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1、高职毕业生就业弱势群体帮扶对策摘要:在我国高职院校中，一部分毕业生由于社会、心理以及生理等方面因素的影响，在进行就业时存在着一些困难，必须重视采取有效措施，对这部分弱势群体进行帮扶，促使他们顺利就业。基于此，本文明确了做好高职毕业生就业弱势群体帮扶的意义，详细分析了高职毕业生就业弱势群体产生的原因，讨论了高职毕业生就业弱势群体的帮扶措施。关键词:高职院校;毕业生;就业;弱势群体;帮扶措施随着我国社会经济的不断发展，我国就业时机不断增加，但由于我国每年毕业生的数量较大，对于我国大部分毕业生来讲，就业压力是比拟大的，十分是对于高职院校毕业生中的弱势群体。对此，必须采取愈加有效的措施，对这些高职院校
2、中的毕业生弱势群体进行帮扶，促使他们顺利就业。2做好高职毕业生就业弱势群体帮扶的意义高职学校毕业生的就业率是高职学校教学质量的重要体现，做好高职毕业生就业弱势群体帮扶具有重要意义。(1)有利于促进高职学校本身的发展。当前，高职毕业生就业不仅仅是为了实现本身今后的发展，其就业情况与学校的发展也具有密切的联络。因而，做好高职毕业生中就业弱势群体的帮扶，促使他们顺利就业，有利于实现高职学校的发展。(2)有利于降低毕业生就业弱势群体的就业压力，实现顺利就业。通过采取各种措施，对毕业生就业弱势群体进行帮扶，能够为这部分人提供更高好的就业环境，有利于降低毕业生就业弱势群体的就业压力，实现顺利就业。(3)有
3、利于实现毕业生就业弱势群体的发展和成才。通过对高职学校毕业生就业弱势群体进行帮扶，对他们进行一定的就业指导和引导，有利于提升这部分毕业生的综合能力，促使他们发展和成才。3高职毕业生就业弱势群体产生的原因在高职学校中，存在一部分学生，由于经济、社会个体能力以及心理和生理等方面的原因，使他们在就业时存在一定困难，成为就业弱势群体。本文主要从下面几个方面，对这部分毕业生就业弱势群体产生的原因进行详细分析。(1)学生本身能力缺乏。在高职学校毕业生中，存在一部分人员，由于在学校学习的经过中，将更多的时间和精神运用于学习以外的事情，对专业知识和技能的把握不够全面，导致本身缺乏一定的能力，成为就业弱势群体。
4、(2)学生的社会资本缺乏。在高职学校中，还有一部分毕业生来自于较为贫困的地区，在就业时缺乏必要的社会关系，导致他们在进行就业可选择的时机比拟少，就业比拟困难，成为高职学校毕业生中就业弱势群体。(3)学生心理方面存在问题。高职学校毕业生中存在一些毕业生，由于对本身的身份地位、个人能力、专业学历等因素的自卑，以为本人在就业的经过中比不上那些名牌大学的学生，在就业时存在焦虑现象，就业存在困难，成为就业弱势群体。(4)学生生理方面存在问题。当前，社会上存在一些用人单位更喜欢招聘男性职工的现象，导致一些女毕业生在就业时存在一些困难。另外，对一些生理方面存在缺陷，例如残疾的学生，在就业时也存在困难，成为就
5、业弱势群体。4高职毕业生就业弱势群体的帮扶措施讨论对高职学校毕业生就业弱势群体进行帮扶，政府、高职学校以及学生本身应该共同努力，实现就业弱势群体的顺利就业。41社会方面帮扶措施为了帮助高职毕业生就业弱势群体顺利就业，政府和社会方面应该做到下面几点。首先，应该完善相关的就业弱势群体帮扶机制，提升就业市场的规范性，创造良好的就业环境。其次，政府应该发挥本身的职能，发动社会各界的气力，对毕业生就业弱势群体提供帮助，例如，鼓励各种单位为毕业生就业弱势群体提供实习时机等。最后，政府和社会应该重视舆论引导，减少社会对就业弱势群体的歧视，降低弱势群体的心理压力和焦虑。42高职学校方面帮扶措施高职学校为了帮助
6、毕业生就业弱势群体实现就业，首先，应该重视对毕业生就业弱势群体的引导，帮助他们根据本身以及社会的实际情况，做好职业生涯规划，合理的选择就业岗位。其次，应该加强对毕业生就业弱势群体的能力训练和心理辅导，帮助他们提升本身的能力，树立良好的心态，为毕业生就业弱势群体提供更多的就业时机。最后，应该构建毕业生就业弱势群体的帮扶机制，加大资金投入，落实各项帮扶政策。43毕业生就业弱势群体本身方面要想实现毕业生就业弱势群体的顺利就业，仅仅靠政府、社会以及学校的努力是不够的，更重要的是毕业生本身的不断努力。对此，毕业生就业弱势群体应该做到下面几点:首先，应该对本身构成一个正确的认知和评价，找出本身存在的缺乏之处，敢于直面这些缺乏。其次，应该针对本身的实际情况，做出合理的规划和设计，针对本身的缺乏不断完善本人，并发挥本身的特长，找到合适本人的工作。在我国高职院校毕业生中，存在大量的就业弱势群体，政府、社会、高职院校以及弱势群体本身应该共同努力，采取有效的措施，实现高职毕业生就业弱势群体的顺利就业。