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1、2020年一年级交通安全主题教案 2020年一年级交通安全主题教案 只要人人都遵守交通规则，世界就人会愈加完美，进而营造出一个安全、礼貌、畅通、和谐的社会环境。一年级交通安全主题教案有哪些?一起来看看2020年一年级交通安全主题教案，欢迎查阅! 一年级交通安全主题教案1 一、班会主题：“交通安全，从我做起 二、班会形式：老师引导，学生介入认知。 三、班会目的： 1、经过班会使学生了解生命的可贵，把握有关的交通安全知识，认清学习目的，加强学生安全意识。 2、以“加强交通安全意识，提高自己保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 四、班会经过： 1、由“交通标志连连看引入(5分钟
2、) 2、小兔诊所(5分钟) 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、游戏（模拟路口）(10分钟) 7、交通安全知识抢答(5分钟) 8、交通安全拍手歌(2分钟) 9、总结 “交通安全，从我做起班会详案 1、由交通标志连连看引入 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有很多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。“你们明白这些标志吗经过ppt
3、展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学说说平常本身在交通安全方面的违规之处。经过老师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通安全法资料及交通事故原因分析 主要讲述（安全法）中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。 5、观看交通安全视频 此视频中成心设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频
4、结束后向学生提出。(比方打 报警110，不是119;又比方打 报警的人应当首先告诉警察出事的详细地点，而不是简单地讲：“你们快来，这儿有人被撞了!)这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的知识，印象深入。 6、游戏（模拟路口） 请一班长当“交警站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，
5、我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个礼貌小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中! 一年级交通安全主题教案2 班会资料：交通安全教育。 班会目的： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全的重要性。 3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习
6、惯。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1.准备多媒体课件。 2.准备一些和交通知识有关的的题目。 3.学生自制交通标志。 4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起的承诺书。 班会经过： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1.谈话导入： 同学们，今日上课之前，老师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自己)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们讲的话吗(注意安全，不要在路上玩耍等) 老师根据学生的回答导入课题
7、：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国当代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。 2、看短片谈感想。 播放交通安全短片（马路上的杯具）。 师：看了这个短片，你们有什么感想 学生回答： 同学A：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 同学B：太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。 同学C：我以后必需要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边。 3.真实数据： 老师：交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边，像陈洋同
8、学这种事例每年都有很多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据) 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4.揭示班会主题：交通安全伴我行 这些血的教训向同
9、学们敲响警钟!期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则，避免遭到伤害，今日我们的班会主题就是：交通安全伴我行 二、学会“走路 1.了解学生的交通工具。 师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么 学生回答：步行，乘车。 2.提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢 师介绍正确走路的含义。 3.看图片：观察那些不会“走路的图片。 问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢 根据学生的回答小结走走经过中哪些情景最危险。课件出示： (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 (3)行走时一心
10、两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩这样做也特别危险。 4.应当如何过马路根据学生的回答出示课件。 (1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 (2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 (3)在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。 (4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、互相追逐，随意忽然横穿马路。 5.观看小动画片（左看右看再左看），帮助学生记住怎样避让车辆。 三、学会乘车 1.出示一些学生乘车的图
11、片，讲一讲乘车方式能否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式能否正确 2.到底怎样乘车才是安全的呢 学生讨论，师小结： (1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 (2)不得在机动车道上拦乘机动车。 (3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 (4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 (5)乘坐摩托车时，必须戴头盔。 (6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 (7)上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。 (8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 3.出示图片，问:骑
12、车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。 自行车行驶“七不准 (1)转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准忽然猛拐。 (2)超越前车时，不准阻碍被超车的正常行驶。 (3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准阻碍后面的车辆行使。 (4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 (5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 (6)不准扶身并行，相互追逐或曲折竞驶。 四、交通知识竞答(课件出示) 1.我国交通标志分为四种：禁止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。 2.行人经过有红绿灯的人行横道时，必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进
13、入人行横道，但已进入人行横道的，能够继续通行;不准行人进入人行横道。 3.（道路交通管理条例）第六条规定：驾驶车辆，赶、骑家畜必须遵守靠通行的原则 4.不满的少年儿童不宜骑自行车 5.报警 ，交通肇事求救 ，急救 6.识别常见的交通标志。 7.展示学生所做的交通标志。 8.学生讲一讲所制作交通标志的含义。 五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。 为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规则，并且要遵守交通规则。时刻绷紧安全这根弓玄，让我们愈加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺，时刻牢记“交通安全伴我行。 六、学唱交通版“小苹果 1.介绍交通安
14、全日：12月2日 2.跟着视频学唱交通版“小苹果 七、老师小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在等待着你们，完美的明天在等待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必需要把交通安全牢记心中! 八、课外延伸 请同学们自己设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣传，教育同学们注意交通安全。 一年级交通安全主题教案3 一、教学目的 1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，把握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。 2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自己体验中发挥潜能，丰富自己生命，
15、提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。 4、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 6、以“加强交通安全意识，提高自己保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、教学经过 (一)、引入： 1、师：孩子们，很高兴能和大家一齐来上这节班会课，你们开心吗?下头我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着愉快的音乐跳起来吧!师生律动：（假设幸福的话就拍拍手吧） 2、你感觉你
16、此刻的心境怎样?生谈感受。 3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有很多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片) (二)、新知 1、孩子们，看完图片之后你想讲点什么吗? 2、此刻随着车辆的增加，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 3、其实很多的交通事故都是能够避免的，就是由于很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么
17、多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。 4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开场：(出示选择题) 找同学分别回答问题。 5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你以为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片) 6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：(出示交通标志) 7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示) (三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我期望大家必需要时刻谨记安全这两个字，由于在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在等待着我们，完美的明天在等待着我们!为了更好的生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中! 最终祝孩子们一生平安! 2020年一年级交通安全主题教案