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1、思想政治教育理论与教学改革研究在当今社会形势下，培养人才是高校的重要任务，教育教学工作的展开离不开思想政治教育。对高校学生的思想教育是帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径。思想政治教育课不仅是对学生教授知识，更要培养他们的心理素质、思辨创新能力、社会适应能力等综合素质，培养适应社会需求的人才。因而，思想政治教育课程的教学理论和教学方式的改革就显得尤为重要。关键词：思想政治教育；教学方法；新媒体；改革随着时代的进步，教育教学方法也要适应社会的进步，全面推进素质教育，提高教学质量。基础教育课程的改革对教学方式、老师专业知识提出了新的要求，尤其是思想政治老师。在新媒体时代，新媒体技术的应
2、用冲击着传统教学方式。为了适应时代的进步，思想政治教育教学理论和教学改革势在必行。1高校思想政治教育课传统教学方法分析1.1传统思想教育教学方法概述方法好似黑夜里为行人照明的灯笼。传统的思想教育教学的方法中主要是以老师为主，以课本为中心。老师通过课本的理论知识对学生进行单向灌输，学生则是非常被动的接受，这种方法很容易引起受教育者的反感和抵制，导致教育效果的弱化，使教育大打折扣。1.2传统教学方法的缺陷老师只要真正意识到受教育者的真实状况，运用恰当的教育方法才能使教育效果事半功倍。但是，传统的教育方法往往是重形式、轻实效、消耗时间长，声势大，却收不到实际效果。在教学经过中过于侧重理论知识的传输，
3、忽视了受教育者的主体地位，抑制了受教育者的主动性、积极性和创造性，他们难以将所学知识运用到实践中，将知识真正变成本人的气力，进而导致受教育者的抵触心理。1.3传统教学方法改革的必要性在现代的发展下，随着教育环境和受教育者的特点发生变化，教育者的转变跟不上时展的步伐，很多隐形教育没有得到充分利用，太多的把时间放在课本理论的讲解和文件的学习上，没有将思想政治教育和其他有利教育相结合。十分是愈来愈多的信息以因特网和多媒体为载体，传统思想政治教育方法体系内容出现老化，无法与新媒体等技术接轨，“05方案的施行更是推动了高校政治理论课的改革，转变教育形式，提高人才培养的质量。因而，思想政治教育教学理论和教
4、学方法必须改革，与时俱进，更新发展。2开放性思想政治教学方法的研究开放性的思想政治教育教学是将学生的思维彻底解放，挖掘他们的主动创造力，提高积极介入感，使他们从内心开场更容易接受思想政治教育。开放首先应该做到的就是人的开放，开放受教育者的思想，接受新事物、新观点，加强互动。其次，信息的开放，充分利用网络的强大优势，整合网上的教育资源，关注实时动态。2.1开放性教学方法的意义及特点高校思想政治教育课开放性教学方法是指老师在教学经过中具有开放性教学理念，受教育者也有开放性的学习思维，教学地点不仅仅限于课堂，内容也不单单是书本上的理论知识，增加师生之间、同学之间的互动沟通，互相学习，互相提高，共同进
5、步。开放性教学的意义在于改变传统教学与生活实际脱轨、教学与学生主体脱节的现象。与传统思想政治教育相比，开放性教学方法的特点表现为多样性、创新性、耦合性。2.2开放性教学方法的基本形式和要求在开放性教学的经过中采用多种教学方式。启发式教学，做到学生主体、老师主导的教学方式，目的是培养学生的自我考虑能力和创造性实践的能力，提高学生积极主动性。改变传统思想政治教育单一传输知识的观念，采取互动式教学，师生之间平等讨论，自由表达不同的观点，发生思维的碰撞，提高同学的介入感。还能够采用情景模拟、实物演示的情境教学法，使学生身临其境，真切感受，在理论和实际之间架起一座桥梁。案例教学法也是实用有效的一种教学方
6、法，以详细案例引导学生从不同的角度，不同思维，全方位地去看事情，开发创新性思维。3新媒体对思想政治教育教学改革的影响新媒体的出现越来越多地开场影响人们的生活行为方式，其开放性、虚拟性、快速性、互动性的特点为社会所欢迎。高校思想政治教育的改革要充分利用新媒体的优势，注意新媒体在学生中的影响力。授课老师应牢牢把握教学的主要目的，主动适应新媒体的环境，捉住其特点，提高教学效果，提高学生的思想道德修养。3.1新媒体教学的优势新媒体的使用突破了时空和地域的约束，信息沟通愈加便宜，速度更快，信息量更大，自由度更高，有效加强了信息的时效性和针对性。在新媒体的思想政治教育教学方式下学生获得沟通信息的方法、途径
7、愈加宽广、容易。授课老师能够利用更多生动有效的信息向学生教授马克思主义和中国化理论的实用性，使本来枯燥的学习变得愈加生动有趣。3.2新媒体改良思想政治教育授课途径传统单一讲课方式在新媒体的冲击下变得愈来愈淡化，如今大部分学生都在使用新媒体技术，QQ、微信成为同学之间沟通的主要应用软件。针对这些现象，思想政治理论课的老师应积极主动地学习新媒体技术，和高校学生进行平等的沟通和沟通，及时了解学生的思想动态，包括对一些社会热门的感受和观点，进而制定贴近学生思想和生活的教学内容，使个人思想和教学理论相结合，正确树立他们的人生价值观，最终使其能正确对待社会生活中的各种问题。4结束语通过对高校思想政治教育教学理论及教学方式改革的研究，有助于学校思想教育工作的展开，能够及时调整思想政治教育工作中的缺陷和缺乏，与社会的实际相结合，贴近时代的进步，加强高校思想政治教育的时效性和有效性。