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1、影响员工创造力的组织内因素_影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素摘要：创新是事关国家命运和前途的关键因素，而创新离不开广大企业员工的创造力。在创造力的四种心理学研究取向中，社会心理学取向最注重于讨论个体以外的、复杂的外部因素对创造力的影响。本文通过对现有的关于创造力的社会心理学取向的研究梳理，总结了现有研究中影响员工创造力的组织内因素，并预测了将来可研究的方向。关键词：创造力；企业员工；社会心理学取向“创新发展是十八届五中全会提出的“五大发展理念的首位，显示了其不可替代的重要性。创造力是创新的前提，要关注创新，首先要关注创造力的激发。心理学领域有四种创
2、造力研究取向：认知加工取向、发展心理学取向、个性特质取向、社会心理取向。社会心理取向强调关注创新的影响因素，尤其强调研究创造力的社会文化和社会环境因素。企业员工是创新的重要组成部分。2021年，欧珀移动通信3338件、小米科技3183件专利的申请，蕴含较大意义。怎样通过环境因素提高员工的创新能力，已经变成了企业发展日益重要的问题。本文梳理了近年来社会心理学取向关于组织内因素影响员工创造力的研究，对提高员工创造力给予影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素了建议，并对将来的研究做出了瞻望。影响员工创造力的组织内因素主要有领导因素和企业环境因素两类：一、领导因素关于影响员工创新行为的诸
3、多因素中领导因素是不可或缺的重要因素之一。领导不断挖掘员工潜能鼓励创新，最终到达组织目的实现，实证研究领导行为方式与员工创造力显著正相关。一谦虚领导谦虚领导重视受权，受权的气氛激发了员工包括寻找新的产品服务、生产开发等创新行为。二关系导向型领导关系导向型团队领导的领导风格对团队创新能力及团队创新绩效有正向的显著相关，主要是通过营造宽松的团队气氛，更有利于成员发挥各自的创造性，使最终结果往往能超出预期。三受权型领导关于风险倾向研究证实了受权领导对风险偏好高的员工的创新行为影响更大刘文兴，张鹏程，2021。四变革型领导变革型领导是“领导者使员工认识到其任务的重要性，进而鼓励其追求更高层级的需求，营
4、造相互信任的良好气氛，影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素使他们为了组织甘愿放弃部分个人利益，进而获得超越预期的结果。变革型领导的德行垂范、愿景鼓励、领导魅力和个性关心四个维度与员工创新能力存在相关关系赵晓霞，陈思，2021。五领导的创新自己效能、创新行为创新自己效能是指“人们对本人在工作中能否能获得创造性成果产生新颖且可操作性的想法的信念或自信心。LeiHuanga2016年的研究表明，领导的创新自己效能通过领导鼓励创新及下属创新介入影响员工的创造力。丁凤玲2021年的研究表明，领导的创新行为对员工的创新行为存在正相关关系。二、工作情境因素一挑战性压力源和阻碍性压力源挑战性压
5、力源是那些人们以为能够潜在地促进个人成长和获得成就的压力，而阻碍性压力源是指具有阻碍性的压力。研究一致以为阻碍性压力源会削弱创造力，然而，挑战性压力源对创造力的影响各个研究结果并不一致。压力源的积极作用表现为其引起了对创造力的需求和对反响的动机鼓励，其消极作用表现为因占用了有限的认知资源而削弱创造力。研究表明，IT企业中挑战性压力源对员工的创造力有显著正向作用，阻碍性压力源对工作投入有显著负向作用。二团队创新气氛影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素在原有创新能力水平的基础上，当员工感遭到较强的创新气氛时，其创新的内在动时机有所加强。团队创造力是个体创造力的函数，但遭到团队构成、
6、团员特征、团队经过和组织背景的影响。三组织公平王茜的研究表明组织公平及其三个子维度分配、程序、互动公平均对员工的创造力有显著的正向影响。四绩效薪酬张勇、龙立荣、贺伟2021年的研究表明高变革领导下，绩效薪酬通过正向影响内在动机正向影响突破性创造力，低变革领导下，绩效薪酬通过负向影响内在动机负向影响突破性创造力；绩效薪酬通过影响外在动机间接正向影响渐进性创造力，这种正向的间接效应在高交易型领导情境下更强，在低交易型领导情境下则不再显著。五团队成员的多样性和异质性杨鑫2021年的研究表明，当成员与其工作团队间人口统计特征差异性低增加了成员有效利用团队认知多样性的可能性，使得信息加工处理经过得到了充
7、分的发挥，有助于提高员工的创造性。六组织过失管理气氛组织过失管理气氛是将过失视为工作场景中的自然组成部分，鼓励员工在工作中多总结，出现意外过失时员工通影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素过有效沟通进行探索和实验使过失能够得到积极公开的解决，进而最大减小负面结果，研究表明组织的过失管理气氛对个体员工的创造力存在显著直接的正向跨层次影响。三、总结根据对影响员工创造力的社会心理学取向组织内因素的研究结果梳理，我们以为，要提高员工创造力，首先要做好领导的示范带头作用，提高领导本身的创造力提高其创新自信心，同时需要培训领导和下属一起营造容许从错误中学习提高、公平公正等有利于创造力发展的工
8、作环境，给予适当的压力或物质刺激，提高员工的创造性，最终带来组织和企业的良好发展。四、将来研究瞻望个体创造力是人和组织互相作用的结果，将来的研究应该对不同的员工与环境互动的情况下对创造力的不同构成的影响经过进行更深化的研究；同时，需要关注组织的创造力，而组织创造力即合作创造力并非个人创造力的简单叠加，将来的研究需要关注互动及合作经过的研究。作者单位：中国地质大学北京马克思主义学院参考文献：1丁凤玲2021.领导创新行为影响员工创新行为的研究硕士学位论文.苏州大学，苏州.2刘文兴，张鹏程&廖建桥.基于创造自己概念与风险影响员工创造力的组织内因素影响员工创造力的组织内因素偏好影响的受权领导与创新行为研究2021.管理学报，1012，1770-1777.3王茜2021，组织公平、组织承诺与员工创造力关系基于新生代员工的调查与分析硕士学位论文.华东理工大学，上海.4杨鑫2021.团队认知多样性和个体创造力的关系研究基于社会关系网络和关系性人口学视角硕士学位论文.南京大学，南京5张勇，龙立荣，贺伟.薪酬绩效对员工突破性创造力和渐进性创造力的影响J.心理学报，2021，4612，1800-1896.