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1、饮食安全主题班会方案2020归纳整合 饮食安全主题班会方案2020归纳整合 吃东西前要洗手.俗话讲,病从口入,要保证饮食安全,首先要保持手的干净. 下面是我精心采集整理的饮食安全主题班会方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 饮食安全主题班会方案1 一、活动目的 1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。 2、在学校注意一些食品方面的安全。 二、活动内容 以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。 三、活动准备 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛准备。 2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3.食品安全知识竞赛
2、。 4.采集“阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容。 5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 四、活动经过 (一)主持人公布“食品安全与卫生主题班会活动开场。请班主任讲话。 班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生为主题的班会活动。各位同学已经经过本人的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生的知识。希望大家把本人看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达互相沟通、提高安全自护的目的。 (二)新闻导入。“阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。 主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食
3、品能否合格，能否过期，能否变质，因而就存在一个很大的安全隐患。请同学们听一段有关“阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。 主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危险就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判定一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出如今什么地方? 学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分讲明等等。这些食品经常会出如今街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。 主持人：下面进行下一个环节 (三)食品安全问题进行知识竞赛。 (必答题) 大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开场第一
4、回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只要一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 1、绿色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满剧烈喔!那如今让我们一起来看看比分。 (抢答题) 主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就能够回答。 1、发霉的花生能吃吗?(不能) 2、油炸的
5、食物是不是能够常吃?(不是) 3、方便面是不是能够作为主食?(不是) 4、我们是不是能够天天吃快餐?(不能) 5、能空腹喝牛奶吗?(不能) (辩论题) 小组讨论，并派一个代表讲出你们的意见和结论。讲得的小组加3分，第二名加2分。 主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈 答：利：卫生，不易传染各种疾病。 弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会毁坏森林，毁坏生态环境。 结论：弊大于利、应停止使用 主持人：好啦，比赛到这里结束了，如今让我们一起来看看各组的积分。 (四)全体总发动洗手演示。 主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以
6、外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟如何洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗干净。 最后用干净的毛巾把收擦干。 (五)班主任小结 刚刚同学们都把本人的亲身体验和想法及时地和同学进行了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过讨论，我们知道了怎样去选购安全的食品，并练习了如何洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。 饮食安
7、全主题班会方案2 当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就由于一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。 因而必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。进而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强本身的素质培养，使学生安全、健康地成长。 教学目的： 1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。 2、通过本次班会活动，加强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，进而健康成长。 教学准备： ppt,准备相应的图文资料。 教学经过： 一、启发谈话 在猪
8、流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该怎样有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?专家以为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该加强食品安全意识，防止病从口入。 俗话讲：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平常享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你能否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。 二、得到启迪 (一)案例分析 1、自2020年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查证明石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致
9、。 2、2020年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供给的盒饭出现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超（食品卫生许可证）核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工经过中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输经过中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。 3、2020年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。 a.学生沟通 b.
10、老师总结 c.学生讲述本人生活中碰到的食品安全事故。 【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的情况主要有下面几个方面：烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主本身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】 三、了解食物中毒的特点 1、中毒者在相近时间内均食用过某种一样的可疑中毒食物。 2 、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。 3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。 四、认识食物中毒的种类 食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性
11、和动物性食物中毒、化学性食物中毒。 1、细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。 2、植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。 3、化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。 五、日常生活中怎样加强食品安全意识 看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。(给学生看图片并讲解，还能够出示相应的政策)，那么我们在食品安全方面都应该注意什
12、么呢? 1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比方讲，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。 2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。 3、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看能否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。 4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长经过中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 5、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，
13、剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点)，其中的霉菌毒素会引起中毒。 7、警觉误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。 8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不干净的水。是喝白开水。 9、提倡体育锻炼，加强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。 六、那么假如真的发生身体不适怎么办? 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
14、5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 七、老师总结全文 师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过讨论，我们知道了怎样去选购安全的食品，并练习了如何洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康 饮食安全主题班会方案3 一、班会目的： 1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。 2、了解在学校注意一些食品方面的安全。 二、班会形式： 以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。 三、班会前准备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛准备。 2.选定
15、主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3.黑板上书写“食品安全知识竞赛八个美术字。 四、活动经过: (一)班长公布“食品安全主题班会“开场，宣读竞赛规则，请主持人上场。 主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品能否过期，能否变质，因而就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 3、做到 六不吃 ，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的
16、饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入的第一关。 主持人：下面进行第一个环节 (二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题) 大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开场第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只要一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 1、绿色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此
17、结束，看来战况还满剧烈喔!那如今让我们一起来看看比分。 (二)抢答题 主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就能够回答。 1、发霉的花生能吃吗?(不能) 2、油炸的食物是不是能够常吃?(不是) 3、方便面是不是能够作为主食?(不是) 4、我们是不是能够天天吃快餐?(不能) 5、能空腹喝牛奶吗?(不能) (三)辩论题 小组讨论，并派一个代表讲出你们的意见和结论。讲得的小组加3分，第二名加2分。 主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。 弊：塑料餐具不易处理，造成
18、“白色污染。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会毁坏森林，毁坏生态环境。 结论：弊大于利、应停止使用。 主持人：好啦，比赛到这里结束了，如今让我们一起来看看各组的积分。 (四)（食品卫生安全童谣）(大家一边拍手一边念)。 食品安全真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。 “三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品切注意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。 饮食安全主题班会方案4 活动目的: 1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。 2、在学校注意一些食品方面
19、的安全。 活动经过: 辅导员谈卫生安全常识: 一、正确洗手,是饮食安全第一步 洗手七步法。 人人饭前便后要洗手。 二、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食,远离疾病。 三、不买包装不完好、标示不明的食品。 四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。 六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。 2、天气炎热,微生物繁衍迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒。住校生应十分注意自家带来的菜能否变质,从看其色,闻其味进行观察、辨别。 七、你还知道
20、哪些关于食品卫生安全方面的知识? 八、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识 饮食安全主题班会方案5 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过本人介入、自主体验、自己感受，进而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动准备 1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 三、活动经过 主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要加强自己保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒
21、、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! (一)“自护能力表演和知识竞赛： (1)小品（我们去远足） 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决办法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用本人的聪明智慧解决了问题，保护了本人。 急救办
22、法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (3)(继续表演)：远足中一个同学不小心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，可以用凉水轻轻地喷洒。 (5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救 “120。 (二)知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日 (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (4)假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (三)结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护本人，让我们戴上“自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 饮食安全主题班会方案2020归纳整合