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1、老师家访心得感悟简短10篇老师家访心得感悟简短10篇家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面我为大家带来老师家访心得感悟简短，希望大家喜欢!老师家访心得感悟简短1家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个孩子不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听教师给予的关心与爱，提出的建议与帮助，与我们家长构成合力教育孩子，对到达教育效果显得尤为重要。那天，姑娘的班主任陈教师、语文万教师和英语蒋教师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，教师们还
2、在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，教师们水也顾不得喝上一口，就开场了家访工作，教师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了很多。教师们一边倾听、沟通、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。通过这次家访，我和孩子爸颇受启发。前一天放学回家女儿讲教师明天回来家里家访，讲真的，“家访很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到特别意外和兴奋，真有点“受宠若惊的感觉。我们就孩子的学习、生活情况与班上的教师平常也有不少的沟通、沟通，但一般都是在学校以一种非正式的谈话方式进行，而教师们今天走进家门，
3、与我们家长这种“面对面，零距离的家访活动，给我和孩子都有一种很强烈的仪式感，尤其对孩子的触动很大。教师在班上四十几个同学中选择走进我家，是对她的关心与爱护，是对她的信任并对她寄予厚望的。对于胆小又缺乏自信的孩子来讲无疑是对她的鼓舞!教师家访拉近了家长与教师，家长与孩子，孩子与教师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是教师与我们家庭的零距离接触。教师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过很多天苦口婆心的劝讲、教育。教师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和沟通，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，到达“心有灵犀一点通的效果。教师
4、提醒我们应经常提醒本人，多角度的考虑问题，要尝试站在孩子的立场上看问题，这样才能拉近与孩子的距离，才能得到孩子的信任，才会让孩子信服。而且每处理一件事情时，作为家长的我们也应该了解清楚事情的前因后果，听取各方面的意见才能够下定论。对孩子要多关心、多倾听、多留意孩子的变化，发现有不对的地方要及时和教师联络沟通。事实证实，教师讲得对极，我和姑娘的相处融洽了很多。孩子也越来越信任教师，尊重教师了。通过与老师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精神与孩子沟通，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦;再次是在“吃苦教育上下功夫，多让她做一
5、些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝的滋味儿，让她渐渐学会坚强、自主和独立。我家是独生女，对她除了在学习上稍严厉以外，在其他方面真的很宠，导致孩子以为父母所做的一切对于他来讲是天经地义的，缺少了感恩之心。教师此时的一番话，无疑使仙人指路，给我们在今后的教育中指了一条明路。老师鼓励、表扬的话语加强了我们家长、孩子的自信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了教师苦心，领悟教育方法。通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚本人孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与教师的沟通，更好地和教师配合，共同关注孩子的成长，真正到达“润物细
6、无声的效果。家访，好像一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，教师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。教师关心学生不辞辛苦，令我们特别感动，在此讲一声：教师您辛苦了!老师家访心得感悟简短2家访，讲到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。在这次家访经过中，我深入体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师互相学习，互相信任，互
7、相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们扼要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活
8、动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的能够尽管提出来。赵美月的家长讲：“万万没有想到教师对学生是如此挂念和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着本人。学生李浩宇讲：“教师，您这次家访，给了我很大气力，我愈加自信，我还要愈加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。这次家访，使家长和学生感到特别亲切，从内心深
9、处非常感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越讲越高兴，把本人的志向、考虑通通都讲给教师听，家长也因而了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望教师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师讲的，孩子会听进去的。作为学生的教师也
10、特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式构成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道怎样对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长讲的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对本人的子女从小又过于溺爱;如今孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了
11、的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵敏调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只要通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。老师家访心得感悟简短3
12、家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。在家访的经过中，我深切地感遭到了家长们对子女的殷切希望，也感遭到了他们对教师的尊重与信赖，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭构造、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似费事，烦琐，工作量大，消耗时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比较的。一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生家访目的
13、在于与家长沟通情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联络，双方只要同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现一直很好的学生刘某，却出现了成绩滑坡，我屡次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情况：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷的逝世念念不忘;学生父母平常对学生关心太少，和学生共同谈心几乎没有。并且委婉地讲出双方只要同心协力
14、，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，获得了学生父母的配合。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极备考，终于又走到了学生的前列。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我拜访一个个家长，有时，和学生约定了家访时间，不管碰到了什么天气都按时前往。一次家访，始至黄昏，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到学生家里，家长以为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使学生深受教育。从此学生在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜，为后进生的转化创造良好的环境
15、美国心理学家查丝雷尔讲：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状，由于这无异于给家长送去一根“棍子，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭，给以“暖和，多给差生家长“报喜。我利用时间去寻找“双差生的闪光点。如班里一个学习较差的学生，他喜欢打篮球，在场上组织能力很强，队员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，通过这件事，我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育
16、的突破口，我进行了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了学生，家长听过孩子的好话也情绪兴奋。学生也非常感谢，脸上有了笑容。机会成熟，和家长一起谈了催促孩子温习功课的方法，并鼓励学生认真迎接最近考试和期末考试。后来，家长屡次打邀请我去他家，每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于到达教育目的。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个“双差生的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的“双差生都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。一个个“双差生转化了，一次次给家长“报喜是后果
17、进生转化的良药。只要这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰富的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。对学习差生还有一个方式，那就来个“宣而延访。先对学生公布准备去家访，又讲明给他留出一段时间，好好努力，做出成绩，给教师提供一个家访的良机。学生也容易发生变化。帮助同学，刻苦学习，平常特别注意本人的言行，
18、得到了学生的好评。这时，我对他讲：“我准备本周到你家去报喜。他高兴极了。到他家去时，谈了他近段时间的良好表现，待家长高兴时，委婉地讲了家长要给学生爱抚和暖和，要了解学生的心理，理解、谅解孩子的缺乏。这样，家长的思想转变，学生也有自信和热情，有了学习的动力。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探索，获得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。老师家访心得感悟简短4我们开车孙庄子乡
19、石门村，对几名学生进行了家访。其中学生董宝成的家访经过使我印象深入。一路蜿蜒曲折终于走到了平整的村落，跟着引路村民的脚步我们走到了董宝成家的门口，首先印入眼帘的是用一根铁丝当锁子的锈迹斑斑的陈旧铁门，费了很大劲才打开这面咿呀作响的门，走进院子里，我们仿佛进入了动物农场，圈着的猪，拴着的羊，满院跑的鸡鸭，以及满院的粪便，让我们不禁感到心酸，孩子们就是在这样的环境里生活的?进到家里，我只能用家徒四壁来形容这个家，墙都是土坯墙，白一片黄一片的，涂料刷的不均匀，家里一件像样的家具都没有，的一张桌子也是堆满了杂物。我们和几个孩子进到家里都尴尬的站着，由于根本没有可坐的地方，到是孩子讲了一句，教师，你们就
20、坐在炕上吧。忍着心中的五味杂陈，开场了我们的家访活动，孙教师给他们扼要介绍了我校教育的理念，谈了谈我们学校在孩子教育方向的办法，以及我们学校是怎样开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，学生和家长感到了暖和，当时只要董宝成和他的姐姐在家，父母已经出去打工了，礼貌懂事的她，一直微笑着听我们讲完了话，最后缓缓讲出了本人的想法，本人的弟弟顽皮，希望教师们耐心的教诲，还当着教师们的面教育弟弟在学校听教师话，努力学习，别辜负教师们的期望。朴素的话语透露着真诚，曾经教过姐姐的教师们对姐姐的话赞许不已。此次的活动很多家长对教师的到来，接待的非常热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到，原来本人并不是一个被遗
21、忘的角落，本人在教师的心中不是可有可无的，教师们也在凝视和关心着本人，学生们兴奋的心情溢于言表，家长热情的招待包含了千言万语。“千师家访活动也让我受益非浅，走出学生的家门我觉得身上的担子更重了，这样的孩子，这样的家庭环境，都要靠他们本人的努力去改变，而小学教育，是他们改变本人命运的基础，这副担子在我们的肩上沉甸甸的，这个使命也会催促我一步一步的走稳本人的教育生涯!老师家访心得感悟简短5家访是老师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，
22、倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，进而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来众多的难处。家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全
23、面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌。第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。第五，
24、家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。家访之所以重要是由于它能够及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为本人和孩子的将来着想。老师家访心得感悟简短6西坡底村，距离学校11里地，这是我们的首站。村在山里面，车子开不进去，我们只能把车停在村口，步行进村。由于前两天刚下完雨，村里的道路泥泞难行，穿过一座简易的小广场，躲过几只狗的狂啸，我们终于来到贫困生张同学的家里。初到家门外，陈旧的墙壁让人特别惊讶
25、，也让我们真切的感遭到张同学家的实际情况。走进家门，院内的景象更是触目惊心。屋子没有门、没有窗，我们去的时间正值炎炎夏日，苍蝇在屋内飞来飞去。屋内真能够用一贫如洗来形容，家里什么家电都没有，只要一个大土炕和几床破被子。孩子穿着学校的校服，已经看不出原来的原色，询问是没有任何换洗的衣服。我们的心中都酸酸的，几个女教师差点落下泪来。孩子母亲患有癫痫，几乎每日都会发作，如今已经完全丧失了工作能力，甚至是生活能力。吃喝拉撒全都靠人照顾，假如她癫痫发作了而身边没有人的话，后果不堪设想。孩子父亲已经60多岁了，如今仍在天天下地劳作，由于父亲的收入是全家的经济来源。提到家庭，孩子父亲也在抱怨，不知道本人哪一
26、天就干不动了，那时候老婆孩子怎么养。我们的带队领导是校长。许校长诚心地与他的家长沟通，详细了解他的家庭状况、生活环境、学生的个性、在家的表现，也了解到家长的希望、要求，和家长一起讨论怎样帮助学生克制困难，同时鼓励张同学坚强懂事，在逆境中磨励人生，努力拼搏，立志自强，用知识改变命运。这一次的家访活动，我们了解到很多学生的父母都是务农的，没有固定收入。由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。寓居条件差，学习环境差，父母天天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉本人肩上的担子更重了。我们学校大多是贫困生，而在我们班，贫困生就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩
27、子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为他们的教师，我们以后应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为教师就应该多给这些孩子爱心。我想，即便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!老师家访心得感悟简短7整个家访经过当中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件怎样，对孩子初期教育都比拟重视。
28、孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。虽然不是所有家访的学生都这样，但能够看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一位教师，作为一位家长，我深深地感动着。由于我知道，孩子每获得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长忘我的付出息息相干的。在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。作为普通的老师，工作是辛劳的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为本人能找到本人平凡的位置而快乐着。人生中能够寻求的的东西很多，天天能快乐地生活，我以为就是幸福的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最珍贵的，里面包括素不相识的能暖和人心的爱，它让人知足、快乐。家访很累，
29、但我学到也得到很多珍贵的东西，让我感到真实的快乐。老师家访心得感悟简短8我是小学教师。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变本人，改变我家乡的相貌。在家访经过中，我们深化到_小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行沟通、拍照。在沟通经过中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的本身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得赞助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得愈加美妙。固然_出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有遭到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们愈加有必要去帮助她，固然我们如今还
30、没有过多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感遭到暖和，感遭到关爱。在家访的经过中，我们同样也了解到_的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来讲，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折太多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感慨一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好典范呢?和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸讲：“农民工能够去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比如今的多，才能养家糊口。是啊!有这样的好时机，为什么不充实本人
31、。家访给我体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的“心灵距离，加强了沟通，增加了互相间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在暖和中成长。老师家访心得感悟简短9我们开展了第二阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的将来愈加明朗。在我的印象里，农村的家长都会十分重视孩子们的学习，历代人的艰苦已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的经
32、过中并没有出现我所想象的情况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开场讨论孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，能够负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有办法付出过多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是以为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来讲是至关重要的。对于后者，他们深深
33、地明白生活的艰苦，所以很希望孩子能够摆脱艰苦，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，由于生活毕竟是生活。我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了张献月，家长热情的招待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位目光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对张献月胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经历吧。在我看来，教师总是喜欢那些
34、爱问问题，经常去教师办公室泡的学生。我们把这条“经历介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮助监督。在家访经过中，我讲得最多的一句话就是“教师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们能够坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长能够更重视家庭教育方面的问题，孩子们如今还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。老师家访心得感悟简短10为了切实促进我院的学生工作，落实省高校工委“千名辅导员访千家活动的有关精神，我院在20_年寒假期间开展“千名辅导员访千家
35、活动。一个孩子，他有多个方面的表现，是我在学校里通过肉眼或口头沟通所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的教育或许对他有着决定性的因素。这一次家访，我共家访了两名同学。虽讲不多，却收获颇多，真正感觉到家访的必要性。在家访中，我们经常会听到一些家长要求教师对孩子进行严格教育治理。两位家长都讲：“孩子不听父母的话，只听教师的话，教师管得严一点没事的。他们把教育的责任与希望全部寄托到教师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以特别的热情、百倍的努力去做好本人的每一项工作。但是，学生的
36、成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。另外，家访时老师要讲究讲话的艺术性。老师在家访中要态度诚恳，分寸得当，要把握好尺度，无论在什么情况下，都要耐心倾听家长的意见，即便有的意见不一定正确，也应当在其中找到本人应考虑的方面，切不能让本人的情绪影响家长或学生，更不能由于一时不高兴，讲一些有损学生和家长自尊心的话。所以老师家访时首先要了解家长的性格，初次接触时讲话要委婉，抱着尊重对方的态度，只要尊重家长，家长才会尊重你老师，配合老师共同来教育本人的孩子。例如，我这次家访中这样一位学生，她学习习惯较差。我在家访时，在与家长交谈时避免“差字，
37、改用“不太理想之类，以免伤害家长和学生的自尊。再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解，由于有的事情学生不一定会和教师讲，但可能会去和家长讲，这样我就能知道在班级中还存在什么问题，或者班级管理上还有什么疏漏的地方。最后一点感受就是家访应注意反应。这不仅指在家访经过当中要察颜观色，注意家长和学生的反响，推敲谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。四、家访后加强对学生的督导，以稳固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的经过。多数教师家访后，对学生不闻不问，以为家访回来就意味着完成了一项任务，这是错误的。能够讲，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，教师应及时对学生加以督导，这是家访整个经过中一个至关重要的环节。由于家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想与“消极因素的对抗，正急需外部动力的辅助，以到达思想上的净化和改进。每一次家访都会有每一次的感受。这两天的家访固然结束了，但是需要教师总结和反思的地方还有待继续。这次甲方不仅让我愈加了解了几个学生，更重要的是让我看到了工作中的缺乏，以后我会愈加真诚的对待每一个学生，共同陪伴学生去成长。老师家访心得感悟简短10篇