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1、足球教学与足球游戏结合探究摘要：在大学体育教学中存在很多体育项目，足球就是其中的一项。足球项目备受学生欢迎，不过，大学体育足球教学还存在很多缺乏，这就需要采取有效的措施改良教学质量。可在教学中融入足球游戏，提高教学的趣味性，吸引学生的注意力，到达寓教于乐、提高足球水平的目的。这就对大学足球教学提出严格的要求，足球教学需要不断创新。为了提高教学的趣味性，能够将足球游戏与大学足球教学相结合，这样方可提高学生的兴趣，培养高素质的足球人才。关键词：大学体育；足球教学；足球游戏1足球游戏在大学体育足球教学中的影响大学体育教学不同于其他类型的教学，其中包含的体育项目能够给予学生以充分的自由，学生通常会对体
2、育课程充满浓厚的兴趣。足球是重要的体育项目之一，更是学生青睐的运动项目。为了使大学足球教学更有吸引力，老师能够在教学中融入足球游戏，增加课堂的趣味性。学生能够主动介入到训练和学习之中，开启愉快的学习形式。1.1改良教学效果在大学足球教学中，采取足球游戏能够提高教学质量，提高教学效果。老师利用游戏能够教授专业的足球技能，为学生缔造轻松、愉快的教学气氛，使学生能够主动探索，尽快把握技能。在游戏中，学生能够全身心投入其中，不仅能够提高团队协作意识，又能够进一步提高足球水平。在枯燥、单调的足球课堂中，恰当融入游戏能够使教学内容愈加精彩，进而有效提高学生的学习兴趣，充分挖掘学生的潜能。在足球运动中，学生
3、若要踢得好，除了需把握专业的足球技能，熟练运用战术之外，还要与队友之间加强合作沟通。融入体育游戏能够有效改良教学效果，使学生的综合能力得到提升。1.2有利于培养学生的道德品质在大学体育足球教学中融入足球游戏，不仅能够改良教学效果，提高教学质量，更能够充分培养学生的道德品质。足球游戏通常会营造轻松、愉快的气氛，能够实现快乐体育教学，使学生能够得到充分放松，并了解到在课堂中不仅仅为获得好成绩而奋斗，还能够快乐地玩耍，实现寓教于乐。在融入足球游戏时，要明确游戏规则，使学生能够充分了解，这样就能够在运动中不犯规，挥洒本人的激情。在运动或者比赛经过中，足球队员之间要相互信任，有良好的团队协作精神，融入游
4、戏后，这些能力将会得到进一步培养，使学生的道德品质得到有效提升。1.3提高学生体质足球运动能够有效提高学生的身体素质，培养学生具备完善的心智。在足球教学中融入足球游戏，能够进一步提高运动量，使教学内容愈加精彩。在这一经过中，学生能够面对更多的训练，身心得到全面发展。在足球运动中，队员与队员之间要做好配合，团结合作，这样才能获得好成绩。学生在训练的经过中，会对足球运动产生很大的热情，体质可以以逐步提高。2大学足球教学的现状目前，大学足球教学还存在一定的缺乏之处。尽管大学体育教学理念正在不断创新，不过还是有待进一步更新。大学足球教学的理念比拟传统，这样就无法做到与时俱进。如今，体育早已成为人们生活
5、中不可分割的一部分。很多人通过体育运动能够强身健体，放松心情，生活方式愈加健康。很多学生都喜欢足球，在课余时间也会组成小组去踢足球；会观看各种足球比赛，为足球明星的出色表现而喝彩。不过，由于教学理念落后，就会导致老师在教学中无法将理论与实践有机结合，学生会变得日益懒散，对学习缺乏兴趣，还会降低学习效率。老师在理论知识和实践技能的教授上不够全面，学生不容易完全把握，在足球运动中就会存在各种各样的问题，比方动作不规范，不了解规则。3大学体育足球教学与足球游戏的结合途径3.1在准备活动中融入足球游戏在大学足球教学开场之前，会有一系列准备活动。准备活动的目的是充分进行肌肉拉伸，实现良好的血液循环。传统
6、的准备活动主要有慢跑、定位操等内容，长此以往，学生不仅会感到厌倦，还会逐步丧失对足球学习的兴趣。采用足球游戏能够使准备活动内容愈加丰富，还能够促进身体发热，实现血液循环，使肌肉实现有效的收缩与放松。能够利用若干个球开展足球游戏，这样不仅能够实现热身，还能够到达充分准备的目的。准备活动的目的就是要提高学生的柔韧性与灵敏性，使其能够有效控制肌肉气力，将动作幅度控制在合理范围内。准备活动的游戏内容可根据气候条件设定，春、夏、秋、冬的内容可各有侧重点。比方，在春季和夏季能够安排提高学生柔韧性、灵敏性和速度的游戏内容，将时间控制在510min。在球技和动机能够安排提高耐力与气力的游戏内容，将时间保持在1
7、015min。还能够引入蛇行跑、螺旋跑等游戏，或者采用“猴子抢球“传球触人等趣味游戏实现热身目的。为了提高游戏的效果，还能够根据游戏的成效分门别类进行设置。比方，为了提高集中学生的注意力，该能够采取“听口令做相反动作等口令游戏引导学生充分介入。总之，在准备活动中融入多种多样的游戏，能够丰富教学内容，使准备活动愈加有效。3.2在足球技术教学中融入足球游戏传统的足球技术教学主要是以单调、乏味的训练方式为主，不仅会使学生丧失兴趣，还会削弱教学效果。为了改良教学质量，就需要采用足球游戏提高课堂的趣味性，使学生摆脱枯燥的教学形式，在愉快的气氛下把握技能与技术。这样不仅会提高学生的兴趣，还会使学生学习的积
8、极性得到有效提升。在大学足球技术教学中，老师要明确教学目的，对学生开展有针对性的训练，使学生能够把握技能，提高足球水平。采用恰当的足球游戏能够使一些技术不再难以把握，比方，在头球技术教学中，老师能够融入“顶远游戏“顶准游戏，以小组训练的方式提高学生的头球技术，进一步提高触球准确率。利用足球游戏还能够使学生愈加全神贯注，提高教学效率。3.3在足球战术教学中融入足球游戏在足球教学中，不能忽视战术教学。足球是一个集体运动项目，需要队员保持良好的默契，做好配合，还要灵敏采用战术，方有可能获得成功。因而，要提高大学生的战术素养，就要从战术教学做起。能够在战术教学中巧妙融入足球游戏，为学生创造轻松的教学气
9、氛，使学生有效把握足球战术，并做到灵敏应用，在比赛中能够做到巧妙的攻与防，提高实战经历。老师能够应用“全场人盯人、“半场多打少“攻堡垒等游戏，使学生充分得到锻炼，进一步把握相应的战术。通过足球游戏，能够使得传统的战术教学变得愈加有趣，不会太过枯燥，还能够加深学生的理解。在大学足球教学中，战术教学并没有得到应有的重视，因而，要真正提高足球水平，就必需要开展有效的战术教学，应用足球游戏很有必要。综上所述，为了有效提高大学体育足球教学质量，就需要改变传统教学理念，实现教育改革，使学生能够充分重视足球运动的意义，这样就能够有效提高教学效果。在大学体育教学中，足球课程的重要性不容忽视，融入足球游戏后，能够使大学足球教学更有乐趣，充满轻松、愉快的教学气氛，使学生对足球运动充满兴趣，进而全身心投入到足球训练之中，全面提高足球水平。