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1、幼儿园艺术领域活动方案2020最新归纳集锦 幼儿园艺术领域活动方案2020最新归纳集锦 在生活中引导幼儿初步感受并欣赏形象鲜明的生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中的美，并鼓励幼儿用绘画语言、动作、表情表达本人的审美感受。以下是小编精心采集整理的幼儿园艺术领域活动方案,下面小编就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿园艺术领域活动方案1 活动目的： 1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。 2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。 3.体验投掷纸飞机游戏的乐趣。 活动准备： 1.图片各种飞机的图片。 2.创作所需的工具： 第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线
2、笔、刮画工具盒。 第二组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。 第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。 第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。 活动指导： 1.玩投掷纸飞机游戏，激发兴趣。 2.欣赏不同风格的飞机 (1)欣赏飞机图片(民航飞机、直升机、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。 (2)欣赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等) (3)沟通讨论：你喜欢什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点? 3.幼儿分组创作 (1)幼儿自由选择材料创作，老师巡回指导 (2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时能够运用各
3、种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。 4.共享沟通 (1)欣赏幼儿制作的飞机作品，鼓励幼儿介绍本人制作的是什么飞机，以及是如何制作的。 (2)讲一讲：你最喜欢哪架飞机?为什么?它炫在哪里? 幼儿园艺术领域活动方案2 活动目的 1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。 2、充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。 3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。 活动准备 1、花朵、昆虫图片若干。 2、记号笔、油画棒、作业纸。 活动经过 一、情景导入 1、老师：今天，教师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗? (分别出示：花朵、昆虫) 2、提问：小瓢虫
4、飞到花园里来干什么呢? 3、听瓢虫自己介绍的录音： 我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了， 所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。 4、老师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢? 花园里会发生什么故事呢? 二、提出绘画要求。 1、小朋友想把花园里发生的故事画下来吗? 2、要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍， 注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。 三、幼儿作画。 1、教师巡视指导。 2、帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。 四、评价作品。 1、你觉
5、得哪个花园最美丽?为什么? 2、你的花园里发生了什么有趣的故事? 幼儿园艺术领域活动方案3 【活动目的】 1.能用豆子一个紧贴着一个装饰各种图案的线条。 2.大胆想象创造，能根据本人的想法运用不同的豆类装饰和别人不一样的作品。 【活动准备】 黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案简笔画。 【活动观察】 伊菲小朋友进美工区后，选择了一张蘑菇房子的简笔画，然后用棉签沾了白乳胶，涂在房顶的轮廓上，然后挑了黄豆一个一个放在轮廓线上。 她放豆子的时候，一个接着一个，但是没有一个挨着一个，有些豆子间还有空隙，而且有些豆子没有放在轮廓线上，这时候，邱教师走过来，告诉孩子“这边有点歪了，豆子要一个挨着一个，讲完，
6、只见伊菲调整了豆子的位置，将放歪了的豆子放在了线上，再将豆子的间距缩小。 然后她在屋顶的圆圈圈里涂上白乳胶，用勺子打了好多绿豆放在本人碟子里，然后，用勺子打了一勺放在第一个圈圈中，过多了，散落在了圈圈外面，她用手把散落出来的捡回到圈圈中，圈圈中已经凸起来，很满了，用同样的方法完成第二个圈圈。 这时候，她站起来看看了别的小朋友做的，然后又坐下，准备做第三个圈圈，(.教案.出自：屈教师.教案网.)这次，她先将豆子涂上白乳胶，然后一个挨着一个放在圈圈的轮廓上，再用勺子打绿豆放在圈圈中间，不过还是太慢，凸起来。同样的方法，完成第四个圈圈。 接着，她用胶水涂了石头路，她选择了红豆，由于石头路的圈圈很小，
7、所以她直接用白乳胶涂豆子，然后先围轮廓，再一个一个将豆子放圈圈中间。 她选择了黑豆做窗户的轮廓，里面填充绿豆，房子的大门也用同样的方法，轮廓和填充都是绿豆，最后在房顶的空白处填充了黄豆，完成作品。 【活动分析】 1.伊菲有本人的爱好，一到美工区，就选择了本人喜欢的蘑菇房子，就开场动手操作了。 2.教师告诉她“歪了“要一个挨着一个后，她能马上意识到，并进行调整。但是，她的调整方式不是效率的，她不是在空隙中直接填塞豆子，而是一个一个移动豆子的间距，花了很长时间。 3.房顶上填塞了两个圈圈后，发现一直散落出来，过多，讲明她打豆子的时候没有去估算需要多少豆子的量，盲目打豆子，导致每次都过多。而且凸起的
8、部分，她没有将多余的去掉，讲明上课时，把教师讲得步骤忽略了，上课没有非常认真听。 4.完成第二个圈圈后，她懂得借鉴别人的做法，先将轮廓填满，在填充里面，这样豆子就不容易散落出来。 5.在房子的每一部分，她都选择不同的豆子，讲明她对颜色搭配方面还是比拟有讲究的，有本人的想法。但是对于大圈轮廓和小圈轮廓是用大豆子还是小豆子，没有进行考虑，像两扇窗户轮廓用了大黑豆，里面的线条就看不到了。 【调整与对策】 1.教师在指导时，不应该直接告诉她哪里错了，而是间接得去引导她，比方，你能够问她“你看，你的豆子都在线条上吗?“豆子和邻居有没有一个挨着一个呢让孩子本人去寻找答案，去反思。教师直接告诉她了，她就不会
9、去考虑。 2.老师在讲解步骤时，能够提问孩子“面比拟大的是用大豆子还是小豆子?为什么?面小的呢?这样，孩子就会去想，哪里该用大豆子，哪里用小豆子不适宜。 3.从孩子平常的表现，老师能够记录下孩子的缺乏之处，哪些能力还需要进一步加强，平常上课时才有所侧重。 4.对于初学豆类黏贴画的孩子来讲，老师提供的简笔画还能够再简单些，等孩子熟练后，再提供比拟复杂的简笔画，最后能够让孩子本人画简笔画，再黏贴豆类。 幼儿园艺术领域活动方案4 设计意图 （快乐大转盘）的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并
10、大胆创作的一节活动，重点是放在大胆想象上。但这里的想象并不是不着边际的，通过而是一个图形作为线索来激发幼儿想象的。原教案的规则是：整个班的孩子围坐成一个圆，将本人画好的图形统一往一个方向传递，让下一个孩子进行创造性地添画。而为了活动的可操作性、可实用性，我修改为以小组为单位，五六个孩子进行传递、轮流添画，这样一来，小组里的孩子们能够一起商讨怎样添画会更恰当更好看，也逐步加强了孩子们的合作意识。 活动目的 (一)能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。 (二)感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。 (三)在游戏情境中，锻炼思维的敏捷性和灵敏性。 活动准备 图片、黑
11、板、音乐、录音机、记号笔 活动经过 (一)导入活动 出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象：“你觉得它看上去象什么? (二)引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。 老师在画面上添画，让幼儿想象：“你们看，如今它又象什么?“你想把它变成什么? (三)老师交代游戏规则，让幼儿进行操作 以小组为单位，传递添画，提醒幼儿变换纸张的不同方向，大胆想象，在别人的基础上作画。 (四)作品评价 “你原来想画什么的?如今变成什么? 幼儿园艺术领域活动方案5 活动目的 1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。 2.学惯用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。 3.培养幼儿的欣赏能力
12、。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。 活动准备 1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。 2.蓝色记号笔人手一个 3.（青花瓷）纯音乐 活动经过 一、带领幼儿到美工室 师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前教师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。 师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了能够装饰到盘子上，还能够装饰到什么地方? 二、按要求作画 师：你们刚刚讲了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前教师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你本人看如何布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。 三、自主挑选物品，进行作画 1.老师：刚刚教师讲的你们都听明白了吗?好，如今你能够去挑选你本人喜欢的物品，开场进行创作。 2.老师巡视，指出错的地方。 四、幼儿作品展示 1.师：孩子们都画好了吗?那如今把你的笔放下，跟着教师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。 师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿讲一讲。 2.老师对幼儿的评价进行小结。 五、带领幼儿将物品带到老师，结束本次活动 师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。 幼儿园艺术领域活动方案2020最新归纳集锦