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1、2020幼儿园圣诞节主题活动总结5篇 2020幼儿园圣诞节主题活动总结5篇 圣诞节到来，想必很多小孩子都非常高兴，这是美妙的一天，小朋友们能够收到圣诞节礼物，那么关于幼儿园圣诞节的活动总结应该怎么写呢？下面是由我为大家整理的2020幼儿园圣诞节主题活动总结5篇，仅供参考，欢迎大家浏览。 幼儿园圣诞节活动总结(一) 这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好本人的节目，其次是家长们的积极配合使得整体气氛十分好，最后就是孙明月教师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋
2、友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在教师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。 缺乏之处： 1、人员安排不明确，比方物品准备的具体事宜，详细到谁准备什么物品?确实准备好了没有? 2、班级安排的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。 3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。 4、夹气球游戏，气球准备不够，与家长距离较远，听不见游戏规则。 总体来讲，整个活动气氛一直挺好，教师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好。 幼儿
3、园圣诞节活动总结(二) 2020年12月_日星期_，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目遭到了家长的好评。 可是在活动中，也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只要贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化;十分在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要教师抱、哭脸。 在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸;胆大的幼儿就玩的很开
4、心。 接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动十分好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开，当时的气氛十分好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都根据惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。 在进行气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将本人带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。 总的来讲，小班的这次活动比拟成功，但也
5、有缺乏的地方，总结经历，在日后的活动中能够进一步提高。 幼儿园圣诞节活动总结(三) 一年一度的圣诞节又到了，为了让孩子们了解圣诞节的风俗，了解西方文化，感受圣诞节欢乐的气氛，在圣诞前夕，安徒生幼儿园的教师们提早两周就开场进行园内环境装饰，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬，共同构筑了一副圣诞节的美景! 2020年12月_日，幼儿园的门卫爷爷扮演成了挂着大胡子的圣诞老人，在门前迎接孩子们的到来!瞧，他穿着一身大红色的圣诞老人服装，头戴红色的帽子，手上拎着大大的礼物包，里面装着满满
6、的爱心礼物，有各种各样包装精巧的糖果和饼干，每个小朋友入园后，都能够得到一份小礼品，孩子们开心极了，随着圣诞音乐声响起，孩子们都欢呼雀跃，将本人准备的圣诞贺卡送给本人的好朋友，孩子们带上各种各样的卡通面具，穿上漂亮的衣物，参加热闹的化装舞会，立即都变成了童话中的人物!有会七十二般变化的孙悟空、有可爱英勇的喜羊羊、有会打小怪兽的奥特曼、有无忧无虑的蓝色小精灵与邪恶巫师格格巫，有黑色的蜘蛛侠，他们共同感受节日的愉快气氛和相互关爱的友谊!课堂上，教师们还给孩子们讲述了圣诞节的来历以及世界各地的风俗人情，孩子们带来了好吃的食物与好朋友共享，感受同伴之间共享的快乐，跟随着圣诞节的愉快的音乐，唱唱跳跳，开
7、心快乐极了! 虽讲圣诞节是“舶来品，但也给我们的生活增添了不少，也让孩子们感遭到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，让孩子们在介入各类活动中获得自信，在介入表演中体验快乐，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩! 幼儿园圣诞节活动总结(四) 伴随着冬日里暖和的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在2019年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开场，本次活动主要分为六个环节： 一、25号早晨，由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老
8、师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。 二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时本人去找写有本人名字的礼物。 三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲（铃儿响叮当）和组织幼儿做律动（圣诞HUHU）。 四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。 五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳（兔子舞）跟幼儿和家长一起跳（兔子舞）(幼儿带上自制的面具)。 六、联欢活动结束后各班家长带领本人的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝本人的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的
9、活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地弥漫着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。 通过活动小朋友们感遭到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了本人，体验到努力就会成功;让师生们共同感遭到了大家庭的暖和;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过
10、的最难忘的一次圣诞节。 幼儿园圣诞节活动总结(五) 满怀等待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开场忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的互相的努力下，本来毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的浸透。 区域活动： 结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，愈加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟
11、碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的经过中能够大胆积极地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。 圣诞老人、麋鹿： 在 活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的经过中能够大胆积极地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达本人的情感。 装饰圣诞树： 幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的愈加漂亮。 雪房子： 在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的经
12、过中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。 松子娃娃： 利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手 工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐 趣。 教学活动：圣诞老人的面具 在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作（圣诞老人的面具）在活动经过中幼儿能够利用教师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动经过中幼儿能够形象的表达本人对圣诞老人的理解。 送礼物活动： 通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给本人的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的
13、情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。 环境创设： 在我们创设环境的经过中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，本来只找了平常看起来肺活量比拟大的，由于看到孩子们都是比拟积极兴奋地来要求教师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都特别用力的把气球吹起来了。 我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品本人剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。 家园互动： 在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动经过中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。 通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。 2020幼儿园圣诞节主题活动总结5篇