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1、高职院校化学学科特点方法研究摘要：与普通高等院校相比，高职院校愈加注重对应用型人才的培养，而化学属于一种应用性较强的学科，对于很多专业来讲，具有非常重要的作用和意义。而由于高职阶段的化学知识愈加复杂化，只要找到正确的学习方法，才能真正学好这门课程。本文主要分析了高职院校中化学学科的特点及其学习方法。关键词：高职院校；化学；学科特点；学习方法化学属于高职院校教育活动开展中的重点学科之一，其中有些内容特别抽象，而有些内容却与我们的日常生活息息相关。作为一名高职学生，如何找到化学学科的特点，进而利用更为高效的学习方法进行学习，促进本人学习成绩的提高，值得每一名高职学生和教职人员更为深化的探索。1.高
2、职化学学科的主要特点高职属于对初中和高中阶段所学化学知识内容的延伸，进行学习的难度更大，其主要特点包括：(1)知识内容冗杂，覆盖面较广高职阶段的化学课程与初中和高中阶段不同，知识点显得更为分散，且难度更大，知识内容复杂程度较高，很多知识点不仅需要考察学生的理解能力，还考察学生的记忆能力。例如，在各种化学反响当中，所产生的物质当中可能会有气体，可以能有固体沉淀，或者二者都有。学习化学反响的经过中，我们需要记住各个反响的反响条件、现象以及规律等。假使真正对化学反响规律构成了良好的把握，就算是在多种我们不熟悉物质之间发生反响，可以以分析出其所产生的物质，并对其反响条件等做出合理猜想，这对于整个高职阶
3、段的化学学科学习都特别重要。(2)知识内容抽象高职阶段的理科各科目中都多多少少会包含一些较为抽象的知识内容，很多化学概念当中，短短几句话却包含了特别丰富的信息，要求我们逐字逐句进行细致的研读，才能准确超出其中的含义。除此之外，很多知识点固然跟我们日常生活之间具有较为严密的联络，但上升到化学反响的层次，却很难让人对其构成理解。例如在有机化学当中，各种有机物的化学式都特别复杂，跟无机化学之间构成了鲜明的比照，让人产生一种特别抽象的感觉。很多学生在学习有机化学的时候，会觉得化学反响太过复杂，摸不着头脑，所以有机化学属于高职化学中一个较大的难点。(3)化学方程式较为复杂在初中和高中阶段，我们所学习的化
4、学反响，其反响方程式都较为简单，只要简单的记忆各种物质之间在某种条件下，最终所生成新物质的成分和性状即可。不过，高职化学则不同，各种化学反响的方程式具有更强的复杂性，很多时候要根据反响物所含分子的个数对生成物进行详细判定，假使分析失误，将会直接造成对生成物的判定错误。此外，高职化学中所涉及到的化学反响诸多，同一物质能够介入很多化学反响，非常容易导致学生对知识内容的混淆。假如无法将其反响规律缕清，则会直接影响到对其他知识内容的学习与理解。2.高职化学的学习方法经过上文的分析，能够知道在高职阶段学习化学知识需要更大的耐心与细心，要加强对知识内容的识记与理解，才能真正将这门课程学好。对于高职学生来讲
5、，学好这门课程的主要学习方法包括：(1)关注化学试验实验课属于高职化学中非常重要的组成部分，开展实验的经过中，能够观察到各种物质之间反响的现象，并看到所产生新物质的性状。这个经过能够帮助我们更好对化学反响构成理解，并找出其中的反响规律。不过，化学反响经过的时间通常都较短，在这个经过中，我们只要尽可能集中本人的注意力才能充分观察到化学反响现象。所以讲，对化学实验课的学习，能够有效培养我们的耐心，更为认真对待知识内容学习的态度。例如，在NaOH和FeCl3反响的实验当中，能够观察到会有红褐色沉淀产生，这时我们应该进行大胆猜测，在这个反响中应该会出现了Fe离子。这个经过对我们在今后分析其他化学反响当
6、中反响物以及生成物的化学成分具有很好的帮助。(2)做笔记习惯的养成化学这门学科知识点较为冗杂，内容较多，作为一名高职院校的学生，在对化学知识进行学习的经过中，应该对老师所讲到的各个知识点细致的记录下来。目前，我国高职类院校所应用的教材，其中的内容设置较为简单，主要是一些基础性的知识内容，所以老师在教学的经过中会对课本内容进行拓展。这就要求学生在学习的经过中必需要做好记录，这样在温习阶段就能够有一套较为系统性的资料进行参阅。例如，课本当中对于元素周期表内容的讲解较为简单，而其所蕴含的规律则属于化学中的重点基础性知识内容。所以，在对这部分知识内容进行讲解的经过中，老师会做出很多补充。假使未对这部分
7、知识构成良好的识记，非常可能影响到整个高职阶段化学知识的学习效率与质量。(3)加强知识记忆高职化学属于一种文理参半的学科，其中有很多知识内容需要依靠记忆进行稳固，例如化学元素特性、物质反响条件以及生成物质等内容。这些知识内容假如仅靠简单的理解是不行的，必需要建立在我们每个学生深入的记忆之上。记忆的方法多种多样，能够利用反复诵读来强化记忆，可以以利用屡次书写来加强记忆，还能够对两种方式进行结合。记忆的经过同样是让我们加深对知识内容理解的一个经过，对于某个化学概念的反复读写，能够让我们逐步找到其中所包含的更多信息，进而为今后其他知识内容的学习奠定基础。所以，在高职化学的学习经过中，理解和记忆之间是
8、无法剥离的，只要对二者之间的充分结合，才能更好的稳固本人的化学知识体系，促进学习成绩的提升。(4)课后勤加练习孔子曾经讲过：“学而不思则罔，告诉我们在学习的经过中和课余时间要重视对知识内容的考虑，尤其是对于高职化学这种知识内容较为冗杂的学科来讲，只要具备对问题进行独立分析和解决的能力，才能真正学好化学。在学习的经过中，需要我们由个别考虑一般、由现象考虑本质、由特殊考虑规律，通过积极动脑考虑，找到问题出现的详细原因，这样才能真正找到解决问题的方法。在课余时间，学生应该对所学知识内容勤加练习，由于学生获得知识内容的方式主要是通过教材与老师口头教授，假如不进行练习，很容易将知识点遗忘。唯有经过实际应用，才能实现对所学知识点更好的稳固，更好的检验本人在学习经过中所存在的缺乏之处，提高学习成绩。3.结束语总而言之，化学属于高职阶段一门复杂性较强的学科，与初中和高中阶段相比，学习经过具有更大的难度。必需要总结好其学科特点，并采取具有针对性的学习方法对各种知识内容进行学习，才能获得更好的学习效果，提高本人的学习成绩。