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1、2021年天宫课堂第一课观后感通用10篇2021年天宫课堂第一课观后感通用10篇神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。届时中央广播电视总台将进行全程现场直播。下面是我为大家整理的关于2021年天宫课堂第一课观后感，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!2021年天宫课堂第一课观后感通用1在我小的时候，就梦想着能够坐着宇宙飞船，穿梭在令人神往的太空中，寻找一个合适人类生存的星球，在那里建设我们新的家园。那里没有汽车排放的尾气，没有工厂排放的污水，没有严重的沙尘暴天气，四处是风和日丽的景象人类的智慧和努力实现了航天梦想。600多年前的万户是世界上第一个想利用火箭飞行的人，
2、之后，前苏联的尤里。加加林成为了登陆太空的第一人，美国的阿姆斯特朗和奥尔德林初次登上了月球，实现了我国古代“嫦娥奔月的传讲。中国的宇航员杨利伟乘坐神舟五号也成功登陆太空，实现了中国人的梦想。我也常想着本人哪一天也能成为“第一个那一天，我做了一个神奇的梦，我穿着宇航服，神情十足，驾驶着飞船，探索在神秘的太空。我一脚踏上了火星，看见满地是坚硬的石头，好像一尊尊石像，招着手，欢迎着我的到来。我正欣赏着火星上的美景，突然看见北边一片黄色，我定睛一看，竟然是一场沙尘暴!它很快向我移来，逐步将我裹在了它的中间，我顿时觉得本人要飞起来似的。沙尘暴好似是个急性子，来得快，去得也快。我看着远去的沙尘暴，心中的大
3、石头总算落了下来。突然，一个巧妙的想法浮过脑海：利用火星上的资源，把它改造成城市般的样子容貌，治理好沙尘，种上各种各样的树木，地球上的人们能够移居到火星上，这样，地球不会像如今这样拥挤了，两个星球上的人们相互往来，结成了深厚的友谊。我心里乐开了花，我成了第一个开发火星的人。钱学森、钱三强、邓稼先等无数个科学家用智慧架起了宇宙的天梯，用生命铸造了航天的宫殿，我们要踏着先辈的脚印，去实现更伟大的航空梦想。2021年天宫课堂第一课观后感通用2太空授课刷新了科普教育及物理教学的固有形式，具有直观性、生动性和启发性。这种基于太空探索实践之上的远程教学，是一种珍贵的教育资源。通过卫星直播、教育部网站回放，
4、或是以课件形式供反复教学，优质的教育资源让举国学生分享，亦是民生改善的一种形式。事实上，探索太空给予人类的回报已经深化我们的生活。我们用的GPS定位系统、太阳能屋顶，吃的方便面、蔬菜包，穿的运动鞋等，都是在人类探索太空的实践中发明或研制出来的。由于孜孜不倦的太空探索，我们研发出救灾和气象监测卫星技术，获得了愈加优质的作物品种，发明燃料电池获得了清洁高效的能源，通过卫星传输进行移动通话告别了“通讯基本靠吼的闭塞太空探索不断改变着人类的生活方式。更重要的是，随着太空探索的深化和创新能力的提高，太空资源、航空技术将更好地为社会服务，社会民生的高度会得到有效的拓展：每一次航天发射的成功、每一次太空探索
5、的实现，都会拓宽、深化人类对宇宙的认知，拓展人类的思维与活动半径，为改善人们的衣食住行用提供更多可能。2021年天宫课堂第一课观后感通用3其实，太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年，美国“挑战者号就曾经制定了“老师在太空计划，女老师考利夫被幸运选中。然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。时隔21年之后，美国老师芭芭拉摩根再战太空，并在“奋进号内讲授了人类有史以来的“太空第一课。尽管整个经过只要短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。此次，王亚平作为中国航天员的出色代表，在300公里的太空传递科
6、学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲身教授科学知识，这也只能是人类当代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都讲“老师是太阳底下最光芒的职业，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如讲浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的
7、未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也等待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音。2021年天宫课堂第一课观后感通用4正如专家所言，进入21世纪后人类发展的资源有限性不断凸显，假如仅仅停留在目前的生产方式和能源利用方式上，人类将来的生存发展堪虞，而“突破这个极限的关键领域就是太空。太空写着民族的将来，太空探索既是着眼于当下，更是投资于将来，既为当世之幸福，亦为后世之发展。今天，世界各国都把目光投向深邃的宇宙。中国后来居上，成为世界航空航天技术强国，这既
8、是国家实力的象征，也为民生改善提供了更大动力。眼下，中国与把握最顶尖技术的美国、俄罗斯等国家相比还有差距，我们在这方面的投入还需加大。中国人敢于“上九天揽月，下五洋捉鳖，必将不断增进国民福祉。2021年天宫课堂第一课观后感通用5中国作为一个大国，正一步一步的实现本人的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐步浸透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深化的认知，进而愈加理解和支持航天事业。太空授课还将演示
9、微重力环境下物体运动的特点，液体外表张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以获得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将愈加更直接愈加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得等待。王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空教师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。王亚平讲：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很等待着能够与广大青少年朋友一起去感悟、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中很多奥秘值得探究，这就是科学的态度。2021年天宫课堂第一课观后感通用6“太空授课开
10、拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比方文学家与学生面对授课，比方企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、“太空授课以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者以为，这样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，一人
11、授课，教师很累;一方面，多人配合讲课，愈加生动，立体，多元，必然给学生打造一个愈加充实的学习气氛。这是教育改革的一个创举。“太空授课以身临其境的感悟教学别具一格，老师与知识融为一体，与环境融为一体，老师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了老师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应该好好借鉴，要根据现场的环境，如今的教学内容，以及老师的个性融为一体，创造的课堂。只要的课堂才是最美的课堂。“太空授课是高科技的结晶，是教育当代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦愈加精彩纷呈。我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军
12、舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，是教育的立体化，社会化，当代化，形象化，多元化，网络化的详细落实之梦。2021年天宫课堂第一课观后感通用7一堂“太空授课，牵动了无数国人的心，假如讲此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们如今骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感慨航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和巧
13、妙，更是最生动的爱国-教育契机。其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课，让平常有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众愈加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技改变生活的影响。航天科技中蕴含了众多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜已经广泛栽培，服务于人类的生活，航
14、天科技功不可没。第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课，即便很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学能够这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些像“太空授课这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天
15、科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦兢兢业业，科技梦张力无限!2021年天宫课堂第一课观后感通用8太空授课更在于营造出勇于探索、敢于创新的社会气氛。正如女航天员王亚平在接受采访时所讲，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永无止境，探索不断前行，在一个未知的广袤领域，只要以谦虚的姿态、勇往直前的气力才能探索出那神奇的玄妙。实现“两个一百年目的、实现中华民族伟大复兴“中国梦，是我们国家和民族的利益，是现代中国人的重大历史责任。实现“中国梦的经过，不可能一帆风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推进创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、市场
16、需求有机衔接，包涵创新育人才，方能广纳贤才，为创新提供坚实支撑。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。历史的潮流在呼唤年轻一代为科学而努力探索，但鼓励他们发奋前行却是整个社会的责任。太空授课的深层次意义便在于此。探索任重道远，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。激发学子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信念，让梦想张力无限。寻梦经过，无疑体现着中华民族不屈不挠、默默奉献、坚定顽强的民族精神。2021年天宫课堂第一课观后感通用9太空授课在太空环境中怎么称体重、水怎样流动、失
17、重状态下怎么上厕所等全国学生最感兴趣的问题入手，王亚平在远离地面300多公里的“天宫一号，展示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，讲解了实验背后的物理原理。我国初次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务，尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们，必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他日为科学知识不断求索的新生气力。无论在美国、俄罗斯还是中国，太空教育都是载人航天的重要任务之一。2007年8月14日，出身中学老师、随“奋进号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉摩根，和她的“助教宇航员同事把国际空间站
18、变成了课堂，终于圆了一代人的“太空授课梦。时至今日，我国的首位“太空老师再一次为世人展现了浩瀚天际的神奇与玄妙，在见证奇迹之余，也给我们以太空并不神秘、梦想并不遥远的感慨。2021年天宫课堂第一课观后感通用10中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等众多传讲和故事。太空有过多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。通过“天宫一号授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与
19、在地面会呈现不一样的状态、失重条件下怎样测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心讲，布鲁诺用生命和鲜血保卫发展了哥白尼的学讲仰望星空，召唤着一代又一代人考虑、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正由于生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要兢兢业业勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该怎样认识个人和天地之间的关系，怎样认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运严密联络在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将愈加深邃。多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界玄妙的激情，中华民族的前途必将愈加广阔，中国梦必将愈加宏阔壮观。2021年天宫课堂第一课观后感通用10篇