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1、幼儿园小班体育活动方案【5篇】 幼儿园小班体育活动方案【5篇】 老师要使幼儿积极参加體育活动，加强幼儿的体质。老师要使幼儿愿意完成走、爬、钻等基本的动作，能够走完短途路程。老师要使幼儿感遭到集体活动的乐趣，下面是我精心采集整理的 幼儿园小班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 【活动目的】 1、培养对体育课的兴趣和喜好。 2、练习滚的动作。(重点) 难点：手臂伸直的滚动 【活动准备】3块海绵垫 【活动经过】 1、热身运动;体操 2、师提问：小朋友你们有没有吃过烤香肠呢?烤香肠香不香?你们知道烤香肠是怎么烤的吗? 3、师：今天我们要玩一个烤香肠的游戏，游戏的
2、名字叫烤香肠! 4、师;小朋友看一下教师这有什么?(三块海绵垫) 5、师：我们怎么玩烤香肠游戏呢?小朋友在海绵垫上滚动本人的身体，两手伸直，脚合拢，一直滚到那块海绵垫上，一个一个小朋友的烤香肠。(教师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏 6、请男孩趴在海绵垫上，女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。互换角色游戏：女孩趴在海绵垫上，男孩子来烤香肠)并提醒幼儿，趴着的小朋友不要抬头，每个孩子都要从上面滚过去，注意安全。 7、结束：闻一闻本人香不香啊，等下我们回家一起把香肠吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我们回家休息吧!和我们的客人教师讲再见! 幼儿园小班体育活动方案2 活动目的1、培养幼儿手眼协调能
3、力2、 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。 教学重点、难点能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。 活动准备1、老师提早布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。 2、几十个夹子。 活动经过一、导入1、老师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊?(小猫)2、 有谁知道小猫最喜欢吃什么? (鱼)3、 那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好? 二、基本环节(一)小猫捉鱼1、老师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。 2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊?小猫听到了就回答：喵
4、喵喵，妈妈我们在这里。 今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗? 老师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到教师提早准备好的盆子里，看是 捕鱼能手，捉的鱼最多。 3、幼儿开场自由的捉鱼。 4、 宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗? (二)捉 活 鱼1、老师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开场，鱼儿能够跑出圈外，这时大家能够去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到 鱼儿 身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最
5、多的就是胜利者。 2、老师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开场捉鱼活动。 3、幼儿活动是老师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。 4、评出胜利者给予表扬。 5、活动课变换角色反复进行。 三、活动总结1、 老师要捉鱼最多的小朋友讲讲本人的经历，并和其他幼儿沟通。 2、 老师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。 四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。 教学反思本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和 身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别讲不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可
6、能是平常对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。 幼儿园小班体育活动方案3 活动目的： 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度的动作，培养英勇精神。 活动准备： 1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。 2、录音机、磁带重点难点： 1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。 2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及英勇精神。 活动经过： 一、热身运动。 1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：小朋友们，今天我们很十分，穿上爸爸的大鞋，可
7、一定要小心，别让它离开小脚哦。 师：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(渐渐走、快快走、迈开大步往前走。)师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了.)师：那有什么好办法，能够让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。 2.幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。(活动经过中，老师可由慢到快，由易到难发指令)师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(留神哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了)师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下
8、来了，跨一跨，坐上小马驹，驾驾. 二、“走小路游戏1、引发活动兴趣。 师：开心吗，还有很多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参加哦。 2、幼儿本人铺路，老师观察、提醒。 3、沟通共享。 幼儿园小班体育活动方案4 目的： 1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。 2、在游戏活动中学习绕障碍物走。 准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。 经过： 一、导入：听音乐做瓶操。 1、今天，教师带来了很多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你
9、们欢迎不欢迎?请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找个空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。 2、听音乐一起做瓶操。 二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。 1、 刚刚，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?找个空地方去试一试。 2、幼儿自由探索玩瓶子，老师巡回观察指导。 3、集中，幼儿示范讲述本人的玩法，集体学一学。 瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚刚是怎么玩的，来讲一讲。 4、(配班教师玩打保龄球的游戏)看，刘教师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?你看过别人玩吗?我们看看刘教师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的?(让
10、幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个)。 5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三角形里，幼儿依次玩。看看谁的本领，的瓶娃娃最多。 6、教师告诉你们一个机密，瓶娃娃还会变魔术呢!(教师在瓶娃娃上粘上小树)看，瓶娃娃变成什么了?你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。 7、 哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧! 老师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。 教师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，教师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬
11、上小山坡去把小动物接到新房子里来吧? 幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。 小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心。小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢! 四、结束。 今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧 幼儿园小班体育活动方案5 目的： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内; 3、能听懂指令，喜欢模拟动物的动作，积极介入游戏。准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 经过： 1、准备活动：动作模拟： 小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走
12、路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 重点： 1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料： 小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的? 有几个筐子? 我们一起数一数吧! 介绍游戏玩法规则： 猫妈妈的果园里有很多的果子。 (将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢? 假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢? 小兔子要如何走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。) 小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开场跳到果园里捡果子，准备好了吗? 3进行游戏（运果子）观察幼儿的动作和取放玩具的情况;小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，能够使2个、3个。 幼儿园小班体育活动方案【5篇】