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1、通信电子线路课程思政教学途径 “立德树人，为民族复兴提供人才支撑，在2016年全国高校思想政治工作会议上强调：“教育强则国家强；高校立身之本在于立德树人；要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势；思想政治理论课要坚持在改良中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，构成协同效应；老师是人类灵魂的工程师，承当着神圣责任，坚持教书和育人相统一，广大老师应以德立身、以德立学、以德施教1。怎样守好渠，种好田?怎样以德施教?就需要老师因时而进，通过结合专业课程的内容和思政教育的内涵，采用多种方式对其进行探索和实践。“通信电子线路课程的主要内容是无线通信系统中高频电路
2、的工作原理，包括高频谐振放大器、正弦波振荡器、调制与解调等电路，以及运用科学方法分解并逐步解决复杂的非线性问题，提高分析和处理无线通信高频电路的能力。课程以专业知识、课程与国家信息产业发展关系为背景，将我国通信电子线路技术的发展与青年学生的世界观、人生观和价值观以及科学观教育融合在一起，进行专业教育的同时增进价值教育，培养学生的学习兴趣，使学生愿意学、主动学，强化本身学习的动力，引导学生“树立科学精神、爱国精神和工匠精神。2课程思政的实践探索2.1工科专业课程思政建设的必要性大学时期是学生世界观、人生观构成的重要时期，而老师的首要任务即是立德树人。立德树人不仅仅是思政课老师的任务，而是每位传道
3、授业者的职责。这就需要我们专业课老师也要承当起大学生思政教育的任务，做到把专业课程和思政教育有机结合，言传身教，使学生在学习专业知识的同时，也进行爱国主义、工匠精神和科学态度的教育。高校学生经历了剧烈的高考竞争，很多学生无意中构成了只追求课程高分数、工作高工资的意识，缺乏专业课程学习的正确价值观；而通信电子线路不是通信专业学生考研的必考科目，学生对课程不够重视，又由于该课程学习难度较大，很多同学只顾眼前的得失，不肯在非考研的课程上下功夫，怕苦怕累，学习目的不明确、不正确。这就需要我们老师尽可能地在所有场合给予学生正确的引导，让他们梳理正确的价值观。尤其通过这次疫情，能够感同身受的体会个人利益与
4、国家利益严密相关，中国梦的实现需要我们每个人的努力。2.2课程内容的思政映射专业课程的思政建设需要把专业知识和思政元素严密结合，才能在知识的教授经过中潜移默化地到达立德树人的效果。这就需要任课老师去精心提炼教学内容中的思政元素，再结适宜当的教学方法使同学们接受专业课程中的思政内容2。表1列出了通信电子线路课程各部分专业知识和思政映射点。2.3施行课程思政的途径与方法专业课程的思政建设不能由于插入思政内容而减少专业知识的授课内容，这需要授课老师在合适的内容选择适当的方式融入。至于思政元素怎样融入呢？能够从专业知识涉及到的科学故事、时政热门、人文素养等方面把提出的现代中华特点社会主义思想融入到学生
5、的灵魂深处。厦门大学的邬大光教师在云课堂“好教师与好课程曾讲过，好课堂要能触动学生的灵魂？工科专业课怎样触动学生的灵魂？这就需要工科老师提高本身的人文素养。不仅要关注了解最新技术，更要学习党的政策与时政要闻。教书育人不仅仅是教授系统的知识构造以及易于把握的科学方法，更要在课堂中弘扬科学精神与人文精神，即知识技能与人文素养的结合，培养学生成为有修养有智慧的社会主义追梦人。今年的疫情改变了学生上课的形式，全民网课使很多家长苦不堪言，无人监督的学生们上课状态千姿百态，学习效果千差万别，很多同学成绩出现了大幅度的下降。教师们为了提高课堂效果也是八仙过海各显神通地把本人变成了网红主播。从道理上讲，除了一
6、些必须需要有特定仪器设备地实验课程外，网课的效果不应该被如此诟病。这就讲明学生们还欠缺本人明确的学习目的，不明确本人肩负的时代责任和历史责任，这需要我们所有老师在授课时潜移默化的引导，使学生们把爱国情怀、人文精神深化骨髓。疫情中不友好的国家对中国政治、经济的制裁没有吓倒中国人民，面对如此窘境，仍然表现了大国的果敢、担当。这份担当的底气何在，那是几十年来中国经济、军事和科技超速发展带来的。将来中国的大国地位怎样向前迈进，需要青年学生克制困难、抵御诱惑、努力学习，把爱国主义情怀与刻苦钻研的科学精神融入到血液里，要让学习成为大学生的一种自觉行为。对于课程思政中怎样结合科学精神、时政热门与人文素养，下
7、面以无线通信的发展史为例进行讲明。通信电子线路课程的绪论需要简述无线通信的发展史，这里能够通过比照中外通信电子器件及我国早期在该领域核心技术缺乏，结合目前时政热门，实例华为事件。美国忌惮中国在5G通信技术的领先地位制裁华为，华为在极其困难的情况下成功设计并联合中芯国际生产出麒麟710A芯片，固然工艺还比不上台积电，但在科研人员的努力下和世界一流水平的差距在逐步缩小。对此类问题引导学生在课上课下展开讨论，树立爱国主义情怀，建立正确的世界观、价值观，为将来中国梦的实现而努力。还能够通过无线通信电子器件发展历史经过中几次里程碑，经历过如何的讨论和争鸣，发生过值得深思的科学故事，让学生感遭到技术创新的科学精神。通过学习，学生认识到科学思维在大学学习中的重要性。培养了科学的思维方式，再加上科学的方法，创新的结果就会随之而来。3结束语对于工科专业的学生，在专业课程里实时地开展思政教育特别必要。坚持把立德树人作为中心环节，将思政元素融入课程知识体系，实如今“通信电子线路整个课程中全程育人、全方位育人，培养学生成为具有爱国情怀和科学精神的创新型人才。