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1、幼儿园小班老师9月总结优秀范文幼儿园小班老师9月总结优秀范文小邱小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联络方面为了让家长愈加放心，我们坚持天天都给坐车的宝宝家去，及时向她们反应宝宝一日在园情况。亲身接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐步稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放（家园联络手册），反应宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么十分的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我班需要进一
2、步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自己防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。幼儿园小班老师9月总结范文篇二从离开学校到参加贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月固然有点辛苦但也很扎实，感觉本人在各方面都成长不少。在此，要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。9月份，我正式进入中三班做配教教师，在陈教师的带领，我跟彭教师、徐教师和梁教师的配合下，班级各项工作都开展的比拟顺利，现将工作基本总结如下：一、教育教学工作由于到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学
3、内容，为本班幼儿进入大班做准备。9月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都把握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全把握(例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行温习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。二、区域活动本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购买的角色游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能把握进区插卡，并按规定的人
4、数进入区域。天天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿提供参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作能力。由于我天天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈教师和两位实习教师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力进行调整。三、保育工作本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们教师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。从9月24日起，幼儿开场服用凉茶，只要龚子妍、孙嘉翔因本人带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应能力较好，能在较短的时间内适应集体生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关
5、注。四、家长工作由于到了学期末，教学内容基本上完，老师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教。我们通过的形式与家长沟通，主动给家长打了解幼儿在家情况，并将幼儿在园情况反应给家长。本月家园联络手册的反应率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，及时反应幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的发展。班级工作的顺利开展，离不开每一位教师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们中三班的教师们讲一声：你们辛苦了!希望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，创始更多的教学成果。幼儿园小班老师9月总结范文篇三
6、在短短的这一个月里，我们经历了又一次成长的快乐。在七月里，我们都有哪些快乐的霎时呢?如今就让我们一同来回首吧!一、家委会活动在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下，我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。这天，固然天空不作美，下起了小雨，可是我们的很多家庭在互助的形式下仍然到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美妙，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起和孩子爬山，一起做游戏。很多家长把当时的快乐记录在了dv中，同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融!二、参观松桠蔬菜基地在九月里，我们围绕着（蔬菜大本营）这个主题展开了一系列的活动，七月初，
7、在教研组的精心安排下，我们带领孩子去了松桠蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚，亲身看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不认识的我们还请教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜。由于他们可能从来没有见过这么多的蔬菜，还有很多的蔬菜幼苗，他们是怎么长大的呢?孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天，还有部分家长也介入其中，在家长的协助下，活动组织愈加的有序。三、家长开放日在七月里，我们不仅请个别家长到班上做家长助教，在4月18日，我们还把全部的家长请到班上，观看英语课教学，在教师诙谐生动的教学风格下，孩子们不仅介入活动的积极性很高，而且也把握的很好。很多的家长都露出了满意的笑容。我们还
8、请家长和我们的孩子一起做亲子游戏，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戏，不但让我们的孩子感遭到了快乐，同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联络。四、幼儿体检在孩子的成长经过当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的填写到了家园联络手册上了，请家长留意。如有不清楚的地方可以以直接向教师询问。最后，要感谢家长在七月里对我们工作的支持和帮助，十分要感谢家委会的家长，你们在家园共育中无所作为的付出，感谢
9、你们，你们辛苦了!我们如今又走进了绚丽的十月，等待我们的将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧!幼儿园小班老师十月总结篇一十月份转眼就快结束了，本月各项工作都正常开展，下面是本月工作总结：教育教学方面，每周班上教师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家温习，并要求家长签字，起到监督的作用。饭后也会带幼儿温习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。保育方面，天天晨检，保证幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有略微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。在发现有水
10、痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不能够四处乱摸，幼儿之间也会相互监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。安全方面，如今班上的安全工作抓的很紧，在生活中也经常叮嘱幼儿，上厕所前给幼儿提要求，教幼儿把水甩在池子里，保持地面干。户外活动前给幼儿提要求，上下楼梯不能够推，不能够挤，也不能够从高处跳下，在楼下不能够跑太快或太远。家长工作，班上的家长各方面工作还是很配合的，每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的表现也有及时了解，并与家长沟通，怎样改掉幼儿在家不好的习惯。天天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬
11、，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。幼儿园小班老师十月总结篇二转眼间，小班的孩子们已经入园一个月了，回首这个月的工作，想讲的过多过多。在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。开学初,幼儿对新的陌生环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对教师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园，在天天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车分散他们想家想亲人的注意力;
12、中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉教师就像妈妈一样爱他们，渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢教师了，喜欢我们小一班这个大集体了。十月，我们开展了主题（幼儿园真好）在这个月里，围绕主题（幼儿园真好）、使幼儿知道本人上幼儿园了，本人的事情都要本人做了，有了本人的动物标记，了解了班里小朋友的名字，对本班教师和其他小朋友有了一定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开场适应幼儿园集体生活。十月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教诲幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，教师示范，保育员监督。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意本人动手吃饭的幼儿，我
13、们也通过和家长联络沟通的方式，希望在家长，就能培养宝宝本人吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在本人的床上休息，保持平静。一个月的时间很快就过去了，在这段时间里小朋友们渐渐熟悉教师，教师也渐渐了解了每位小朋友。我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。天天早上家长们能放心地把孩子交给我们，放心地去上班。希望通过家长和教师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。幼儿园小班老师十月总结篇三月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获
14、着。现将十月份工作总结如下;一、教育教学方面;1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步琢磨，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。二、生活护理;1.老师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2.指导幼儿安全有序地取水，
15、提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不讲笑，不边走边喝水。3.由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生三、常规方面;班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模拟对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿怎样使用毛巾擦嘴、擦手;如何洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。四、安全方面;教育小朋友平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲身接送，一个人不能四处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教育和催促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。五、家长工作;为了让家长愈加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去，及时向她们反应宝宝在园情况，亲身接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即便向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放（家园联络册），反应宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我们应该愈加努力的完成好工作，继续努力!猜你喜欢：1.小班10月份幼儿评语大全2.小班幼儿每月表现评语3.幼儿园小班11月份幼儿评语4.小班10月份工作总结5.幼儿园小班9月评语