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1、 1.学会本课学会本课12个生字，认识个生字，认识4个生字。个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。 2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点特点 .学习目标：学习目标：蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 丢弃丢弃 慎重慎重 选择选择 住址住址 洞穴洞穴 搜索搜索 挖掘挖掘 堤岸堤岸 隧道隧道 骤雨骤雨 倾斜倾斜 钳子钳子 扒土扒土 抛出抛出 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 蟋蟀出名有几个原
2、因？ 唱歌 住宅想一想： 将第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行不行？为什么？ 请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点住宅的什么特点？ 这段主要是从选址、工具和洞内外三方面这段主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了蟋蟀住宅的特点讲述了蟋蟀住宅的特点任务一：任务一： 蟋蟀的住宅有什么特点蟋蟀的住宅有什么特点? ?朝着阳光、隐蔽、朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、光滑、清洁、干燥、简朴、卫生简朴、卫生、
3、选择地址：、选择地址：慎重、不肯随遇而安、慎重、不肯随遇而安、不用现成洞穴不用现成洞穴2 2、外部结构：、外部结构：3 3、内部布置：、内部布置： 蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，“随遇而安随遇而安”是什意思？课文哪些地方表现了蟋是什意思？课文哪些地方表现了蟋蟀蟀“不肯随遇而安不肯随遇而安”？ 课文中讲到蟋蟀慎重选择住址，一定要排水课文中讲到蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。任务二：任务二： 一、看拼
4、音，写词语。一、看拼音，写词语。 zh zhi yn b po q ho b k x ( ) ( ) ( ) ( ) qn xi zh zh w ju su y rn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 毫毫( ) 择择( ) 遇遇( ) 弃弃( ) 扯扯( ) 豪豪( ) 泽泽( ) 寓寓( ) 奔奔( ) 扯扯( )学习目标：学习目标： 1.理解蟋蟀住宅的修建过程，领悟作者理解蟋蟀住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。的一些表达方法。 2 .体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。精神。 3.培养学生仔细观察的习惯。培养
5、学生仔细观察的习惯。 请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？ 这一部分从这一部分从建造时间、怎样建造、整修建造时间、怎样建造、整修三个三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。 蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们看蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们看7、8自然自然段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。房的艰难与辛苦。其中扒、搬、踏、推、铺都
6、从不同方面反映了蟋蟀盖房子的艰难。蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢？ 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子是蟋蟀盖房子的时间。的时间。课文蟋蟀的住宅为什么可以算是蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程伟大的工程”？你怎样评价蟋蟀呢？你怎样评价蟋蟀呢？一、给下列句子填上恰当的关联词语，并用所填词语自己写一一、给下列句子填上恰当的关联词语，并用所填词语自己写一个句子。个句子。 1、蟋蟀的住宅、蟋蟀的住宅 ( )宽敞，宽敞， ( )整洁。整洁。 2、蟋蟀挖的住宅、蟋蟀挖的住宅 ( )遇到骤雨，遇到骤雨， ( )会立即干的。会立即干的。 3 、( )感到疲劳，蟋蟀感到疲劳，蟋蟀 ( )在未完工的家门口休息一会在未完工的家门口休息一会儿。儿。 1 选择以下一个或几个小动物编选择以下一个或几个小动物编个小故事个小故事:蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。蚣。2 仔细观察一种小动物，写一篇仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点短文。写出这种小动物的特点.