9 轮椅上的霍金.ppt

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1、取得成就取得成就时间简史续编 霍金讲演录黑洞、婴儿宇宙及其他 时空本性 未来的魅力 获得奖项l伦敦皇家天文学会的埃丁顿勋章伦敦皇家天文学会的埃丁顿勋章 l1989年获得英国爵士荣誉称号年获得英国爵士荣誉称号 l梵蒂冈教皇科学学会十一世勋章梵蒂冈教皇科学学会十一世勋章 l是英国皇家学会学员和美国科学院外籍院士是英国皇家学会学员和美国科学院外籍院士 l霍普金斯奖霍普金斯奖 l美国丹尼欧海涅曼奖美国丹尼欧海涅曼奖 l马克斯韦奖马克斯韦奖 l英国皇家学会的休斯勋章英国皇家学会的休斯勋章 l因斯坦奖因斯坦奖 l与彭罗斯共同获得了与彭罗斯共同获得了1988年的沃尔夫物理奖年的沃尔夫物理奖 l1988年霍金

2、的书年霍金的书时间简史:从大爆炸到黑时间简史:从大爆炸到黑洞洞获沃尔夫基金奖获沃尔夫基金奖 世界公认的科学巨人世界公认的科学巨人 最年轻的英国皇家学会会员最年轻的英国皇家学会会员 卢卡逊数学讲座的教授卢卡逊数学讲座的教授 充满传奇色彩的物理天才充满传奇色彩的物理天才 令人折服的生活强者令人折服的生活强者 科学巨匠科学巨匠 非凡的科学家非凡的科学家 宇宙之王宇宙之王人们对霍金的人们对霍金的评价评价9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 活动一:通读文本,扫清障碍。活动一:通读文本,扫清障碍。 1. 朗读课文,画出生词,结合上下文理解生字新词的意思,并从下列词语中选择两个造句。折服折服 悲悯悲悯 景仰景仰 唐

3、突唐突 顶礼膜拜顶礼膜拜 静默静默 恬静恬静 由衷由衷 震颤震颤 神秘莫测神秘莫测2.组内合作: 交流识记新词的好方法和不理解的词语; 分自然段朗读课文。3. 全班汇报学习收获。 活动二:再读文本,概括内容。活动二:再读文本,概括内容。 1. 自由读课文,想想课文介绍了霍金怎样的故事,用简洁的语言概括出来。 2. 组内交流。 3. 全班交流。活动三:三读文本,理清脉络。活动三:三读文本,理清脉络。1. 读课文: 找出文章中心句; 分段,概括段落大意2. 组内交流。3. 班级汇报。给课文分段,说说段意。检测反馈按要求写词语:1请写一写描写人物表情的四字词语例:龇牙咧嘴_2写出下列各词的反义词残酷

4、( ) 打扰 ( ) 折服( ) 唐突( )禁锢 ( ) 舒适 ( ) 悲悯( ) 静谧( )3形容有毅力的成语:_4形容有名声的成语:_9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 活动一:感受命运的残酷活动一:感受命运的残酷1自读第3小节,想想:你从哪些词句感受到命运对霍金的残酷?2组内交流读书感受。 别忘了把自己的感受通过朗读表现出来哦!别忘了把自己的感受通过朗读表现出来哦!3小组展示。(用心倾听,及时补充)头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。1963年,年,21岁的霍金在剑桥岁的

5、霍金在剑桥大学读研究生时,大学读研究生时,不幸不幸患上了会患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就久就完全瘫痪完全瘫痪,被,被长期禁锢长期禁锢在轮在轮椅上。椅上。1985年,霍金因患肺炎做年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被了穿气管手术,又被彻底剥夺彻底剥夺了了说话的功能。四十年过去了,疾说话的功能。四十年过去了,疾病已使他的身体病已使他的身体彻底变形彻底变形。活动二:感叹天才的魅力活动二:感叹天才的魅力1. 默读4-6自然段,思考:从哪些语句能够感受“霍金是物理天才”?命运如此残酷,他为什么还能成功?要读懂要读懂“恬静的微笑恬静的微笑”和霍金和霍金“语言语言”背后

6、的含义哦!背后的含义哦!2.组内交流。3.自选形式汇报。(积极思考,组际互评) 虽然,他的身体一点也没有虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。的黑洞。. . . . . . . . . . 仿例写句: 但是他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。 活动三:感悟人格的非凡活动三:感悟人格的非凡1自读第8-11自然段,思考

7、:年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,霍金是怎么认为的?你对霍金的回答是怎样理解2小组交流。3班级交流。(博采众长,自我提升) “霍金先生,病魔已将您永霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?运让你失去太多了吗?”悲悯悲悯. . . .命运让他失去太多了:命运让他失去太多了:命运让霍金双腿瘫痪,他不能_,不能_命运让霍金失去说话的功能,他不能_,不能_ 命运让霍金双腿瘫痪,他不能命运让霍金双腿瘫痪,他不能在绿草如在绿草如茵的球场上驰骋,不能和朋友们一起快乐茵的球场上驰骋,不能和朋友们一起快乐地爬山地爬山 命运让霍金双腿瘫痪,他不能命运让霍

8、金双腿瘫痪,他不能和孩子一和孩子一起放一放风筝,不能在碧波荡漾的湖水里起放一放风筝,不能在碧波荡漾的湖水里畅游畅游 命运剥夺了霍金的说话功能,他不能命运剥夺了霍金的说话功能,他不能一一展歌喉唱出自己喜欢的歌,不能读一读自展歌喉唱出自己喜欢的歌,不能读一读自己喜欢的小诗己喜欢的小诗 命运让霍金失去的实在是命运让霍金失去的实在是太多了。太多了。我的手指还我的手指还能能活动,活动, 我的大脑还我的大脑还能能思维;思维; 我我有有终生追求的理想,终生追求的理想, 有有我爱和爱我的亲人和朋友;我爱和爱我的亲人和朋友; 对了,我对了,我还有还有一颗感恩的一颗感恩的心心 【检测反馈【检测反馈】 假如你现在就

9、站在“感动世界”的舞台上为霍金颁奖,你想说些什么?写下来吧!(可选用“折服”、“景仰”、“由衷”、“震颤”等课文中的词。)根据课文填空: 1霍金是_国著名物理学家,被称为_,科学著作_ 2命运让霍金失去_,他不能_,不能_,不能_。你从霍金的回答中读出了_ 3霍金的魅力不仅在于_,更因为_。他_和_深深地感动了大众,他真是个_的科学家。像他一样身残而志坚,取得杰出成就的还有_和 _。用句名言夸夸他:_9轮椅上的霍金轮椅上的霍金 3、命运对霍金十分残酷。、命运对霍金十分残酷。1963年,年,21岁的霍金岁的霍金 在剑桥大学读研究生时,不幸患了会导致肌肉萎缩在剑桥大学读研究生时,不幸患了会导致肌肉

10、萎缩 的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮 椅上。椅上。1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手年,霍金又因患肺炎做了穿气管手 术,又被彻底剥夺了他说话的功能。术,又被彻底剥夺了他说话的功能。40年过去了,年过去了, 疾病已使他的身体彻底变形:他的头只能朝右边倾疾病已使他的身体彻底变形:他的头只能朝右边倾 斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握 着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。 嘴已经歪成嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出型,只要略

11、带微笑,马上就会现出 “龇牙咧嘴龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志的样子。现在,这已经成了他的标志性性 形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机 器,读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公器,读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公 桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 4、医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,、医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学令人难以想象的艰难中成为世界公认的

12、科学巨人。虽然,他的身体一点也没有离开过轮巨人。虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸炸他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他还建立了非常美的科学的宇

13、宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。逊数学讲座的教授。 8、霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇、霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。顽强的人格力量深深地感动了大众。9、有一次,在学术报告结束之际,一位年轻、有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时

14、已在的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,病魔霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?你失去太多了吗?” 10、这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅、这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默。内顿时鸦雀无声,一片静默。 11、霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用、霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:目地显示出如下一段文字:我的手指还能活动,我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心对了,我还有一颗感恩的心 12、心灵震颤之余,掌声雷动。人们纷纷拥向台、心灵震颤之余,掌声雷动。人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。敬意。

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