目的考点2幼儿教育的意义考点3幼儿教育机构(幼儿园、南京鼓楼幼稚园、燕子矶幼稚园)考点4幼儿教育家及其思想考点5幼儿园教育的原则考点6幼儿园教育的特点(三)幼儿园班级管理考点1班级管理的含义考点2班级管理的环
2、节考点3班级管理的方法考点4班级管理的原则(四)（幼儿园教育指导纲要(试行)）考点1总则考点2组织与施行二、生活指导(一)幼儿一日生活考点1幼儿园一日活动的主要环节考点2幼儿园生活和保育活动考点3培育幼儿良好生活、卫生习惯的原则考点4培育幼儿良好生活、卫生习惯的方法(二)幼儿营养考点1六大营养素对人体的作用(三)幼儿常见疾病和意外事故的防护考点1幼儿身体发育中的常见疾病及预防考点2幼儿心理发展中的问题与预防考点3常见传染病及预防考点4常用护理技术及急救术学前教育原理之陈鹤琴老师资格笔试内容包含七个部分，分别为学前儿童发展、学前教育原理、幼儿园生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的
3、组织与施行、教育的评价七个部分，其中学前儿童发展及学前教育原理这两部分考察的比重较多，就第二部分学前教育原理而言，一些与教育相关的教育家，他们的地位及其思想是每年逢考必出的知识点，那么今天我们就来针对这部分的内容，和大家一起共享非常重要的一位教育家。我们共享的人物就是被誉为中国当代的奠基人、中国的福禄贝尔、中国幼教之父的陈鹤琴老先生。陈鹤琴对中国幼儿教育的影响能够讲是深远的，他率先采用了日记法对他的长子陈一鸣进行了追踪观察，写成了中国第一本心理学教科书（儿童心理之研究），这本书能够讲是我们考察的一个考点，大家要把书名牢牢的记在脑子里，除了以上著作是考点外，我们还需把握陈鹤琴他还率先采用实验法在
4、1923年创立了中国第一所实验制的幼儿园-鼓楼幼稚园，以及在1940年，创立了中国第一所公立实验幼稚师范学校-江西实验幼师，其中南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴考察最多的考点。以上都是陈鹤琴他的地位及其作品的地位，那么接下来我们就来讲一讲他非常重要的思想活教育理论体系，活教育理论体系是陈鹤琴针对当时社会死教书、教死书、教书死的现象提出来的，活教育理论体系分为三部分，分别为目的论、课程论、方法论，那么陈鹤琴提出活教育的目的论就是培养人做人，做中国人，做当代中国人并且他还提出做当代中国人必须具备五个条件，这五个条件分别是健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度和世界的目光。既然有了目的，就得设计课程，
5、陈鹤琴以为大自然、大社会都是活教材，但他并不摒弃书本，他以为它们应该有机的结合，于是在课程观中，他提出了五指活动形式，那么这个五指活动至今对我们幼儿园课程都有深远的影响，五指活动分别为儿童健康活动、儿童社会活动儿童科学活动、儿童艺术活动及儿童文学活动，大家能够发现我们幼儿园的五大领域活动和五指活动非常的类似，但大家一定要记住，五指活动没有语言，而是变成了文学，那么五指活动形式它还有别名叫做整个教学法，也成单元教学。有了课程之后，我们在教授孩子时得运用一定的方法，由于陈鹤琴深受他的教师杜威的影响，因而他提出的方法论是从杜威做中学中发展而来，发展为做中学、做中教、做中求进步，他的方法论也是考察的重要考点。